一种具有直录播功能的互动教学质量测评系统及其方法技术方案

本申请涉及一种具有直录播功能的互动教学质量测评系统及其方法，其系统包括：第一采集设备，拍摄第一目标区域，得到第一视频；第二采集设备，拍摄第二目标区域，得到第二视频；第三采集设备，拍摄多媒体屏幕和/或黑板，得到第三视频；第四采集设备，拍摄第二目标人员，得到第四视频；第五采集设备，拍摄第一目标人员，得到第五视频，基于第五视频获取交互信息；显示模块，显示上述视频并获取目标视频；切换模块，控制显示模块切换视频；控制模块，基于交互信息生成控制指令，以使显示模块切换视频画面；测评模块，基于上述视频对互动教学质量进行测评，获取测评结果。本申请具有减少剪辑工作量，提高观看体验，利于对互动教学质量测评的效果。果。果。

【技术实现步骤摘要】
一种具有直录播功能的互动教学质量测评系统及其方法


[0001]本申请涉及教学视频的
，尤其是涉及一种具有直录播功能的互动教学质量测评系统及其方法。

技术介绍

[0002]互动教学系统是集视频、音频和数据通讯于一体，支持丰富的多媒体教学和课件制作管理，可实现互动、直播等多种教学模式，是一套专门面向教育主管单位、学校、培训机构和企业推出的学习管理、知识管理的互动网络学习平台系统。
[0003]互动教学系统一般通过设置在教室内的多个视频采集设备对老师的教学行为以及学生的学习行为进行录制，在需要对互动教学质量进行测评时，后台工作人员通过直播视频来对课堂教学情况、老师教课状态以及学生学习状态进行分析，从而对互动教学质量进行测评，并通过测评结果来直观展示互动教学质量。
[0004]然而，在现有的互动教学系统中，视频采集设备各自采集记录自己的画面，当需要根据直播视频进行教学质量测评，或者将直播视频用于在线教育时，需要工作人员将所有视频采集设备录制的直播视频画面进行剪辑、拼接等操作后，才能形成便于进行教学质量测评和便于线上观看的录播视频。但由于现场视频采集设备有多个，导致工作人员后期剪辑工作量较大，并且若剪辑不佳，还会严重影响观看体验。

技术实现思路

[0005]为了减少后期剪辑工作量，提高直播和录播观看体验，同时利于对互动教学质量进行测评，本申请提供一种具有直录播功能的互动教学质量测评系统及其方法。
[0006]第一方面，本申请提供一种具有直录播功能的互动教学质量测评系统，采用如下的技术方案：一种具有直录播功能的互动教学质量测评系统，包括：第一采集设备，用于对第一目标区域进行全景拍摄，得到第一视频；第二采集设备，用于对第二目标区域进行全景拍摄，得到第二视频；第三采集设备，用于对多媒体屏幕和/或黑板进行特写拍摄，得到第三视频；第四采集设备，用于对所述第二目标人员进行特写拍摄，得到第四视频；第五采集设备，用于对所述第一目标人员进行跟随拍摄，得到第五视频，并基于所述第五视频获取所述第一目标人员的交互信息；显示模块，所述第一采集设备、所述第二采集设备、所述第三采集设备、所述第四采集设备和所述第五采集设备分别与所述显示模块连接，所述显示模块用于实时显示第一视频、第二视频、第三视频、第四视频或第五视频，并在授课结束后获取目标视频；切换模块，用于控制所述显示模块切换视频画面；控制模块，所述控制模块分别与所述第五采集设备和所述切换模块连接，用于基于所述交互信息生成控制指令，以使所述切换模块根据控制指令控制所述显示模块切换视
频画面；以及测评模块，用于基于所述第一视频、所述第二视频、所述第三视频、所述第四视频、所述第五视频以及所述目标视频对互动教学质量进行测评，并获取测评结果。
[0007]通过采用上述技术方案，基于第一视频可以对老师的整体讲课状态进行了解；基于第二视频可以对学生的听课状态进行了解；基于第三视频可以对多媒体屏幕和/或黑板进行特写拍摄，方便用作在线视频，同时可以对老师的讲课情况进行分析；基于第四视频可以对学生的问题回答情况进行了解；基于第五视频可以对老师的行为动作进行了解，并获取老师发出的交互信息；控制模块根据交互信息来控制切换模块，以使切换模块控制显示模块显示对应的视频画面，能够让老师在授课过程中通过交互信息直接对显示模块显示的视频画面进行控制，减少了后期工作人员剪辑的工作量；生成的目标视频可以直接用于在线直播视频或者后续录播视频，并极大地提高了观看体验；在获取目标视频之后，测评模块可以根据获取的所有视频对互动教学质量进行评估，较为方便。
[0008]可选的，所述交互信息包括动作信息和语音信息，所述第五采集设备包括交互信息库、动作信息获取单元和语音信息获取单元；所述交互信息库存储有标准信息，所述标准信息包括标准动作信息和标准语音信息；所述动作信息获取单元内设置有动作信息识别模型，用于基于交互信息库从所述第一视频中识别出与所述动作信息对应的标准动作信息；所述语音信息获取单元内设置有语音信息识别模型，用于从所述第一视频中识别出与所述语音信息对应的标准语音信息。
[0009]通过采用上述技术方案，可以将老师的动作信息或者语音信息分别作为交互信息，通过动作或者语音均可对切换模块进行控制。
[0010]可选的，所述交互信息的信息类型包括切换信息和复位信息；当所述交互信息的所述信息类型为切换信息时，所述控制模块基于所述交互信息生成切换控制指令；当所述交互信息的所述信息类型为复位信息时，所述控制模块基于所述交互信息生成复位控制指令。
[0011]可选的，所述交互信息库内还存储有与所述标准信息对应关联的控制指令；所述控制模块包括第一控制单元和第二控制单元；所述第一控制单元，用于当所述第五采集设备未检测到所述交互信息时，生成基本控制指令；所述第二控制单元，用于当所述第五采集设备检测到所述交互信息时，基于所述交互信息库判断所述交互信息的信息类型，并通过所述信息类型、所述标准信息以及所述交互信息库确定对应关联的控制指令，作为切换控制指令或复位控制指令。
[0012]可选的，当所述控制模块生成所述基本控制指令时，所述切换模块基于所述基本控制指令控制所述显示模块显示所述第一视频；当所述控制模块生成所述切换控制指令时，所述切换模块基于所述切换控制指令控制所述显示模块从显示所述第一视频切换至显示所述第二视频、所述第三视频、所述第四视频或所述第五视频；
当所述控制模块生成所述复位控制指令时，所述切换模块基于所述复位控制指令控制所述显示模块返回显示所述第一视频。
[0013]通过采用上述技术方案，将第一视频作为默认视频，根据切换控制指令切换显示模块的视频画面，通过复位控制指令将当前视频画面切换为第一视频，较为方便直接。
[0014]可选的，还包括存储模块，用于存储采集的第一视频、第二视频、第三视频、第四视频、第五视频以及目标视频。
[0015]通过采用上述技术方案，将第一视频、第二视频、第三视频、第四视频、第五视频以及目标视频进行存储，便于后续对互动教学情况进行全面分析。
[0016]可选的，所述存储模块包括查询单元，所述查询单元用于对所述第一视频、所述第二视频、所述第三视频、所述第四视频、所述第五视频以及所述目标视频进行自动命名，并基于获取的查询指令查询和输出所需视频。
[0017]通过采用上述技术方案，方便查询。
[0018]可选的，所述测评模块包括第一分析单元、第二分析单元和测评单元；所述第一分析单元用于基于所述第一视频、所述第三视频、所述第四视频、第五视频以及所述目标视频对第一目标人员进行分析，得到第一分析结果；所述第二分析单元用于基于所述第二视频以及所述目标视频对所述第二目标人员进行分析，得到第二分析结果；所述测评单元用于基于所述第一分析结果和第二分析结果对互动教学质量进行评估。
[0019]可选的，还包括审核模块，所述审核模块用于基于所述第一视频、第二视频、第三视频、第四视频以及第五视频对所述目标视频进行审核和调整。...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有直录播功能的互动教学质量测评系统，其特征在于，包括：第一采集设备（1），用于对第一目标区域进行全景拍摄，得到第一视频；第二采集设备（2），用于对第二目标区域进行全景拍摄，得到第二视频；第三采集设备（3），用于对多媒体屏幕和/或黑板进行特写拍摄，得到第三视频；第四采集设备（4），用于对所述第二目标人员进行特写拍摄，得到第四视频；第五采集设备（5），用于对所述第一目标人员进行跟随拍摄，得到第五视频，并基于所述第五视频获取所述第一目标人员的交互信息；显示模块（6），所述第一采集设备（1）、所述第二采集设备（2）、所述第三采集设备（3）、所述第四采集设备（4）和所述第五采集设备（5）分别与所述显示模块（6）连接，所述显示模块（6）用于实时显示第一视频、第二视频、第三视频、第四视频或第五视频，并在授课结束后获取目标视频；切换模块（7），用于控制所述显示模块（6）切换视频画面；控制模块（8），所述控制模块（8）分别与所述第五采集设备（5）和所述切换模块（7）连接，用于基于所述交互信息生成控制指令，以使所述切换模块（7）根据控制指令控制所述显示模块（6）切换视频画面；以及测评模块（9），用于基于所述第一视频、所述第二视频、所述第三视频、所述第四视频、所述第五视频以及所述目标视频对互动教学质量进行测评，并获取测评结果。2.根据权利要求1所述的一种具有直录播功能的互动教学质量测评系统，其特征在于，所述交互信息包括动作信息和语音信息，所述第五采集设备（5）包括交互信息库（52）、动作信息获取单元（55）和语音信息获取单元（54）；所述交互信息库（52）存储有标准信息，所述标准信息包括标准动作信息和标准语音信息；所述动作信息获取单元（55）内设置有动作信息识别模型，用于基于交互信息库（52）从所述第一视频中识别出与所述动作信息对应的标准动作信息；所述语音信息获取单元（54）内设置有语音信息识别模型，用于从所述第一视频中识别出与所述语音信息对应的标准语音信息。3.根据权利要求2所述的一种具有直录播功能的互动教学质量测评系统，其特征在于，所述交互信息的信息类型包括切换信息和复位信息；当所述交互信息的所述信息类型为切换信息时，所述控制模块（8）基于所述交互信息生成切换控制指令；当所述交互信息的所述信息类型为复位信息时，所述控制模块（8）基于所述交互信息生成复位控制指令。4.根据权利要求3所述的一种具有直录播功能的互动教学质量测评系统，其特征在于，所述交互信息库（52）内还存储有与所述标准信息对应关联的控制指令；所述控制模块（8）包括第一控制单元（81）和第二控制单元（82）；所述第一控制单元（81），用于当所述第五采集设备（5）未检测到所述交互信息时，生成基本控制指令；所述第二控制单元（82），用于当所述第五采集设备（5）检测到所述交互信息时，基于所述交互信息库（52）判断所述交互信息的信息类型，并通过所述信息类型、所述标准信息以
及所述交互信息库（52）确定对应关联的控制指令，作为...

【专利技术属性】
技术研发人员：王佳培，李伟，叶润潮，王培宏，
申请(专利权)人：国网浙江省电力有限公司培训中心，
类型：发明
国别省市：