本发明专利技术公开了一种高校户外寻访用实践教学调查装置，包括：箱体，盖板，收纳夹，存放盒，存放腔，收纳箱和收集框；存放腔设置于箱体上，存放腔内安装有存放盒，存放盒包含记录笔存放盒、名片存放盒和记录本存放盒，箱体为长方体结构，箱体的顶部设置有盖板，箱体的侧面设置有收纳夹，收纳箱内安装有收集框，收纳箱的下方设置有记录笔存放盒和名片存放盒，记录笔存放盒和名片存放盒的下方设置有记录本存放盒。本发明专利技术的优点在于外出调查时能够正常进行笔录工作，调查辅助装置方便携带到户外，方便随身附带记录本和稿纸，光伏板可以收缩折叠节省占地空间而且方便携带，光伏板与蓄电池连接可以实现光伏板的自动充电，方便使用者在户外使用。用。用。
【技术实现步骤摘要】
一种高校户外寻访用实践教学调查装置
[0001]本专利技术涉及调查辅助装置
，特别是涉及一种高校户外寻访用实践教学调查装置。
技术介绍
[0002]户外调查是加深理论认识的有效途径，能更好的结合课堂上的知识；现有调查辅助装置没有设置存放记录笔的地方，工作时因记录笔丢失或者忘记携带，难以正常进行笔录工作，在实践户外教学中携带的东西较多，影响实践户外教学的体验，教学辅助装置不方便携带到户外，展示面积有限，不利于达到良好的教学效果，调查辅助装置通常是将宣传物品贴在板块上得以宣传，容易对板块造成痕迹的残留，需要经常进行清理，而且需要额外附带记录本或稿纸，不便于人们的携带和使用。
技术实现思路
[0003]本专利技术的目的在于提供一种高校户外寻访用实践教学调查装置，从而外出调查时能够正常进行笔录工作，调查辅助装置方便携带到户外，方便随身附带记录本和稿纸，光伏板可以收缩折叠节省占地空间而且方便携带，光伏板与蓄电池连接可以实现光伏板的自动充电，方便使用者在户外使用。
[0004]一种高校户外寻访用实践教学调查装置，包括：箱体，盖板，收纳夹，存放盒，存放腔，收纳箱和收集框；存放腔设置于箱体上，存放腔内安装有存放盒，存放盒包含记录笔存放盒、名片存放盒和记录本存放盒，箱体为长方体结构，箱体的顶部设置有盖板，箱体的侧面设置有收纳夹，箱体内设置有收纳箱，收纳箱内安装有收集框，收纳箱的下方设置有记录笔存放盒和名片存放盒，记录笔存放盒和名片存放盒分别从箱体的两个侧面打开，记录笔存放盒和名片存放盒的下方设置有记录本存放盒；存放盒包含磁条和滑块，存放腔包含磁条和导轨，存放腔内部两侧固定连接有导轨，存放腔内部一侧固定连接有磁条，存放盒左右两侧固定连接有滑块，滑块活动连接在导轨上，存放盒一侧固定连接有磁条，存放盒的磁条与存放腔的磁条相互对应。
[0005]存放盒包含记录笔存放盒，调查辅助装置设置有存放记录笔的地方，外出调查时能够正常进行笔录工作，箱体内设置有收纳箱，收纳箱内安装有收集框，收纳箱的下方设置有记录笔存放盒和名片存放盒，在思政实践户外教学中携带的东西多，教学辅助装置方便携带到户外，方便随身附带记录本和稿纸。
[0006]进一步，箱体的背面设置有教学板，教学板有两块，两块教学板为左右对称设置，教学板的侧边通过阻尼铰链与箱体连接，箱体的底部设置有支撑板，支撑板上设置有万向轮。
[0007]箱体的背面设置有教学板，两块教学板为左右对称设置，教学板的侧边通过阻尼铰链与箱体连接，使用时可以打开两块教学板，宣传海报通过教学板进行张贴，达到宣传的效果，便于行人了解调查目的，降低人们的排斥感，有利于提高采访的成功率，箱体的底部
设置有支撑板，支撑板上设置有万向轮，方便装置的移动与携带。
[0008]进一步，箱体正面还设置有蓄电池和照明灯，蓄电池和照明灯固定设置在箱体的外侧，蓄电池和照明灯电性连接，支撑板上连接有伸缩杆，教学板的背面设置有光伏板，光伏板与蓄电池连接。
[0009]教学板的背面设置有光伏板，光伏板可以收缩折叠节省占地空间而且方便携带，光伏板与蓄电池连接可以实现光伏板的自动充电，方便使用者在户外使用。
[0010]进一步，记录本存放盒包含分隔板，记录本存放盒内部左右两侧均固定连接有分隔板，分隔板将记录本存放盒分成大小不一的方格，存放腔上的导轨与存放盒上的滑块为滑动结构，记录笔存放盒、名片存放盒和记录本存放盒的打开方向均不一致。
[0011]进一步，箱体顶部左侧固定连接有魔术贴勾面，箱体顶部右侧固定连接有魔术贴毛面，魔术贴勾面和魔术贴毛面相对应，盖板顶部固定连接有提手，提手外壁设置有防滑纹，箱体正面固定连接有收纳夹。
[0012]盖板顶部固定连接有提手，提手外壁设置有防滑纹，箱体正面固定连接有收纳夹，方便使用者携带和放置文件，箱体顶部左侧固定连接有魔术贴勾面，箱体顶部右侧固定连接有魔术贴毛面，魔术贴勾面和魔术贴毛面相对应，使用者将背带连接在魔术贴可以方便背在身上携带到户外。
[0013]进一步，收集框安装在收纳箱内，收纳箱内壁开凿有两个相对称的卡槽，收集框外端固定连接有两个相对称的卡块，卡块与卡槽滑动连接，收集框内设置有底板，底板上设置有多个通风口。
[0014]收集框安装在收纳箱内，收纳箱内壁开凿有两个相对称的卡槽，收集框外端固定连接有两个相对称的卡块，卡块与卡槽滑动连接，可以方便收集框的拿取，方便对多种物品进行收纳储存，收纳后可以先拿取收集框方便寻找物品。
[0015]进一步，盖板内设置有除味机构，除味机构包含通风孔、镂空网和活性炭储存盒，活性炭储存盒固定连接在盖板的顶端，活性炭储存盒镂的下端安装有镂空网，通风孔设置于活性炭储存盒的旁边。
[0016]进一步，名片存放盒还包含竖向隔板和横向隔板，名片存放盒内部均固定连接有多个竖向隔板和横向隔板，竖向隔板和横向隔板将名片存放盒分成大小相同的方格。
[0017]进一步，记录笔存放盒还包含放置槽和海绵垫，记录笔存放盒内部固定连接有多个放置槽，放置槽为半圆形结构设置，放置槽内部均固定连接有海绵垫。
[0018]记录笔存放盒内部固定连接有多个放置槽，放置槽为半圆形结构设置，半圆形放置槽可将记录笔进行固定，需要进行记录时方便拿取，避免了记录笔丢失或因忘记携带影响笔录工作。
[0019]本专利技术的优点在于：存放盒包含记录笔存放盒，调查辅助装置设置有存放记录笔的地方，外出调查时能够正常进行笔录工作，箱体内设置有收纳箱，收纳箱内安装有收集框，收纳箱的下方设置有记录笔存放盒和名片存放盒，在思政实践户外教学中携带的东西多，教学辅助装置方便携带到户外，方便随身附带记录本和稿纸；教学板的背面设置有光伏板，光伏板可以收缩折叠节省占地空间而且方便携带，光伏板与蓄电池连接可以实现光伏板的自动充电，方便使用者在户外使用。
附图说明
[0020]图1是一种户外寻访用调查辅助装置的结构示意图。
[0021]图2是一种户外寻访用调查辅助装置的侧面打开状态示意图。
[0022]图3是一种户外寻访用调查辅助装置的顶部打开状态示意图。
[0023]图4是一种户外寻访用调查辅助装置收集框的结构示意图。
[0024]图中标识：箱体1，盖板2，收纳夹3，收纳箱6，收集框7，分隔板 8，提手9，卡块10，卡槽11，通风孔12，活性炭储存盒13，竖向隔板14，横向隔板15，放置槽16，记录笔存放盒17，名片存放盒 18，记录本存放盒19。
具体实施方式
[0025]针对现有技术存在的不足，本专利技术提供了一种高校户外寻访用实践教学调查装置，从而外出调查时能够正常进行笔录工作，调查辅助装置方便携带到户外，方便随身附带记录本和稿纸，光伏板可以收缩折叠节省占地空间而且方便携带，光伏板与蓄电池连接可以实现光伏板的自动充电，方便使用者在户外使用。
[0026]为解决上述技术问题，本专利技术采用如下技术方案：
[0027]作为一种实施方式，如图1所示，一种高校户外寻访用实践教学调本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种高校户外寻访用实践教学调查装置，其特征在于：包括箱体，盖板，收纳夹，存放盒，存放腔，收纳箱和收集框；存放腔设置于箱体上，存放腔内安装有存放盒，存放盒包含记录笔存放盒、名片存放盒和记录本存放盒，箱体为长方体结构，箱体的顶部设置有盖板，箱体的侧面设置有收纳夹，箱体内设置有收纳箱，收纳箱内安装有收集框，收纳箱的下方设置有记录笔存放盒和名片存放盒，记录笔存放盒和名片存放盒分别从箱体的两个侧面打开，记录笔存放盒和名片存放盒的下方设置有记录本存放盒；存放盒包含磁条和滑块，存放腔包含磁条和导轨，存放腔内部两侧固定连接有导轨，存放腔内部一侧固定连接有磁条，存放盒左右两侧固定连接有滑块，滑块活动连接在导轨上，存放盒一侧固定连接有磁条，存放盒的磁条与存放腔的磁条相互对应。2.根据权利要求1所述的一种高校户外寻访用实践教学调查装置，其特征在于：所述的箱体的背面设置有教学板，教学板有两块，两块教学板为左右对称设置，教学板的侧边通过阻尼铰链与箱体连接，箱体的底部设置有支撑板，支撑板上设置有万向轮。3.根据权利要求1所述的一种高校户外寻访用实践教学调查装置，其特征在于：所述的箱体正面还设置有蓄电池和照明灯，蓄电池和照明灯固定设置在箱体的外侧，蓄电池和照明灯电性连接，支撑板上连接有伸缩杆，教学板的背面设置有光伏板，光伏板与蓄电池连接。4.根据权利要求1所述的一种高校户外寻访用实践教学调查装置，其特征在于：所述的记录本存放盒包含分隔板，记录本存放盒内部左右两侧均固定连接有分隔板，分隔板将记...
【专利技术属性】
技术研发人员：吴艳军，邹萍，王媛媛，赵雅静，
申请(专利权)人：河北科技师范学院，
类型：发明
国别省市：
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