一种儿童体操综合训练器制造技术

本实用新型专利技术提供一种儿童体操综合训练器，包括蹦床及单杠，所述蹦床包括蹦床边框、跳布及支腿，其特点是：还包括双杠，所述单杠及双杠分别以可拆卸方式与所述蹦床边框连接为一体。由1个所述蹦床、1个所述单杠和1个所述双杠形成一个儿童体操综合训练器单元。至少有两个所述儿童体操综合训练器单元以可拆卸方式连接组成儿童体操综合训练器组合体。适合3

【技术实现步骤摘要】
一种儿童体操综合训练器


[0001]本技术属于体育器械
，具体涉及体操器械的改进，具体说是一种儿童体操综合训练器。

技术介绍

[0002]现有的体操器材中，大部分都是围绕专业竞技体操设计的，存在的主要缺点是：功能单一、结构复杂、较为笨重、成本较高、占地面的大、不便于拆卸和移动。而且在没有专业体操教练员保护与指导下，还存在一定的运动风险，因此，不适合3
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6岁儿童的体操综合训练。
[0003]现有功能单一的体操器材中各自都有其明确的使用性能，并对应特定的某种体操动作。例如：单杠主要以抓握能力为基础，实现悬垂、旋转腾空等动作；双杠主要为了实现以支撑为主的某种动作；而蹦床则主要是为了实现腾空动作的使用，在儿童体操训练中也是如此。
[0004]目前没有针对3
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6岁儿童身体特征并围绕大众体育范畴而设计的综合性家用体操专用器材。伴随着体操动作的不断发展，大众对3
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6岁儿童基础体操运动的需求有着明显的提高，并不断有专家在围绕着儿童成长的需求开展对体操动作与器材的研发。有些创新设计的体操动作需要两个或多个不同器材的配合才能完成，而功能单一的体操器材分别单独使用的功能已经无法满足大众完成多种体操动作的需求，这就阻碍了体操动作教学与创新的需求。
[0005]因此，如何设计一种儿童体操综合训练器，适合3
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6岁儿童的体操综合训练，功能较多，使用一台儿童体操综合训练器就能完成两个或多个不同器材的配合才能完成体操动作，使用安全，且结构紧凑、占地面积小，造价较低，这是本领域亟待解决的技术问题。

技术实现思路

[0006]本技术针对现有技术存在的上述问题，提供一种儿童体操综合训练器，适合3
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6岁儿童的体操综合训练，功能较多，使用一台儿童体操综合训练器就能完成两个或多个不同器材的配合才能完成体操动作，使用安全，且结构紧凑、占地面积小，造价较低。
[0007]本技术的目的是通过以下技术方案实现的：
[0008]一种儿童体操综合训练器，包括蹦床及单杠，所述蹦床包括蹦床边框、跳布及支腿，其特征在于，还包括双杠，所述单杠及双杠分别以可拆卸方式与所述蹦床边框连接为一体。
[0009]对上述技术方案的改进：所述单杠包括一根横杆和两根立杆，两根所述立杆的下端分别与蹦床边框以可拆卸方式连接，所述横杆两端分别与两根所述立杆的上端连接，所述横杆横跨在所述跳布的上方；所述双杠包括两根横杠和四根支撑杆，两根所述横杠平行设置在四根所述支撑杆的上端，所述蹦床边框上至少设置两个插接管，所述双杠中至少有一端的两根所述支撑杆分别插入所述蹦床边框上的所述插接管中形成插接；由1个所述蹦
床、1个所述单杠和1个所述双杠形成一个儿童体操综合训练器单元。
[0010]对上述训练器单元技术方案的一种改进：所述蹦床边框的一个边上设置2个插接管，所述双杠一端的两根所述支撑杆分别插入所述蹦床边框两个所述插接管中形成插接，所述双杠另一端的两根所述支撑杆远离所述蹦床边框。
[0011]对上述训练器单元技术方案的另一种改进：所述蹦床边框相对的两个边上各设置2个插接管，所述双杠中一端的两根所述支撑杆分别插入所述蹦床边框一个边上的两个所述插接管中形成插接，所述双杠另一端的两根所述支撑杆分别插入所述蹦床边框另一个边上的两个所述插接管中形成插接，所述横杠横跨在所述跳布的上方。
[0012]对上述技术方案的进一步改进：所述双杠中四根所述支撑杆的设置在地面上，所述地面上设置所述双杠的区域铺设垫子，所述双杠中的两根横杠均与所述单杠中的横杆相互平行或垂直设置。
[0013]对上述技术方案的进一步改进：所述单杠的两根立杆下部各设置一根斜拉支撑杆，所述斜拉支撑杆的另一端与所述蹦床边框可拆卸连接，所述蹦床边框为矩形或圆形。
[0014]对上述技术方案的进一步改进：至少有两个所述儿童体操综合训练器单元以可拆卸方式连接组成儿童体操综合训练器组合体，所述儿童体操综合训练器组合体中，相邻的两个所述儿童体操综合训练器单元之间通过1个所述双杠以可拆卸方式连接两个所述蹦床边框。
[0015]对上述技术方案的进一步改进：所述儿童体操综合训练器组合体中的所述儿童体操综合训练器单元呈“一”字形、“口”字形、“日”字形、“田”字形、T形或“王”字形排列。
[0016]本技术与现有技术相比的优点和积极效果是：
[0017]1、本技术将蹦床、单杠及双杠融合成了一个组成一个儿童体操综合训练器单元，适合3
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6岁儿童的体操综合训练，功能较多，使用一台儿童体操综合训练器就能完成两个或多个不同器材的配合才能完成体操动作，使用安全，且结构紧凑、占地面积小（一个儿童体操综合训练器单元占地面积约1
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2个平方米），造价较低，适于家庭使用；
[0018]2、本技术的一个儿童体操综合训练器单元就可以实现练习者利用两个或三个不同体操器材的配合才能完成的动作。不仅具备原先单独使用的功能，又实现了蹦跳与悬垂同时使用的动作，以及蹦跳与支撑同时使用的动作。而组合后的体操器材同时使用，产生了1+1大于2的效果。不仅可以将较难的动作分解完成，还能以此功能创新出其他的动作，还可创新一些之前体操器材无法满足的运动模式与体操辅助练习动作；这意味着可以同时锻炼儿童两种及以上的运动技能，更利于上肢、下肢、腰腹、力量、柔韧、与协调性等能力的共同发展，是目前市场上其他体操器械所不能达到的训练效果；
[0019]3、本技术中的蹦床、单杠及双杠采用可拆卸方式连接，安装简单、拆卸方便，且便于移动和存放；
[0020]4、本技术至少有两个所述儿童体操综合训练器单元以可拆卸方式连接组成儿童体操综合训练器组合体，这样可以供多人同时使用，可以编排团体操，进行表演或比赛。
附图说明
[0021]图1是本技术一种儿童体操综合训练器实施例1的立体图；
[0022]图2是将图1中的双杠与蹦床拆分后的结构示意图；
[0023]图3是本技术一种儿童体操综合训练器实施例2的立体图；
[0024]图4是本技术一种儿童体操综合训练器实施例3的立体图；
[0025]图5是本技术一种儿童体操综合训练器实施例4的立体图；
[0026]图6是本技术一种儿童体操综合训练器排列成“口”字形的示意图；
[0027]图7是本技术一种儿童体操综合训练器排列成“日”字形的示意图；
[0028]图8是本技术一种儿童体操综合训练器排列成“田”字形；
[0029]图9是本技术一种儿童体操综合训练器排列成“T”形的示意图；
[0030]图10是本技术一种儿童体操综合训练器排列成“王”字形的示意图。
[0031]图中：1
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蹦床、1.1
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插接管、1.2
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蹦床边框、1.3...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种儿童体操综合训练器，包括蹦床及单杠，所述蹦床包括蹦床边框、跳布及支腿，其特征在于，还包括双杠，所述单杠及双杠分别以可拆卸方式与所述蹦床边框连接为一体；所述单杠包括一根横杆和两根立杆，两根所述立杆的下端分别与蹦床边框以可拆卸方式连接，所述横杆两端分别与两根所述立杆的上端连接，所述横杆横跨在所述跳布的上方；所述双杠包括两根横杠和四根支撑杆，两根所述横杠平行设置在四根所述支撑杆的上端，所述蹦床边框上至少设置两个插接管，所述双杠中至少有一端的两根所述支撑杆分别插入所述蹦床边框上的所述插接管中形成插接；由1个所述蹦床、1个所述单杠和1个所述双杠形成一个儿童体操综合训练器单元。2.根据权利要求1所述的儿童体操综合训练器，其特征在于，所述蹦床边框的一个边上设置2个插接管，所述双杠一端的两根所述支撑杆分别插入所述蹦床边框两个所述插接管中形成插接，所述双杠另一端的两根所述支撑杆远离所述蹦床边框。3.根据权利要求1所述的儿童体操综合训练器，其特征在于，所述蹦床边框相对的两个边上各设置2个插接管，所述双杠一端的两根所述支撑杆分别插入所述蹦床边框一个边上的两个所述插接管中形成插接，所述双杠另一端的两根所述支撑杆分别插入所述蹦床边框另一个边上的两个所述插接管中形成插接，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱希龙，倪攀，单松，何平，
申请(专利权)人：青岛三柏硕健康科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：