一种多功能生殖外科教学模型制造技术

本实用新型专利技术涉及教学模型技术领域，公开了一种多功能生殖外科教学模型，包括底座，所述底座的上方设置有箱体，所述底座的上端面和箱体下端面之间转动连接有转轴，所述转轴的上端固定连接有棘轮，所述箱体的上端面固定设置有盒体，所述盒体的内部两侧均设置有棘爪。本实用新型专利技术提出的一种多功能生殖外科教学模型，各部位模型能够轻松拆卸，客观形象提高教学效率，模型能够圆周转动，卡片的随动弹出，具有提醒受教者的作用，卡片均由透明亚克力板制作而成，卡片上写有相应器官部位名称与简单介绍，既可以看到模型也可看到文字，无死角对受教者展开教学，同时带有关于器官部位卡片介绍，便于理解。于理解。于理解。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能生殖外科教学模型


[0001]本技术涉及教学模型
，尤其涉及一种多功能生殖外科教学模型。

技术介绍

[0002]生殖外科教学模型一般是指生殖外科用到的一种可拆卸教学模型，生殖器是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官，人和高等动物的生殖器包括雄性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等，雌性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等。生殖器是人和高等动物发生性行为的必要条件，所以生殖器官又叫做性器官。教学模型是与医学相关的用于教学上的一些模拟人体某部位的模型。教学模型形象逼真显示人体某些部位的功能和特性。在医学上经常接触到的教学模型包括：心肺复苏训练模型，诊断技能训练模型，妇科检查训练模型，护理技能训练模型，人体骨骼系列模型，人体针灸系列模型和人体躯干系列模型等等。
[0003]经检索，现有专利公开号为：(CN213958391U)公开了一种生殖外科教学模型，该专利技术虽然有可拆卸的活动部位，能够替换正常器官结构，用以教学或向病患家属讲解病情，比较形象，但是存在展示过程中只能面向一方和展示介绍不明确的问题，从而导致受教者理解不足无法多角度的观看模型。因此，本领域技术人员提供了一种多功能生殖外科教学模型，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多功能生殖外科教学模型，各部位模型能够轻松拆卸，客观形象提高教学效率，模型能够圆周转动，无死角对受教者展开教学，同时带有关于器官部位卡片介绍，便于理解。
[0005]为实现上述目的，本技术提供了如下技术方案：一种多功能生殖外科教学模型，包括底座，所述底座的上方设置有箱体，所述底座的上端面和箱体下端面之间转动连接有转轴，所述转轴的上端固定连接有棘轮，所述箱体的上端面固定设置有盒体，所述盒体的内部两侧均设置有棘爪，所述棘轮延伸出盒体的上端面与棘爪配合转动；
[0006]所述棘轮的上端固定连接有第一模型块，所述第一模型块的内部可拆卸连接有第二模型块，所述第二模型块内部可拆卸连接有第三模型块，所述第一模型块、第二模型块和第三模型块的两侧内壁均嵌设有磁条，所述第一模型块的两侧外壁均固定连接有第五模型块，两个第五模型块的末端均固定连接有插扣，两个所述第五模型块的一端均通过插扣可拆卸连接有第四模型块；
[0007]所述转轴位于箱体内部的一端固定连接有半齿轮，所述箱体内顶部和底部之间均固定连接有多个齿轮轴，多个所述齿轮轴的外端均套设有第一齿轮，所述箱体的上端面开设有卡槽，所述卡槽的内底部转动连接有多个拨块，多个所述拨块的外部均固定套设有第二齿轮，多个所述拨块的上端均啮合连接有连杆，多个所述连杆的上端均固定连接有卡片，多个所述连杆的上端均固定连接有卡片；
[0008]通过上述技术方案，各部位模型能够轻松拆卸，客观形象提高教学效率，模型能够
圆周转动，无死角对受教者展开教学，同时带有关于器官部位卡片介绍，便于理解。
[0009]进一步地，所述底座的下端面固定连接有吸盘；
[0010]通过上述技术方案，吸盘吸住桌面增加了摩擦力，保证了装置不会偏移。
[0011]进一步地，所述第一模型块的上端固定连接有提把；
[0012]通过上述技术方案，提拔连接模型，便于随时拿下模型。
[0013]进一步地，多个所述第一齿轮分别与多个第二齿轮啮合连接，所述半齿轮与一所述第一齿轮啮合连接；
[0014]通过上述技术方案，转轴带动半齿轮转动到固定位置时与第二齿轮啮合转动。
[0015]进一步地，多个所述卡片均由透明亚克力板制作而成；
[0016]通过上述技术方案，卡片上写有相应器官部位名称与简单介绍，既可以看到模型也可看到文字。
[0017]进一步地，所述转轴的一端伸出箱体并固定连接有把手；
[0018]通过上述技术方案，把手位于转轴末端，便于带动转轴运动也防止了脱手。
[0019]进一步地，多个所述连杆的外部均活动套设有弹簧；
[0020]通过上述技术方案，转轴带动半齿轮运动到相应位置时，弹簧储存能量，随后释放弹力回弹，卡片回落。
[0021]进一步地，多个所述连杆的外部均套设有外壳，多个所述外壳的外部与卡槽两侧壁之间均固定连接有固定杆；
[0022]通过上述技术方案，固定住外壳，使外壳能抵住弹簧，便于连杆顺利联动。
[0023]本技术具有如下有益效果：
[0024]1、本技术提出的一种多功能生殖外科教学模型，模型随着把手带动转轴转动，全方位的面向受教者，避免了观看的死角，同时棘轮转动会有阻尼感，使操作流畅。
[0025]2、本技术提出的一种多功能生殖外科教学模型，由于磁条的设置，各部位模型能够轻松拆卸，操作流畅，且卡扣的设置同样牢固，客观形象的提高了教学效率。
[0026]3、本技术提出的一种多功能生殖外科教学模型，卡片的弹出带有提示作用，卡片均由透明亚克力板制作而成，卡片上写有相应器官部位名称与简单介绍，带有关于器官部位卡片介绍，便于理解。
附图说明
[0027]图1为本技术提出的一种多功能生殖外科教学模型的内部结构示意图；
[0028]图2为图1中A出的放大图；
[0029]图3为图1中B出的放大图；
[0030]图4为图1中处新型提出的一种多功能生殖外科教学模型的连杆的内部结构示意图；
[0031]图5为本技术提出的一种多功能生殖外科教学模型的正视图；
[0032]图6为本技术提出的一种多功能生殖外科教学模型箱体的俯视图。
[0033]图例说明：
[0034]1、底座；2、转轴；3、箱体；4、棘爪；5、棘轮；6、盒体；7、第一模型块；8、第二模型块；9、第三模型块；10、第四模型块；11、第五模型块； 12、半齿轮；13、第一齿轮；14、齿轮轴；15、
第二齿轮；16、拨块；17、连杆；18、弹簧；19、插扣；20、磁条；21、吸盘；22、提把；23、把手； 24、卡片；25、卡槽；26、固定杆；27、外壳。
具体实施方式
[0035]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0036]参照图1
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6，本技术提供的一种实施例：一种多功能生殖外科教学模型，包括底座1，底座1的上方设置有箱体3，底座1的上端面和箱体3下端面之间转动连接有转轴2，转轴2的上端固定连接有棘轮5，箱体3的上端面固定设置有盒体6，盒体6的内部两侧均设置有棘爪4，棘轮5延伸出盒体6 的上端面与棘爪4配合转动；
[0037]棘轮5的上端固定连接有第一模型块7，第一模型块7的内部可拆卸连接有第二模型本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能生殖外科教学模型，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上方设置有箱体(3)，所述底座(1)的上端面和箱体(3)下端面之间转动连接有转轴(2)，所述转轴(2)的上端固定连接有棘轮(5)，所述箱体(3)的上端面固定设置有盒体(6)，所述盒体(6)的内部两侧均设置有棘爪(4)，所述棘轮(5)延伸出盒体(6)的上端面与棘爪(4)配合转动；所述棘轮(5)的上端固定连接有第一模型块(7)，所述第一模型块(7)的内部可拆卸连接有第二模型块(8)，所述第二模型块(8)内部可拆卸连接有第三模型块(9)，所述第一模型块(7)、第二模型块(8)和第三模型块(9)的两侧内壁均嵌设有磁条(20)，所述第一模型块(7)的两侧外壁均固定连接有第五模型块(11)，两个第五模型块(11)的末端均固定连接有插扣(19)，两个所述第五模型块(11)的一端均通过插扣(19)可拆卸连接有第四模型块(10)；所述转轴(2)位于箱体(3)内部的一端固定连接有半齿轮(12)，所述箱体(3)内顶部和底部之间均固定连接有多个齿轮轴(14)，多个所述齿轮轴(14)的外端均套设有第一齿轮(13)，所述箱体(3)的上端面开设有卡槽(25)，所述卡槽(25)的内底部转动连接有多个拨块(16)，多个所述拨块(16)的外部均固定套设有第二齿轮...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘万鹏，
申请(专利权)人：刘万鹏，
类型：新型
国别省市：