一种护眼教室灯制造技术

本实用新型专利技术涉及一种护眼教室灯，包括黑板，所述黑板的正面固定安装有收集盒，所述黑板的顶部固定安装有安装板，所述安装板的正面固定安装有两个安装块，两个所述安装块的相对面活动安装有灯管，所述安装板的顶部固定安装有驱动箱，所述驱动箱的左侧固定安装有传动箱，所述传动箱的内部固定安装有传动机构。该护眼教室灯，通过设置传动机构使护眼灯在使用的时候，可以跟随环境的改变自由调整光线的强弱，避免造成对学生的视力损害，在使用的时候，首先启动电机使电机旋转，由电机的旋转带动转轴进行旋转，并进一步由转轴旋转带动第一旋转架进行旋转，然后由第一旋转架的旋转带动柔光罩进行翻转，当环境导致光线较强的时候。导致光线较强的时候。导致光线较强的时候。

【技术实现步骤摘要】
一种护眼教室灯


[0001]本技术涉及教室灯
，具体为一种护眼教室灯。

技术介绍

[0002]研究发现大量学生患近视眼的本质原因在于视网膜弱光效应，入眼光线不足是其原因之一，具体主要体现为目前教室内照明灯具的光照度不足，为保护师生的用眼健康为，对教室照明灯的规范应用已提到议事日程，黑板灯主要用于学校教室内，产品结构简单使用方便，不影响学生视力，抗拒视觉疲劳，舒适性良好，无噪音、启动快、显色清晰。
[0003]随着科技的发展，教学也是飞速发展，在学校的教师里用上了越来越多的科技产品辅助教学，其中灯是每个教师必备的，例如现在的护眼灯安装在黑板上，在学生们看黑板的时候可以有效的保护学生们的眼镜，但是传统的护眼灯在使用的时候光线不能调整，不能随着环境的改变自由调整强光和柔光，学生们长时间看黑板后会导致眼镜散光以及其他状况，故提出一种护眼教室灯来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种护眼教室灯，具备可自由调整光线等优点，解决了传统的护眼灯在使用的时候光线不能调整，不能随着环境的改变自由调整强光和柔光，学生们长时间看黑板后会导致眼镜散光以及其他状况的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种护眼教室灯，包括黑板，所述黑板的正面固定安装有收集盒，所述黑板的顶部固定安装有安装板，所述安装板的正面固定安装有两个安装块，两个所述安装块的相对面活动安装有灯管，所述安装板的顶部固定安装有驱动箱，所述驱动箱的左侧固定安装有传动箱，所述传动箱的内部固定安装有传动机构；
[0006]所述传动机构包括固定架，所述传动箱的左侧壁固定安装有固定架，所述固定架的内部活动安装有电机，所述电机的输出轴固定连接有转轴，所述转轴的外表面套接有第一旋转架，所述第一旋转架的右侧固定安装有柔光罩，所述柔光罩的右侧固定安装有第二旋转架，所述第二旋转架的右侧固定安装有旋转杆。
[0007]进一步，所述传动箱的正面和底部均开设有与第一旋转架相适配的旋转槽，且驱动箱的正面和底部均开设有与柔光罩、第一旋转架以及第二旋转架相适配的旋转孔。
[0008]进一步，所述旋转杆的右侧设置有旋转座，且旋转座的右侧活动连接于驱动箱的右侧壁。
[0009]进一步，所述第一旋转架的右侧贯穿传动箱并延伸至驱动箱的内部，且收集盒的内部开设有收集槽。
[0010]进一步，两个所述安装块和灯管均位于黑板的上方，且第一旋转架和第二旋转架均为L型旋转架。
[0011]进一步，所述驱动箱的直径大于传动箱的直径，且转轴的右端设置有保护套。
[0012]与现有技术相比，本申请的技术方案具备以下有益效果：
[0013]1、该护眼教室灯，通过设置传动机构使护眼灯在使用的时候，可以跟随环境的改变自由调整光线的强弱，避免造成对学生的视力损害，在使用的时候，首先启动电机使电机旋转，由电机的旋转带动转轴进行旋转，并进一步由转轴旋转带动第一旋转架进行旋转，然后由第一旋转架的旋转带动柔光罩进行翻转，当环境导致光线较强的时候，通过柔光罩的翻转可以直接罩在灯管上，使光线变柔和，再然后当光线因环境而变得比较弱的时候，可以通过启动电机最终是柔光罩无法罩在灯管上，使光线变的更强，最后通过电机的驱动可以根据环境的变化来自由对护眼灯的光线进行调整，从而达到保护学生眼镜的目的。
[0014]2、该护眼教室灯，通过设置传动机构使护眼灯在使用的时候，可以跟随环境的变化，对光线进行调整，从而更好的保护学生的视力不受光线的影响，传统的护眼灯在使用的时候，无法根据环境的变化进行光线的调整，导致护眼灯一直是以一种光线在进行照明，当光线弱的时候无法增强，当光线强的时候无法将光线变得柔和，极大的影响了学生看黑板，传动机构的设置有效的解决了这个问题，相较于传统的护眼灯来说，更为实用。
附图说明
[0015]图1为本技术结构正视图；
[0016]图2为本技术结构正视剖视图；
[0017]图3为本技术结构传动机构结构图。
[0018]图中：1、黑板；2、收集盒；3、安装板；4、安装块；5、灯管；6、驱动箱；7、传动箱；8、传动机构；801、固定架；802、电机；803、转轴；804、第一旋转架；805、柔光罩；806、第二旋转架；807、旋转杆。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
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3，本实施例中的一种护眼教室灯，包括黑板1，黑板1的正面固定安装有收集盒2，黑板1的顶部固定安装有安装板3，安装板3的正面固定安装有两个安装块4，两个安装块4的相对面活动安装有灯管5，安装板3的顶部固定安装有驱动箱6，驱动箱6的左侧固定安装有传动箱7，传动箱7的内部固定安装有传动机构8；
[0021]传动机构8包括固定架801，传动箱7的左侧壁固定安装有固定架801，固定架801的内部活动安装有电机802，电机802的输出轴固定连接有转轴803，转轴803的外表面套接有第一旋转架804，第一旋转架804的右侧固定安装有柔光罩805，柔光罩805的右侧固定安装有第二旋转架806，第二旋转架806的右侧固定安装有旋转杆807。
[0022]在实施时，按以下步骤进行操作：
[0023]1)先启动电机802使电机802旋转，由电机802的旋转带动转轴803进行旋转，并进一步由转轴803旋转带动第一旋转架804进行旋转；
[0024]2)然后由第一旋转架804的旋转带动柔光罩805进行翻转，当环境导致光线较强的
时候，通过柔光罩805的翻转可以直接罩在灯管5上，使光线变柔和；
[0025]3)再然后当光线因环境而变得比较弱的时候，可以通过启动电机802最终是柔光罩805无法罩在灯管5上，使光线变的更强；
[0026]4)最后通过电机802的驱动可以根据环境的变化来自由对护眼灯的光线进行调整，从而达到保护学生眼镜的目的。
[0027]综上所述，该护眼教室灯，通过设置传动机构8使护眼灯在使用的时候，可以跟随环境的改变自由调整光线的强弱，避免造成对学生的视力损害，在使用的时候，首先启动电机802使电机802旋转，由电机802的旋转带动转轴803进行旋转，并进一步由转轴803旋转带动第一旋转架804进行旋转，然后由第一旋转架804的旋转带动柔光罩805进行翻转，当环境导致光线较强的时候，通过柔光罩805的翻转可以直接罩在灯管5上，使光线变柔和，再然后当光线因环境而变得比较弱的时候，可以通过启动电机802最终是柔光罩805无法罩在灯管5上，使光线变的更强，最后通过电机802的驱动可以根据环境的变化来自由对护本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种护眼教室灯，包括黑板(1)，其特征在于：所述黑板(1)的正面固定安装有收集盒(2)，所述黑板(1)的顶部固定安装有安装板(3)，所述安装板(3)的正面固定安装有两个安装块(4)，两个所述安装块(4)的相对面活动安装有灯管(5)，所述安装板(3)的顶部固定安装有驱动箱(6)，所述驱动箱(6)的左侧固定安装有传动箱(7)，所述传动箱(7)的内部固定安装有传动机构(8)；所述传动机构(8)包括固定架(801)，所述传动箱(7)的左侧壁固定安装有固定架(801)，所述固定架(801)的内部活动安装有电机(802)，所述电机(802)的输出轴固定连接有转轴(803)，所述转轴(803)的外表面套接有第一旋转架(804)，所述第一旋转架(804)的右侧固定安装有柔光罩(805)，所述柔光罩(805)的右侧固定安装有第二旋转架(806)，所述第二旋转架(806)的右侧固定安装有旋转杆(807)。2.根据权利要求1所述的一...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭晋雄，彭素柳，
申请(专利权)人：广东日科实业有限公司，
类型：新型
国别省市：