一种植物培养装置，属于植物培养技术领域。本实用新型专利技术包括多层培养架、培养皿、堵塞、提升装置和卡装板，多层培养架的每一层上均安装有培养皿，培养皿顶部放置有卡装板，培养皿底部具有一个排水管道，排水管道的出水口处卡装有堵塞，提升装置固定安装在多层培养架上，且提升装置的提升端通过提拉绳与堵塞顶部固定连接；所述培养皿的数量为多个，且与每个培养皿配合堵塞，均通过提拉绳上下依次连接。本实用新型专利技术研发目的是为了解决现有的植物培养皿集中放置在架子上，排水时还需单独撤下，才能将每层水排出，费时费力的问题，本实用新型专利技术按下提升装置的按钮，即可实现多层培养皿的一键集体排水，无需逐个操作，更加省时省力。更加省时省力。更加省时省力。
【技术实现步骤摘要】
一种植物培养装置
[0001]本技术涉及一种用于植物水培的装置，属于植物培养
技术介绍
[0002]水生植物因其形态优美、色彩丰富、种类繁多，被广泛的应用在城市园林水景的布置中，它既能美化环境，又能净化水源，是现代城市中不可缺少的材料，随着城市园林的建设科学性和文化内涵的提高，为适应建设园林城市、生态园林城市的目的，水生植物越来越多，多采用静水栽培的方式培养植物。水生植物在静水栽培方式的水培装置中生长时，随着时间推移，容器内营养液的氧气和养分均会逐渐消耗，最终形成死水，水质恶化，严重影响植物根系的呼吸和吸收营养，但是现有的植物培养装置大多为培养皿集中放置在架子上，为了节省培养空间，此类培养皿结构简单，换水时还需单独撤下，才能将每层水排出，费时费力。
[0003]因此，亟需提出一种新型的植物培养装置，以解决上述技术问题。
技术实现思路
[0004]本技术研发目的是为了解决现有的植物培养皿集中放置在架子上，排水时还需单独撤下，才能将每层水排出，费时费力的问题，在下文中给出了关于本技术的简要概述，以便提供关于本技术的某些方面的基本理解。应当理解，这个概述并不是关于本技术的穷举性概述。它并不是意图确定本技术的关键或重要部分，也不是意图限定本技术的范围。
[0005]本技术的技术方案：
[0006]一种植物培养装置，包括多层培养架、培养皿、堵塞、提升装置和卡装板，多层培养架的每一层上均安装有培养皿，培养皿顶部放置有卡装板，培养皿底部具有一个排水管道，排水管道的出水口处卡装有堵塞，提升装置固定安装在多层培养架上，且提升装置的提升端通过提拉绳与堵塞顶部固定连接；
[0007]所述培养皿的数量为多个，且与每个培养皿配合堵塞，均通过提拉绳上下依次连接。
[0008]优选的：所述提升装置包括壳体、转轴、杠杆板、弹簧和按钮，杠杆板中心处通过转轴安装在壳体内部，杠杆板一端底部通过提拉绳与堵塞顶部固定连接，杠杆板另一端顶部与按钮底部滑动贴合，按钮滑动安装在壳体顶部，且与壳体之间设置有弹簧。
[0009]优选的：所述排水管道内设置有堵塞限位架，堵塞通过堵塞限位架与排水管道内侧壁建立滑动连接，所述堵塞限位架侧壁开设有通孔，同时底部具有一个出水口。
[0010]优选的：所述排水管道底部设置有弧形导向板。
[0011]优选的：所述堵塞包括自重盖和橡胶塞，自重盖底部安装有橡胶塞。
[0012]本技术具有以下有益效果：
[0013]1.本技术的一种植物培养装置，按下提升装置的按钮，即可实现多层培养皿
的一键集体排水，无需逐个操作，更加省时省力；
[0014]2.本技术的一种植物培养装置，排水后，堵塞依靠自身重力，自动对准落下，实现密封，无需人为操作，自动化程度较高，提升工作效率，实用性强；
[0015]3.本技术的一种植物培养装置，陈本低廉、设计巧妙、拆装方便、操作简单，适于推广使用。
附图说明
[0016]图1是一种植物培养装置的立体图；
[0017]图2是一种植物培养装置的配合安装图；
[0018]图3是一种植物培养装置的结构示意图；
[0019]图4是图3的A处放大图；
[0020]图5是培养皿和提升装置的配合安装图；
[0021]图6是培养皿的立体图；
[0022]图7是培养皿的结构示意图；
[0023]图8是图7的B
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B剖面图；
[0024]图中1
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多层培养架，2
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培养皿，3
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堵塞，4
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提升装置，5
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卡装板，6
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提拉绳，21
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排水管道，211
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堵塞限位架，212
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弧形导向板，31
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自重盖，32
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橡胶塞，41
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壳体，42
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转轴，43
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杠杆板，44
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弹簧，45
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按钮。
具体实施方式
[0025]为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本技术。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本技术的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本技术的概念。
[0026]本技术所提到的连接分为固定连接和可拆卸连接，所述固定连接即为不可拆卸连接包括但不限于折边连接、铆钉连接、粘结连接和焊接连接等常规固定连接方式，所述可拆卸连接包括但不限于螺纹连接、卡扣连接、销钉连接和铰链连接等常规拆卸方式，未明确限定具体连接方式时，默认为总能在现有连接方式中找到至少一种连接方式能够实现该功能，本领域技术人员可根据需要自行选择。例如：固定连接选择焊接连接，可拆卸连接选择铰链连接。
[0027]具体实施方式一：结合图1
‑
图8说明本实施方式，本实施方式的一种植物培养装置，包括多层培养架1、培养皿2、堵塞3、提升装置4和卡装板5，多层培养架1的每一层上均安装有培养皿2，培养皿2顶部放置有卡装板5，培养皿2底部具有一个排水管道21，排水管道21的出水口处卡装有堵塞3，提升装置4固定安装在多层培养架1上，且提升装置4的提升端通过提拉绳6与堵塞3顶部固定连接；所述培养皿2的数量为多个，且与每个培养皿2配合堵塞3，均通过提拉绳6上下依次连接。多层培养架1用于放置培养皿2，节省培养面积，培养皿2用于盛放水培液体，提升装置4用于提升拉起堵塞3，以便排水管道21排水。卡装板5用以卡装水培植物。
[0028]所述提升装置4包括壳体41、转轴42、杠杆板43、弹簧44和按钮45，杠杆板43中心处
通过转轴42安装在壳体41内部，杠杆板43一端底部通过提拉绳6与堵塞3顶部固定连接，杠杆板43另一端顶部与按钮45底部滑动贴合，按钮45滑动安装在壳体41顶部，且与壳体41之间设置有弹簧44。弹簧44的设置用以钮45的回弹复位。
[0029]所述排水管道21内设置有堵塞限位架211，堵塞3通过堵塞限位架211与排水管道21内侧壁建立滑动连接，所述堵塞限位架211侧壁开设有通孔，同时底部具有一个出水口。堵塞限位架211设置的目的是，在不影响排水的前提下，限制堵塞3只能在竖直方向上产生位移，以便下落时，更好的对准出水口回落，再次自动实现密封。
[0030]所述排水管道21底部设置有弧形导向板212，用以上下两个相邻培养皿2之间排水管道21的定位。
[0031]所述堵塞3包括自重盖31和橡胶塞32，自重盖31底部安装有橡胶塞32。自重盖31具有一定的自重，便于堵塞3依靠自身重量回落。
[0032]当需要排水时，只需手动下按按钮45，按钮45施加外力给杠杆板43，本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种植物培养装置，其特征在于：包括多层培养架(1)、培养皿(2)、堵塞(3)、提升装置(4)和卡装板(5)，多层培养架(1)的每一层上均安装有培养皿(2)，培养皿(2)顶部放置有卡装板(5)，培养皿(2)底部具有一个排水管道(21)，排水管道(21)的出水口处卡装有堵塞(3)，提升装置(4)固定安装在多层培养架(1)上，且提升装置(4)的提升端通过提拉绳(6)与堵塞(3)顶部固定连接；所述培养皿(2)的数量为多个，且与每个培养皿(2)配合堵塞(3)，均通过提拉绳(6)上下依次连接。2.根据权利要求1所述的一种植物培养装置，其特征在于：所述提升装置(4)包括壳体(41)、转轴(42)、杠杆板(43)、弹簧(44)和按钮(45)，杠杆板(43)中心处通过转轴(42)安装在壳体(41)内部，...
【专利技术属性】
技术研发人员：张晶红，滕祥金，崔欣然，黄郁鸥，夏湘迪，
申请(专利权)人：张晶红，
类型：新型
国别省市：
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