本实用新型专利技术公开了基于大棚内采用容器培育果树苗的培养装置，涉及果树培养装置技术领域。包括培养台和把手，所述培养台中部开设有矩形通槽，矩形通槽内壁固定有多个固定板，固定板上开设有多个放置槽，放置槽包括第一通孔和第二通孔，第一通孔和第二通孔之间形成有平台，平台顶部放置有培养容器，培养台顶端设置有浇灌装置。本实用新型专利技术设置有固定板、放置槽和培养容器，将培养容器进行组合安装后，把土壤填充在培养容器中，然后栽上果树苗，将培养容器放入放置槽中，由于培养容器容易进行分离，当对果树苗取出时，只需将培养容器从放置槽内取出，然后拉动培养容器两侧的拉耳即可实现，该装置的设置，避免了取出树苗时对树苗产生损伤。生损伤。生损伤。
【技术实现步骤摘要】
基于大棚内采用容器培育果树苗的培养装置
[0001]本技术涉及果树培养装置
，具体为基于大棚内采用容器培育果树苗的培养装置。
技术介绍
[0002]果树是指果实可食的树木，能提供可供食用的果实、种子的多年生植物及其砧木的总称，果品的营养保健功能果品含有丰富的营养物质，既含有多种维生素和无机盐，也含有糖、淀粉、蛋白质、脂肪、有机酸及芳香物质等，是人体生长发育和营养必须的物质。
[0003]现有的果树树苗培育过程中，树苗以及根部土壤从培养槽中取出来较为麻烦，如果直接拉扯出来或者从边部慢慢捣鼓出来，这样容易对树苗自身造成损害，为此，提出了一种基于大棚内采用容器培育果树苗的培养装置来解决上述问题。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供基于大棚内采用容器培育果树苗的培养装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：基于大棚内采用容器培育果树苗的培养装置，包括培养台和把手，所述培养台中部开设有矩形通槽，矩形通槽内壁固定有多个固定板，固定板上开设有多个放置槽，放置槽包括第一通孔和第二通孔，第一通孔和第二通孔之间形成有平台，平台顶部放置有培养容器，培养台顶端设置有浇灌装置。
[0006]优选的，所述培养台底端固定有多个支撑脚，支撑脚底端固定有万向轮。
[0007]优选的，所述培养台底部固定有倾斜设置的导流板，导流板位于固定板的正下方。
[0008]优选的，所述浇灌装置包括与培养台顶端相固定的两个立架，立架之间固定有进水总管，进水总管两侧连通有多个进水分管，进水分管一侧连接有花洒头，进水总管一侧连接有水阀门，花洒头位于培养容器的上方。
[0009]优选的，所述培养容器包括两个环形支座，环形支座顶端固定有顶部环形板，顶部环形板侧面固定有拉耳，环形支座底端固定有底部锥形板，底部锥形板一侧开设有半圆孔，半圆孔顶部放置有透水板，环形支座侧面一体成型有连接块，两个环形支座的连接块之间通过螺栓相固定。
[0010]优选的，其中一个所述顶部环形板顶部侧面一体成型有插块，另一个顶部环形板顶部侧面开设有插槽，插块和插槽相适配。
[0011]优选的，两个所述环形支座侧面均开设有半圆插孔，半圆插孔合在一起形成圆形插孔，平台顶端固定有两个限位杆，限位杆与圆形插孔相适配。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]该基于大棚内采用容器培育果树苗的培养装置，设置有固定板、放置槽和培养容器，将培养容器进行组合安装后，把土壤填充在培养容器中，然后栽上果树苗，将培养容器放入放置槽中，由于培养容器容易进行分离，当对果树苗取出时，只需将培养容器从放置槽
内取出，然后拉动培养容器两侧的拉耳即可实现，该装置的设置，避免了取出树苗时对树苗产生损伤。
[0014]另外，还设置有浇灌装置和导流板，通过浇灌装置可以对树苗随时进行浇水，减少了工人工作量，并且浇灌后多余的水通过导流板进行收集，减少了水资源的浪费。
[0015]再次，设置有万向轮，在培育过程中可以对树苗进行移动，使其能够得到良好的光照，从而进一步的增加了本装置的实用性。
附图说明
[0016]图1为本技术的左侧轴视图；
[0017]图2为本技术的右侧轴视图；
[0018]图3为本技术固定板和培养容器的分开图；
[0019]图4为培养容器的分解图。
[0020]图中：1、培养台；101、支撑脚；102、万向轮；103、把手；2、固定板；3、浇灌装置；301、立架；302、进水总管；303、进水分管；304、花洒头；305、水阀门；401、第一通孔；402、第二通孔；403、平台；5、限位杆；6、培养容器；601、环形支座；602、顶部环形板；603、插块；604、半圆孔；605、连接块；606、半圆插孔；607、底部锥形板；608、拉耳；609、透水板；7、导流板。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]需要说明的是，在本技术的描述中，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，并不是指示或暗示所指的装置或元件所必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0023]此外，应当理解，为了便于描述，附图中所示出的各个部件的尺寸并不按照实际的比例关系绘制，例如某些层的厚度或宽度可以相对于其他层有所夸大。
[0024]应注意的是，相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义或说明，则在随后的附图的说明中将不需要再对其进行进一步的具体讨论和描述。
[0025]实施例
[0026]如图1
‑
4所示，本技术提供一种技术方案：基于大棚内采用容器培育果树苗的培养装置，包括培养台1和把手103，在把手103的一侧包裹有防滑橡胶，在培养台1底端固定有多个支撑脚101，支撑脚101的数量设置为4个，为使本方案最优，还在支撑脚101底端固定有万向轮102，能理解的是，万向轮102具有止刹功能，通过把手103将该装置推动到适当位置，然后踩下万向轮102的止刹板，从而可以实现该装置的定位，另外，当栽培完成后，推动把手103，从而可以将该装置移动到适当位置，使其能够得到良好的光照，从而进一步的增
加了本装置的实用性，在培养台1中部开设有矩形通槽，在矩形通槽内壁固定有多个固定板2。
[0027]在本实施例中，作为举例说明，固定板2的数量设置为2个，在固定板2上开设有多个放置槽，其中，放置槽包括第一通孔401和第二通孔402，能理解的是，第一通孔401的孔径小于第二通孔402的孔径，从而使第一通孔401和第二通孔402之间形成有平台403，在平台403顶部放置有培养容器6，作为优选，培养台1底部固定有倾斜设置的导流板7，导流板7具体为弧形板，能理解的是，导流板7位于固定板2的正下方，在培养台1顶端设置有浇灌装置3，浇灌装置3的设置是便于对树苗进行浇水，导流板7的设置是对浇灌后培养容器6流出的水进行导流并进行收集，减少了水资源的浪费，在本实施例中，培养容器6优选为304不锈钢，从而提高了该装置的耐腐蚀性。
[0028]为了保证该方案的顺利实施，需要说明的是，浇灌装置3包括与培养台1顶端相固定的两个立架301，在立架301之间固定有进水总管302，在进水总管302两侧连通有多个进水分管303，并且进水分管303一侧连接有花本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.基于大棚内采用容器培育果树苗的培养装置，包括培养台(1)和把手(103)，其特征在于：所述培养台(1)中部开设有矩形通槽，矩形通槽内壁固定有多个固定板(2)，固定板(2)上开设有多个放置槽，放置槽包括第一通孔(401)和第二通孔(402)，第一通孔(401)和第二通孔(402)之间形成有平台(403)，平台(403)顶部放置有培养容器(6)，培养台(1)顶端设置有浇灌装置(3)。2.根据权利要求1所述的基于大棚内采用容器培育果树苗的培养装置，其特征在于：所述培养台(1)底端固定有多个支撑脚(101)，支撑脚(101)底端固定有万向轮(102)。3.根据权利要求1所述的基于大棚内采用容器培育果树苗的培养装置，其特征在于：所述培养台(1)底部固定有倾斜设置的导流板(7)，导流板(7)位于固定板(2)的正下方。4.根据权利要求1所述的基于大棚内采用容器培育果树苗的培养装置，其特征在于：所述浇灌装置(3)包括与培养台(1)顶端相固定的两个立架(301)，立架(301)之间固定有进水总管(302)，进水总管(302)两侧连通有多个进水分管(303)，进水分管(303)一侧连接有花洒头(304)，进水总管(30...
【专利技术属性】
技术研发人员：李良，王林生，
申请(专利权)人：四川优川农业有限公司，
类型：新型
国别省市：
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