一种体能测试用的电子摸高器制造技术

本实用新型专利技术的名称为一种体能测试用的电子摸高器，包括底板、竖杆、第一滑套、第二滑套和横板，竖杆设置在底板上，第一滑套和第二滑套活动套在竖杆上，第二滑套位于第一滑套的上方，横板的一端固定在第二滑套的侧面，横板的下方一侧设置有第一侧板、另一侧设置有第二侧板，第一侧板上设置有若干激光接收头，第二侧板设置有若干激光发射头，激光接收头与激光发射头位置对应；竖杆上设置有刻度标识。本实用新型专利技术适合不同平均身高的群体使用，整体移动方便，采用激光测试，检测人员不会碰到设备，方便充分发力弹跳，无心理顾虑，设备也没有受到外力冲击，整体不易损坏、使用寿命长，在学校中能推广使用。推广使用。推广使用。

【技术实现步骤摘要】
一种体能测试用的电子摸高器


[0001]本技术涉及摸高器领域，更具体地说，本实用涉及一种体能测试用的电子摸高器。

技术介绍

[0002]纵跳摸高是中学生、大学生的体能测试中的一项，人员站在摸高器下方，往上纵跳，再伸直手臂，检测手指的最高位置，现有常见的电子摸高器是一块条形板，使用时悬挂在篮球架或固定在墙壁上，人员摸高很不方便，手臂位置容易碰到条形板、甚至撞到墙壁，使用前需要人工测量条形板的底部到地面的距离，以设置条形板的基准距离，操作较为麻烦，测试人员跳高触碰条形板时，有一定的力度，始终对条形板有冲击力，时间久了，条形板容易发生故障。
[0003]因此，需要设计一种体能测试用的电子摸高器。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在提供一种体能测试用的电子摸高器，主要解决
技术介绍
中提到的问题。
[0005]本技术提供一种体能测试用的电子摸高器，包括底板、竖杆、第一滑套、第二滑套和横板，竖杆设置在底板上，第一滑套和第二滑套活动套在竖杆上，第二滑套位于第一滑套的上方，横板的一端固定在第二滑套的侧面，横板的下方一侧设置有第一侧板、另一侧设置有第二侧板，第一侧板上设置有若干激光接收头，第二侧板设置有若干激光发射头，激光接收头与激光发射头位置对应；
[0006]竖杆上设置有刻度标识。
[0007]在一个优选地实施方式中，刻度标识的范围为1.7米
‑
2.2米。
[0008]在一个优选地实施方式中，还包括显示屏和控制器，显示屏的侧面设置有第三滑套，第三滑套活动套在竖杆上，控制器设置在显示屏上方，激光接收头信号连接控制器，控制器信号连接显示屏。
[0009]在一个优选地实施方式中，横板的顶部设置有蓄电池，蓄电池电路连接激光发射头、激光接收头、控制器和显示屏，横板的侧面设置有开关。
[0010]在一个优选地实施方式中，第一滑套、第二滑套和第三滑套均活动设置有螺栓，螺栓抵靠在竖杆上。
[0011]在一个优选地实施方式中，底板上设置有倾斜状的连杆，连杆的顶部固定在竖杆上。
[0012]本技术的技术效果和优点：
[0013]第一滑套的高度可调节，适合不同平均身高的群体使用，整体移动方便，室外、室内均能方便使用，采用激光信号测试，检测人员不会碰到设备，方便充分发力弹跳，无心理顾虑，设备也没有受到外力冲击，整体不易损坏、使用寿命长，在学校中能推广使用。
附图说明
[0014]图1为整体正视图；
[0015]图2为横板、第一侧板的位置关系侧视图；
[0016]图3为第一滑套、竖杆和螺栓的位置关系顶视图；
[0017]图4为若干激光接收头、控制器和显示屏的工作逻辑框图。
[0018]附图标记说明：1、底板；11、连杆；2、竖杆；21、第一滑套；22、第二滑套；23、第三滑套；24、刻度标识；3、螺栓；4、横板；41、第一侧板；42、第二侧板；43、激光接收头；44、激光发射头；45、蓄电池；46、开关；5、显示屏；51、控制器。
具体实施方式
[0019]下面结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细的说明。本技术的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本技术限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本技术的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本技术从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。
[0020]一种体能测试用的电子摸高器，如图1
‑
4所示，包括底板1、竖杆2、第一滑套21、第二滑套22和横板4，竖杆2设置在底板1上，第一滑套21和第二滑套22活动套在竖杆2上，第二滑套22位于第一滑套21的上方，即第一滑套21和第二滑套22可上下移动，横板4的一端固定在第二滑套22的侧面，横板4平行于地面，横板4的下方一侧设置有第一侧板41、另一侧设置有第二侧板42，第一侧板41的底部固定在第一滑套21的侧面，第一侧板41上设置有若干激光接收头43，第二侧板42设置有若干激光发射头44，激光接收头43和激光发射头44均竖直排列，激光接收头43与激光发射头44位置对应，激光发射头44的型号为T15AD6，激光接收头43的型号为AR838B；
[0021]竖杆2上设置有刻度标识24。
[0022]刻度标识24的范围为1.7米
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2.2米，有1.7米，1.8米，1.9米，2米，2.1米和2.2米几条标识线，可根据初中生、高中生和大学生的不同平均身高，将第一滑套21的下沿调节到与刻度标识24的对齐位置。
[0023]还包括显示屏5和控制器51，显示屏5的侧面设置有第三滑套23，第三滑套23活动套在竖杆2上，第三滑套23不影响第一滑套21的上下移动，控制器51设置在显示屏5上方，激光接收头43信号连接控制器51，控制器51信号连接显示屏5。
[0024]横板4的顶部设置有蓄电池45，蓄电池45电路连接激光发射头44、激光接收头43、控制器51和显示屏5，横板4的侧面设置有开关46，开关46控制激光接收头43和激光发射头44是否通电工作。
[0025]第一滑套21、第二滑套22和第三滑套23均活动设置有螺栓3，螺栓3抵靠在竖杆2上，螺栓3起到将第一滑套21、第二滑套22和第三滑套23固定的作用。
[0026]底板1上设置有倾斜状的连杆11，连杆11的顶部固定在竖杆2上，连杆11使竖杆2较为牢固。
[0027]使用时，打开开关46，根据检测人员的平均身高情况，将第一滑套21调节到合适的高度位置（此高度位置为基准高度），即第一侧板41和第二侧板42的高度合适，每一层激光
发射头44发出的激光被对应层的激光接收头43接收，检测人员站在第一侧板41和第二侧板42的下方中央，向上弹跳并伸直手臂、伸开手掌，手掌将激光阻隔，此时没有接收到激光的激光接收头43将信号传输至控制器51，控制器51对信号进行处理（具体的信号处理电路，是现有技术）并转换成高度数据，高度数据在显示屏5显示，教师读取显示屏5的数据，再加上基准高度，即可得到摸高的高度。
[0028]显然，所描述的实施例仅仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域及相关领域的普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都应属于本技术保护的范围。本技术中未具体描述和解释说明的结构、装置以及操作方法，如无特别说明和限定，均按照本领域的常规手段进行实施。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种体能测试用的电子摸高器，其特征在于，包括底板、竖杆、第一滑套、第二滑套和横板，竖杆设置在底板上，第一滑套和第二滑套活动套在竖杆上，第二滑套位于第一滑套的上方，横板的一端固定在第二滑套的侧面，横板的下方一侧设置有第一侧板、另一侧设置有第二侧板，第一侧板上设置有若干激光接收头，第二侧板设置有若干激光发射头，激光接收头与激光发射头位置对应；竖杆上设置有刻度标识。2.根据权利要求1所述的一种体能测试用的电子摸高器，其特征在于，刻度标识的范围为1.7米
‑
2.2米。3.根据权利要求2所述的一种体能测试用的电子摸高器，其特征在于，还包...

【专利技术属性】
技术研发人员：王兴成，
申请(专利权)人：山东鲁康体育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：