本发明专利技术属于英语教学装置技术领域，尤其为一种英语教学的多模态英语教学装置，包括投屏显示器本体、书写板本体和支撑脚，所述支撑脚底部对称安装有万向轮，所述支撑脚顶部中心固定有支撑腿，所述支撑腿上设置有可沿所述支撑腿轴向进行滑动的滑动柱，本发明专利技术英语教学装置中设置有装置有稳定组件，稳定组件增加了装置的支撑点，从而使得装置在调节时具有较高的稳定性，且装置中的书写板可以进行翻转操作，书写板双面均可进行书写，进一步提高了书写板可书写面积，提高了其实用性，显示屏还可通过电机带动进行一定程度的高度调节，还可通过书写板两侧滑动设置的擦拭构件进行擦拭书写板，使用者只需往复滑动即可完成擦拭，方便使用。方便使用。方便使用。
【技术实现步骤摘要】
一种英语教学的多模态英语教学装置
[0001]
[0002]本专利技术属于英语教学装置
，具体涉及一种英语教学的多模态英语教学装置。
技术介绍
[0003]英语使一门国际性语言，是帮助人们了解世界并是世界各国交流的工具，随着英语被列为教育教学科目，现今已经出现有各种学习英语的方法及辅助学习设备目前，英语教学中，通常是教师将知识点书写到黑板上进行教学，现有技术中也有一种辅助教学装置，该装置往往是将书写板与可投影显示屏相结合使用，教师通过手机或者电脑连接教学装置上的显示屏，将手机或电脑中的知识点、视屏讲解、图片解析等信息上传，以便于学生观看学习，教师则可以通过书写板进一步对显示屏中所显示内容做进一步解析，从而便于学生更加好地理解与学习，但现有技术中的教学装置调节度较低，其往往是通过伸缩杆进行调节，且在教学装置调节高度时，装置容易产生晃动，使得装置不稳，进而影响学生正常观看，为此，本专利技术提供了一种英语教学的多模态英语教学装置。
技术实现思路
[0004]为解决现有技术中存在的上述问题，本专利技术提供了一种英语教学的多模态英语教学装置，具有稳定辅助组件和旋转式书写板的特点。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种英语教学的多模态英语教学装置，包括投屏显示器本体、书写板本体和支撑脚，所述支撑脚底部对称安装有万向轮，所述支撑脚顶部中心固定有支撑腿，所述支撑腿上设置有可沿所述支撑腿轴向进行滑动的滑动柱，所述滑动柱顶部固定有固定板，所述书写板本体安装在所述固定板的顶部一侧，所述固定板顶部远离所述书写板本体一侧对称固定有固定柱，两个所述固定柱上滑动设置有滑动板，所述投屏显示器本体固定在所述滑动板的顶部一侧，所述滑动板接近两个所述固定柱一侧设置有与所述滑动板螺纹旋合的螺旋杆，所述滑动板可通过所述螺旋杆进行移动，所述支撑脚顶部和所述固定板底部连接有稳定组件，稳定组件具有四组均包括伸缩柱、套设柱和固定基座。
[0006]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述固定基座分别固定在所述固定板的底部和所述支撑脚的顶部一侧，所述套设柱与所述支撑脚顶部的所述固定基座转动相连，所述伸缩柱与所述固定板底部的所述固定基座转动相连，所述伸缩柱滑动穿设在所述套设柱上，所述伸缩柱可通过所述滑动柱的移动而进行伸缩运动。
[0007]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述螺旋杆和两个所述固定柱的顶部支撑固定有架设板，所述架设板的顶部安装有可驱动所述螺旋杆进行旋转的电机。
[0008]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述滑动板被两个所述固定柱穿设的位置处均
固定安装有辅助所述滑动板进行滑动的直线轴承。
[0009]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述支撑腿接近顶端一侧面螺纹旋合穿设有旋拧杆，所述旋拧杆在所述支撑腿的伸进端可移动与所述滑动柱相互贴合，所述滑动柱可通过所述支撑腿进行固定。
[0010]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述书写板本体上下两侧面中部均转动连接有转动轴，所述书写板本体外侧设置有固定框，两个所述转动轴均固定在所述固定框上，所述固定框固定在所述固定板的顶部，所述书写板本体可通过两个所述转动轴在所述固定框上进行旋转。
[0011]作为本专利技术的一种优选技术方案，还包括顶板和毛刷杆，两个所述毛刷杆分别活动安装在书写板本体的前后面并具有在书写板本体轴向上的移动自由度，两个毛刷杆通过滑动方式在所述书写板本体的前后面处移动并用于书写板本体的擦拭，所述顶板固定在所述固定框的正上方，所述顶板的左右两侧对称开设有两个毛刷杆穿过的滑孔，所述顶板首尾端对称设置有侧定板，两个所述侧定板的对向面连接有两个滑柱，两个所述毛刷杆的顶端连接有滑块，所述滑块滑动安装在两个滑柱上，所述滑块的一端固定有用于操作滑块的操作杆作为本专利技术的一种优选技术方案，所述书写板本体左右两侧面对称开设有腰型孔，所述固定框上滑动穿设有可插设进所述腰型孔中的固定销，所述固定框可通过所述固定销进行固定，所述固定销包括弹簧、固定片、拉环、转动片和连接柱，所述连接柱接近所述固定销固定在所述固定框的一侧面处，所述转动片一端与所述固定销固定连接，所述转动片另一端转动套设在所述连接柱上，所述拉环固定在所述转动片接近所述固定销一侧，所述固定片远离所述转动片固定在所述固定销接近首端处，所述弹簧环套在所述固定销的外侧、并可使所述固定销进行移动。
[0012]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术英语教学装置中设置有装置有稳定组件，稳定组件增加了装置的支撑点，从而使得装置在调节时具有较高的稳定性，且装置中的书写板可以进行翻转操作，翻转后还可通过快速固定组件进行固定，书写板双面均可进行书写，进一步提高了书写板可书写面积，提高了其实用性，显示屏还可通过电机带动进行一定程度的高度调节，调高后可有利于坐在后排且视野不好的学生观看，还可通过书写板两侧滑动设置的擦拭构件进行擦拭书写板，使用者只需往复滑动即可完成擦拭，方便使用。
附图说明
[0013]附图用来提供对本专利技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本专利技术的实施例一起用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的限制。在附图中：图1为本专利技术的结构示意图；图2为本专利技术中的左轴侧结构示意图；图3为本专利技术中的左后侧视结构示意图；图4为本专利技术中的图3中的A处放大结构示意图；图5为本专利技术中的图2中的B处放大结构示意图；图中：1、架设板；2、投屏显示器本体；3、固定柱；4、书写板本体；5、支撑脚；6、万向
轮；7、滑动板；8、螺旋杆；9、固定框；10、固定板；11、滑动柱；12、支撑腿；13、电机；14、伸缩柱；16、套设柱；17、固定基座；18、直线轴承；19、旋拧杆；20、腰型孔；21、固定销；22、转动轴；23、弹簧；24、固定片；25、拉环；26、转动片；27、连接柱；28、滑块；29、滑孔；30、顶板；31、侧定板；32、滑柱；33、操作杆；34、毛刷杆。
具体实施方式
[0014]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
实施例
[0015]请参阅图1
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图5，本专利技术提供以下技术方案：一种英语教学的多模态英语教学装置，包括投屏显示器本体2、书写板本体4和支撑脚5，支撑脚5底部对称安装有万向轮6，支撑脚5顶部中心固定有支撑腿12，支撑腿12上设置有可沿支撑腿12轴向进行滑动的滑动柱11，滑动柱11顶部固定有固定板10，书写板本体4安装在固定板10的顶部一侧，固定板10顶部远离书写板本体4一侧对称固定有固定柱3，两个固定柱3上滑动设置有滑动板7，投屏显示器本体2固定在滑动板7的顶部一侧，滑动板7接近两个固定柱3一侧设置有与滑动板7螺纹旋合的螺旋杆8，滑动板7可通过螺旋杆8进行移动，支撑脚5顶部和固定板10底部连接有稳定组件，稳定组件具有四组均包括伸缩柱本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种英语教学的多模态英语教学装置，包括投屏显示器本体（2）、书写板本体（4）和支撑脚（5），其特征在于：所述支撑脚（5）底部对称安装有万向轮（6），所述支撑脚（5）顶部中心固定有支撑腿（12），所述支撑腿（12）上设置有可沿所述支撑腿（12）轴向进行滑动的滑动柱（11），所述滑动柱（11）顶部固定有固定板（10），所述书写板本体（4）安装在所述固定板（10）的顶部一侧，所述固定板（10）顶部远离所述书写板本体（4）一侧对称固定有固定柱（3），两个所述固定柱（3）上滑动设置有滑动板（7），所述投屏显示器本体（2）固定在所述滑动板（7）的顶部一侧，所述滑动板（7）接近两个所述固定柱（3）一侧设置有与所述滑动板（7）螺纹旋合的螺旋杆（8），所述滑动板（7）可通过所述螺旋杆（8）进行移动，所述支撑脚（5）顶部和所述固定板（10）底部连接有稳定组件，稳定组件具有四组均包括伸缩柱（14）、套设柱（16）和固定基座（17）。2.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述固定基座（17）分别固定在所述固定板（10）的底部和所述支撑脚（5）的顶部一侧，所述套设柱（16）与所述支撑脚（5）顶部的所述固定基座（17）转动相连，所述伸缩柱（14）与所述固定板（10）底部的所述固定基座（17）转动相连，所述伸缩柱（14）滑动穿设在所述套设柱（16）上,所述伸缩柱（14）可通过所述滑动柱（11）的移动而进行伸缩运动。3.根据权利要求2所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述螺旋杆（8）和两个所述固定柱（3）的顶部支撑固定有架设板（1），所述架设板（1）的顶部安装有可驱动所述螺旋杆（8）进行旋转的电机（13）。4.根据权利要求3所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述滑动板（7）被两个所述固定柱（3）穿设的位置处均固定安装有辅助所述滑动板（7）进行滑动的直线轴承（18）。5.根据权利要求4所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述支撑腿（12）接近顶端一侧面螺纹旋合穿设有旋拧杆（19），所述旋拧杆（19）在所述支撑腿（12）的伸进端可移动与所述滑动柱（11）相互贴合，所述滑动柱（11...
【专利技术属性】
技术研发人员：王玲，
申请(专利权)人：河南工学院，
类型：发明
国别省市：
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