一种具有防磕碰结构的儿童书桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有防磕碰结构的儿童书桌，包括：书桌支架、收纳架和桌板，所述书桌支架的顶部安装有收纳架，所述收纳架的一侧设置有桌板，所述桌板的侧表面开设有滑槽，所述桌板的侧边套接有防护板，靠近滑槽的所述防护板的一侧连接有滑块，所述防护板的表面连接有防撞护垫，所述防护板的表面开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔的内部贯穿有螺栓，靠近螺栓的所述桌板侧表面开设有固定孔。该具有防磕碰结构的儿童书桌，通过防护板、防撞护垫、第一螺纹孔、螺栓和固定孔的设置，螺栓在固定孔的内部转动可以进行横向运动，当螺栓端部运动至固定孔内部后可以将防护板与防撞护垫的位置固定，防止桌板的边角造成儿童受伤。防止桌板的边角造成儿童受伤。防止桌板的边角造成儿童受伤。

【技术实现步骤摘要】
一种具有防磕碰结构的儿童书桌


[0001]本技术涉及儿童书桌
，具体为一种具有防磕碰结构的儿童书桌。

技术介绍

[0002]儿童书桌作为孩子书房的重要组成部分，在选择时一定要严格要求，材质、安全系数等都要考虑周全，这样才能保证孩子健康、高效、快乐地进行学习，儿童书桌椅和儿童家具的材料一样，都是比较丰富的，有木材、人造板、塑料等，这些材料各有特点，但都要建立在坚固、实用的前提下选择；
[0003]现有技术方案采用绘图屏本体和防护盖，通过设置绘图屏本体，这样儿童方便地使用，从而进行绘画创作工作，不需要使用外部的纸笔，更加的方便，且通过该防护盖能够对绘图屏本体进行防护，这样避免在不使用的时候造成损坏，保证设备的使用寿命；采用调节组件和桌板，通过转动该桌板，然后调整调节杆的位置，将螺栓拧入对应的螺纹孔内部，这样使得该桌面的角度得到调节，这样便于儿童有着良好的使用效果，保证一个舒适的姿势进行学习，降低学生的劳累程度
[0004]这种现有技术方案在使用时还存在以下问题：
[0005]现有的儿童书桌在使用时缺少边角防护装置，这样儿童在使用书桌容易发生磕碰，这样会造成儿童受到伤害。
[0006]所以需要针对上述问题进行改进，来满足市场需求。

技术实现思路

[0007]本技术的目的在于提供一种具有防磕碰结构的儿童书桌，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的儿童书桌在使用时缺少边角防护装置，这样儿童在使用书桌容易发生磕碰，这样会造成儿童受到伤害的问题。
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有防磕碰结构的儿童书桌，包括：书桌支架、收纳架和桌板，所述书桌支架的顶部安装有收纳架，所述收纳架的一侧设置有桌板，所述桌板的侧表面开设有滑槽，所述桌板的侧边套接有防护板，靠近滑槽的所述防护板的一侧连接有滑块，所述防护板的表面连接有防撞护垫，所述防护板的表面开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔的内部贯穿有螺栓，靠近螺栓的所述桌板侧表面开设有固定孔。
[0009]优选的，所述滑槽、防护板、滑块与防撞护垫关于桌板的中心线对称设置有两组，所述滑槽与滑块的纵截面均为T字形，所述滑块与滑槽之间为滑动连接。
[0010]优选的，每个所述防护板的表面设置有一组螺栓和第一螺纹孔，所述螺栓与第一螺纹孔之间为螺纹连接。
[0011]优选的，所述收纳架与桌板之间安装有复位铰链，所述桌板通过复位铰链与收纳架之间构成复位结构，所述桌板的底部连接有固定套。
[0012]优选的，所述收纳架的底部安装有轴承座，所述轴承座的内部贯穿连接有螺纹杆，
所述螺纹杆的表面套接有横板，靠近螺纹杆的所述横板表面开设有第二螺纹孔。
[0013]优选的，所述横板的表面连接有插杆，所述横板的上表面连接有滑套，靠近滑套的所述收纳架的下表面连接有滑轨。
[0014]优选的，所述螺纹杆与轴承座之间构成旋转结构，所述螺纹杆与第二螺纹孔之间为螺纹连接，所述滑套与滑轨之间为滑动连接。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0016]综上所述，通过防护板、防撞护垫、第一螺纹孔、螺栓和固定孔的设置，螺栓在固定孔的内部转动可以进行横向运动，当螺栓端部运动至固定孔内部后可以将防护板与防撞护垫的位置固定，防止桌板的边角造成儿童受伤，转动螺纹杆可以通过第二螺纹孔带动横板横向运动，横板横向运动可以带动插杆横向运动，当插杆横向运动至固定套的外部位置时，复位铰链可以带动桌板进行复位，桌板转动90
°
后可以将桌板折起，方便减小儿童书桌的占用面积。
附图说明
[0017]图1为本技术立体结构示意图；
[0018]图2为本技术主视结构示意图；
[0019]图3为本技术侧视结构示意图；
[0020]图4为本技术仰视结构示意图；
[0021]图5为本技术A处结构示意图；
[0022]图6为本技术B处结构示意图；
[0023]图7为本技术C处结构示意图。
[0024]图中：1、书桌支架；2、收纳架；3、桌板；4、滑槽；5、防护板；6、滑块；7、防撞护垫；8、第一螺纹孔；9、螺栓；10、固定孔；11、复位铰链；12、固定套；13、轴承座；14、螺纹杆；15、横板；16、第二螺纹孔；17、插杆；18、滑套；19、滑轨。
具体实施方式
[0025]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0026]请参阅图1
‑
6，本技术提供一种技术方案：一种具有防磕碰结构的儿童书桌，包括：书桌支架1、收纳架2和桌板3，书桌支架1的顶部安装有收纳架2，收纳架2的一侧设置有桌板3，桌板3的侧表面开设有滑槽4，桌板3的侧边套接有防护板5，靠近滑槽4的防护板5的一侧连接有滑块6，防护板5的表面连接有防撞护垫7，防护板5的表面开设有第一螺纹孔8，第一螺纹孔8的内部贯穿有螺栓9，靠近螺栓9的桌板3侧表面开设有固定孔10，防护板5和防撞护垫7安装在桌板3的两侧后可以对边角进行防护，防止桌板3的边角造成儿童受到伤害。
[0027]参照图4和图6，滑槽4、防护板5、滑块6与防撞护垫7关于桌板3的中心线对称设置有两组，滑槽4与滑块6的纵截面均为T字形，滑块6与滑槽4之间为滑动连接，每个防护板5的
表面设置有一组螺栓9和第一螺纹孔8，螺栓9与第一螺纹孔8之间为螺纹连接，螺栓9在第一螺纹孔8内部转动的同时可以进行横向运动，当螺栓9的一端运动至固定孔10的内部后可以将防护板5的位置固定。
[0028]参照图3、图4和图7，收纳架2与桌板3之间安装有复位铰链11，桌板3通过复位铰链11与收纳架2之间构成复位结构，桌板3的底部连接有固定套12，收纳架2的底部安装有轴承座13，轴承座13的内部贯穿连接有螺纹杆14，螺纹杆14的表面套接有横板15，靠近螺纹杆14的横板15表面开设有第二螺纹孔16，转动螺纹杆14可以通过第二螺纹孔16带动横板15进行横向运动，横板15横向运动可以带动插杆17进行横向运动。
[0029]参照图3、图4和图7，横板15的表面连接有插杆17，横板15的上表面连接有滑套18，靠近滑套18的收纳架2的下表面连接有滑轨19，螺纹杆14与轴承座13之间构成旋转结构，螺纹杆14与第二螺纹孔16之间为螺纹连接，滑套18与滑轨19之间为滑动连接，横板15受到作用力时可以带动滑套18在滑轨19的表面进行滑动，这样可以限制横板15的运动方向，防止横板15在运行过程中发生偏移。
[0030]工作原理：如图1
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7所示，在使用该具有防磕碰结构的儿童书桌时，首先防护板5带动滑块6在滑槽4的内部进行本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有防磕碰结构的儿童书桌，包括：书桌支架(1)、收纳架(2)和桌板(3)，其特征在于，所述书桌支架(1)的顶部安装有收纳架(2)，所述收纳架(2)的一侧设置有桌板(3)，所述桌板(3)的侧表面开设有滑槽(4)，所述桌板(3)的侧边套接有防护板(5)，靠近滑槽(4)的所述防护板(5)的一侧连接有滑块(6)，所述防护板(5)的表面连接有防撞护垫(7)，所述防护板(5)的表面开设有第一螺纹孔(8)，所述第一螺纹孔(8)的内部贯穿有螺栓(9)，靠近螺栓(9)的所述桌板(3)侧表面开设有固定孔(10)。2.根据权利要求1所述的一种具有防磕碰结构的儿童书桌，其特征在于：所述滑槽(4)、防护板(5)、滑块(6)与防撞护垫(7)关于桌板(3)的中心线对称设置有两组，所述滑槽(4)与滑块(6)的纵截面均为T字形，所述滑块(6)与滑槽(4)之间为滑动连接。3.根据权利要求1所述的一种具有防磕碰结构的儿童书桌，其特征在于：每个所述防护板(5)的表面设置有一组螺栓(9)和第一螺纹孔(8)，所述螺栓(9)与第一螺纹孔(8)之间为螺纹连接。4.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：余娟，罗军，
申请(专利权)人：武汉艾伦文教用品有限公司，
类型：新型
国别省市：