一种纸质动画有声装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及纸质动画有声装置技术领域，且公开了一种纸质动画有声装置，所述纸张连接装置的一端固定连接有课本页，所述课本页的外壁贯穿固定连接有按钮，所述按钮为橡胶材料制成，所述按钮底部的内壁贯穿固定连接有橡胶传送端，本发明专利技术通过设有感应器，有利于书本外壳受到外部撞击时，书本外壳会在长型弹簧、套接空心圆形柱、微型弹簧、限位辊、连接支柱、套接柱的作用下，产生相应的缓冲力，以便于起到减压缓冲的作用，同时本实发明专利技术通过设有辅助支柱、重量感应器，有利于当其儿童使用者出现咬合书本情况时，可以及时检测到该行为的存在，进而及时提醒监护人员进行查看，以防止儿童使用者出现异物吞咽的情况，增大该装置的整体安全性。全性。全性。

【技术实现步骤摘要】
一种纸质动画有声装置


[0001]本专利技术涉及纸质动画有声装置
，更具体地涉及一种纸质动画有声装置。

技术介绍

[0002]儿童读物是指少年儿童阅读的文学作品、知识读物、连环画、游戏样式读物等的总称，其在儿童成长发展的过程中起到决定性的引导作用，而且随着时间的发展与社会的进步，因此人类对于高物质生活的追求也在不断的发生改变，在此背景下有声读物课本也逐步的进入到人们的视线中，由于其独特的交互式阅读模式，其中生活中也逐渐成为了儿童教育中不可缺失的一部分；
[0003]其中有声读物主要由书面课本、按钮装置、信息处理系统、电力提供装置，以及声音传导装置构成，且有声读物的工作原理为：儿童在使用的过程中，通过按动指定区域的按钮装置，进而通过信息处理系统以及声音传导装置进行相应的内容输出，从而引起儿童的阅读兴趣，其中电力提供装置主要起到一定电力支持的作用，但是常规有声读物在使用的过程中，仍存在以下几个问题：
[0004]一、部分使用年限较短，其问题出现的主要原因为：常规的儿童有声读书常常用于3
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7岁年龄段的儿童，此年龄段的儿童的性格大部分表现为活泼好动，因此对于读书课本使用的过程中，可能会存在晃动或者撞击等行为，同时由于其常规的有声读物课本中的按钮装置主要通过胶体进行固定，因此在剧烈的振动下极易发生脱落现象，因此造成有声读物无法正常进行使用，进而导致一定的经济损失，同时该储电装置在使用的工程中，如果出现长期撞击等情况时，极易导致其出现破碎甚至自燃的现象，继而导致一定的经济损失；
[0005]二、儿童出现吞咽现象，此问题出现的主要原因为：儿童阶段属于长牙阶段，因此会造成对异物撕咬情况的出现，继而导致儿童在使用的过程中对有声读物进行撕咬，同时将其撕咬后的异物进行吞咽，此过程会导致儿童健康受到一定的危害，因此可能会造成安全事故的发生。

技术实现思路

[0006]为了克服现有技术的上述缺陷，本专利技术提供了一种纸质动画有声装置，以解决上述
技术介绍
中存在的问题。
[0007]本专利技术提供如下技术方案：一种纸质动画有声装置，包括书本外壳，所述书本外壳的内壁固定连接有纸张连接装置，所述纸张连接装置的一端固定连接有课本页，所述课本页的外壁贯穿固定连接有按钮，所述按钮为橡胶材料制成，所述按钮底部的内壁贯穿固定连接有橡胶传送端，所述橡胶传送端的一端固定连接有按压传送装置，所述按钮底部的外壁设有套接空心柱，所述套接空心圆形柱的内壁固定连接有限位辊，所述限位辊的外壁套接有微型弹簧，所述限位辊的一端固定连接有连接支柱，所述连接支柱的底部固定连接有套接柱，所述课本页一侧的内壁固定连接有第二套接板，所述课本页另一侧的内壁固定连接有第一套接板，所述第二套接板、第一套接板顶部的内壁固定连接有辅助支柱，所述第二
套接板、第一套接板底部的内壁固定连接有重量感应器，所述重量感应器的底部设有套接柱，所述套接柱的内壁固定连接有长型弹簧，所述第一套接板、第二套接板的内壁固定连接有长型弹簧。
[0008]在一个优选的实施方式中，所述书本外壳一侧的内壁固定连接有空心舱，所述空心舱的外壁设有套接框架，所述套接框架的内壁设有长型弹簧，所述空心舱一端的内壁固定连接有USB接口，所述USB接口的一端固定连接有储电装置，所述储电装置两侧的外壁固定连接有缓冲舱，所述缓冲舱的内壁固定连接有辅助套接支柱，所述辅助套接支柱的中部位置为弹性金属材料制成，所述辅助套接支柱的内壁固定连接有长型弹簧。
[0009]在一个优选的实施方式中，所述纸张连接装置为弹性布料结构，所述课本页主要由套接塑料框架以及防水纸张构成。
[0010]在一个优选的实施方式中，所述储电装置的一端固定连接有控制电板，所述控制电板的内壁开设有螺纹孔。
[0011]在一个优选的实施方式中，所述控制电板内壁的螺纹孔与常规螺栓的外壁为啮合状态，所述控制电板两侧的外壁通过螺栓固定连接有套接圆环，所述套接圆环为套接结构，所述套接圆环的底部设有螺纹槽，所述套接圆环的内壁固定连接有长型弹簧。
[0012]在一个优选的实施方式中，所述控制电板的一端固定连接有声音传送装置，所述声音传送装置的一端固定连接有第一套接支柱，所述第一套接支柱为套接结构，所述第一套接支柱的内壁固定连接有长型弹簧。
[0013]在一个优选的实施方式中，所述第二套接板底部的外壁贯穿固定连接有扭簧柱，所述扭簧柱的外壁固定连接有限位板，所述限位板的外壁设有橡胶层。
[0014]本专利技术的技术效果和优点：
[0015]1.本专利技术通过设有感应器，有利于书本外壳受到外部撞击时，书本外壳会在长型弹簧、套接空心圆形柱、微型弹簧、限位辊、连接支柱、套接柱的作用下，产生相应的缓冲力，以便于起到减压缓冲的作用，同时本实专利技术通过设有辅助支柱、重量感应器，有利于当其儿童使用者出现咬合书本情况时，可以及时检测到该行为的存在，进而及时提醒监护人员进行查看，以防止儿童使用者出现异物吞咽的情况，增大该装置的整体安全性。
[0016]2.本专利技术通过控制电板的内壁开设有螺纹孔，且控制电板内壁的螺纹孔与常规螺栓的外壁为啮合状态，且控制电板两侧的外壁通过螺栓固定连接有套接圆环，且该套接圆环为套接结构，同时套接圆环的底部设有螺纹槽，有利于起到振动固定控制电板的作用，同时由于套接圆环底部设为螺纹槽，有利于其可以固定控制电板，同时还可以起到一定缓冲的作用。
附图说明
[0017]图1为本专利技术的整体结构示意图。
[0018]图2为本专利技术的课本页整体结构示意图。
[0019]图3为本专利技术的课本页部分结构剖面示意图。
[0020]图4为本专利技术的按钮装置整体结构剖面示意图。
[0021]图5为本专利技术的夹持装置整体结构剖面示意图。
[0022]图6为本专利技术的空心舱整体结构剖面示意图。
[0023]图7为本专利技术的缓冲装置整体结构剖面示意图。
[0024]附图标记为：1、书本外壳；101、纸张连接装置；2、课本页；201、按钮；202、按压传送装置；203、第一套接板；204、第二套接板；205、橡胶传送端；206、微型弹簧；207、限位辊；208、连接支柱；209、套接柱；210、辅助支柱；211、长型弹簧；212、重量感应器；213、扭簧柱；214、限位板；3、空心舱；301、USB接口；302、储电装置；303、缓冲舱；304、控制电板；305、声音传送装置；306、第一套接支柱；307、套接圆环；308、辅助套接支柱。
具体实施方式
[0025]下面将结合本专利技术中的附图，对本专利技术中的技术方案进行清楚、完整地描述，另外，在以下的实施方式中记载的各结构的形态只不过是例示，本专利技术所涉及的一种纸质动画有声装置并不限定于在以下的实施方式中记载的各结构，在本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施方式都属于本专利技术保护的范围。
[0026]参照图1和图2，本专利技术提供了一种纸质动画有声装置，包括书本外壳1，书本外壳1的内本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种纸质动画有声装置，包括书本外壳(1)，其特征在于：所述书本外壳(1)的内壁固定连接有纸张连接装置(101)，所述纸张连接装置(101)的一端固定连接有课本页(2)，所述课本页(2)的外壁贯穿固定连接有按钮(201)，所述按钮(201)为橡胶材料制成，所述按钮(201)底部的内壁贯穿固定连接有橡胶传送端(205)，所述橡胶传送端(205)的一端固定连接有按压传送装置(202)，所述按钮(201)底部的外壁设有套接空心柱，所述套接空心圆形柱的内壁固定连接有限位辊(207)，所述限位辊(207)的外壁套接有微型弹簧(206)，所述限位辊(207)的一端固定连接有连接支柱(208)，所述连接支柱(208)的底部固定连接有套接柱(209)，所述课本页(2)一侧的内壁固定连接有第二套接板(204)，所述课本页(2)另一侧的内壁固定连接有第一套接板(203)，所述第二套接板(204)、第一套接板(203)顶部的内壁固定连接有辅助支柱(210)，所述第二套接板(204)、第一套接板(203)底部的内壁固定连接有重量感应器(212)，所述重量感应器(212)的底部设有套接柱，所述套接柱的内壁固定连接有长型弹簧(211)，所述第一套接板(203)、第二套接板(204)的内壁固定连接有长型弹簧(211)。2.根据权利要求1所述的一种纸质动画有声装置，其特征在于：所述书本外壳(1)一侧的内壁固定连接有空心舱(3)，所述空心舱(3)的外壁设有套接框架，所述套接框架的内壁设有长型弹簧(211)，所述空心舱(3)一端的内壁固定连接有USB接口(301)，所述USB接口(301)的一端固定连接有储电装...

【专利技术属性】
技术研发人员：王思涵，
申请(专利权)人：西京学院，
类型：发明
国别省市：