一种便于收纳的折叠床制造技术

本实用新型专利技术涉及生活用品技术领域，尤其是指一种便于收纳的折叠床，包括主床体，所述主床体下端设置有容纳腔，所述容纳腔内安装有多个抽拉床，所述容纳腔侧部设置有滑轨，所述抽拉床设置有与所述抽拉床配合使用的滑块，所述主床体上部四周与所述抽拉床上部四周均设置有护板，多个所述抽拉床距离地面的高度依次减小，所述抽拉床下端设置有滑轮，本实用新型专利技术的多个抽拉床可依次从容纳腔抽拉出来，且在不使用时可直接收纳至容纳腔内部，占地较小，本实用新型专利技术适用于学生午休时使用，平时主床体可放置书包等学校用品，在午休时，可直接将抽拉床全部抽拉出来，供学生进行午休，护板可防止在使用时，学生掉落主床体或抽拉床。学生掉落主床体或抽拉床。学生掉落主床体或抽拉床。

【技术实现步骤摘要】
一种便于收纳的折叠床


[0001]本技术涉及生活用品
，尤其是指一种便于收纳的折叠床。

技术介绍

[0002]现在，市场上的床大小、形状、功能不一，但是它们都有固定的尺寸，住宅面积比较小的居民，为了减少占地，家中往往购置小床，平时睡得不舒畅，遇到有客人留宿，情况就更麻烦，一是睡觉拥挤，二是如果睡觉的姿势不好，就容易从床上摔下来，人身安全得不到保障。另外，既是没有来客，许多家庭电经常发生小孩从床上摔下来受伤的事故，还有现有的床如果是学校午休使用时，占地面积较大，需要较大的空间，不方便使用。

技术实现思路

[0003]本技术针对现有技术的问题提供一种便于收纳的折叠床。
[0004]为了解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案：
[0005]本技术提供的一种便于收纳的折叠床，包括主床体，所述主床体下端设置有容纳腔，所述容纳腔内安装有多个抽拉床，所述容纳腔侧部设置有滑轨，所述抽拉床设置有与所述抽拉床配合使用的滑块，所述主床体上部四周与所述抽拉床上部四周均设置有护板，多个所述抽拉床距离地面的高度依次减小，所述抽拉床下端设置有滑轮。
[0006]作为优选，所述主床体下端设置有第一支撑柱，所述抽拉床下端设置有第二支撑柱，所述滑轮安装于所述第二支撑柱上。
[0007]作为优选，所述抽拉床后端设置有限位板，所述主床体前端与所述抽拉床前端设置有限位部，所述限位板与所述限位部配合使用。
[0008]作为优选，所述抽拉床设置有三个，所述抽拉床与所述主床体均采用金属或者木头制成，所述抽拉床与所述主床体的宽度一致。
[0009]作为优选，所述主床体前端的护板、所述抽拉床前端的护板均设置有让位部。
[0010]作为优选，所述主床体内部与所述抽拉床内部均设置有床垫，所述护板的高度为10
‑
50cm，所述主床体与所述抽拉床的宽度为60
‑
150cm，所述主床体与所述抽拉床的长度为120
‑
220cm。
[0011]作为优选，所述主床体下端中部与所述抽拉床下端中部均设置有多个横向加强板。
[0012]本技术的有益效果：
[0013]本技术提供的一种便于收纳的折叠床，包括主床体，所述主床体下端设置有容纳腔，所述容纳腔内安装有多个抽拉床，所述容纳腔侧部设置有滑轨，所述抽拉床设置有与所述抽拉床配合使用的滑块，所述主床体上部四周与所述抽拉床上部四周均设置有护板，多个所述抽拉床距离地面的高度依次减小，所述抽拉床下端设置有滑轮，本技术的多个抽拉床可依次从容纳腔抽拉出来，且在不使用时可直接收纳至容纳腔内部，占地较小，本技术适用于学生午休时使用，平时主床体可放置书包等学校用品，在午休时，可直接
将抽拉床全部抽拉出来，供学生进行午休，护板可防止在使用时，学生掉落主床体或抽拉床，并且本技术结构简单、设计合理，便于使用。
附图说明
[0014]图1为本技术的侧视图。
[0015]图2为本技术的正视图。
[0016]图3为本技术的局部放大图。
[0017]附图标记分别为：
[0018]主床体
‑‑
1，容纳腔
‑‑
2，抽拉床
‑‑
3，滑轨
‑‑
4，滑块
‑‑
5，护板
‑‑
6，滑轮
‑‑
7，第一支撑柱
‑‑
8，第二支撑柱
‑‑
9，让位部
‑‑
10。
具体实施方式
[0019]为了便于本领域技术人员的理解，下面结合实施例与附图对本技术作进一步的说明，实施方式提及的内容并非对本技术的限定。以下结合附图对本技术进行详细的描述。
[0020]如图1
‑
3所示，本技术提供的一种便于收纳的折叠床，包括主床体1，所述主床体1下端设置有容纳腔2，所述容纳腔2内安装有多个抽拉床3，所述容纳腔2侧部设置有滑轨4，所述抽拉床3设置有与所述抽拉床3配合使用的滑块5，所述主床体1上部四周与所述抽拉床3上部四周均设置有护板6，多个所述抽拉床3距离地面的高度依次减小，所述抽拉床3下端设置有滑轮7，本技术的多个抽拉床3可依次从容纳腔2抽拉出来，且在不使用时可直接收纳至容纳腔2内部，占地较小，本技术适用于学生午休时使用，平时主床体1可放置书包等学校用品，在午休时，可直接将抽拉床3全部抽拉出来，供学生进行午休，护板6可防止在使用时，学生掉落主床体1或抽拉床3，并且本技术结构简单、设计合理，便于使用。
[0021]本实施例中，所述主床体1下端设置有第一支撑柱8，所述抽拉床3下端设置有第二支撑柱9，所述滑轮7安装于所述第二支撑柱9上，第一支撑柱8与第二支撑柱9分别用于支撑主床体1与抽拉床3，且容纳腔2设置于第一支撑柱8内侧。
[0022]本实施例中，为防止抽拉床3过度移位，所述抽拉床3后端设置有限位板，所述主床体1前端与所述抽拉床3前端设置有限位部，所述限位板与所述限位部配合使用。
[0023]本实施例中，所述抽拉床3设置有三个，所述抽拉床3与所述主床体1均采用金属或者木头制成，所述抽拉床3与所述主床体1的宽度一致，所述主床体1内部与所述抽拉床3内部均设置有床垫，所述护板6的高度为10
‑
50cm，所述主床体1与所述抽拉床3的宽度为60
‑
150cm，所述主床体1与所述抽拉床3的长度为120
‑
220cm，在具有使用时，可根据需求进行选择合适的尺寸，如当小学生使用时，则主床体1与抽拉床3的尺寸较小，当家庭使用时，则优先选择尺寸较大的主床体1与抽拉床3。
[0024]本实施例中，为便于拉动抽拉床3，所述主床体1前端的护板6、所述抽拉床3前端的护板6均设置有让位部10。
[0025]本实施例中，为提高主床体1与抽拉床3的强度，所述主床体1下端中部与所述抽拉床3下端中部均设置有多个横向加强板。
[0026]以上所述，仅是本技术较佳实施例而已，并非对本技术作任何形式上的
限制，虽然本技术以较佳实施例公开如上，然而并非用以限定本技术，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本技术技术方案范围内，当利用上述揭示的
技术实现思路
作出些许变更或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本技术技术方案内容，依据本技术技术是指对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均属于本技术技术方案的范围内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于收纳的折叠床，其特征在于：包括主床体，所述主床体下端设置有容纳腔，所述容纳腔内安装有多个抽拉床，所述容纳腔侧部设置有滑轨，所述抽拉床设置有与所述抽拉床配合使用的滑块，所述主床体上部四周与所述抽拉床上部四周均设置有护板，多个所述抽拉床距离地面的高度依次减小，所述抽拉床下端设置有滑轮。2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的折叠床，其特征在于：所述主床体下端设置有第一支撑柱，所述抽拉床下端设置有第二支撑柱，所述滑轮安装于所述第二支撑柱上。3.根据权利要求1所述的一种便于收纳的折叠床，其特征在于：所述抽拉床后端设置有限位板，所述主床体前端与所述抽拉床前端设置有限位部，所述限位板与所述限位部配合使用。4.根据权利要求1所述的一种便于收纳的折叠床，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘成海，
申请(专利权)人：江苏宝美童科教发展有限公司，
类型：新型
国别省市：