一种用于音乐教学的教具收纳结构制造技术

本发明专利技术公开了一种用于音乐教学的教具收纳结构，包括矩形的箱体，所述箱体的左侧壁和右侧壁上均设有开口，所述开口处设有挡门，所述挡门的内表面上固定安装连接板一，所述箱体内固定安装承载板，所述承载板的下表面与箱体内腔的底面固定连接，所述承载板的上表面穿过箱体内腔的顶面并与箱体的上表面对齐，所述承载板内设有内孔，所述内管的下端通过内孔的上端口竖直向下插入内孔中，所述拉杆的下端通过内管的上端口竖直向下穿过内管并插入内孔中，所述拉杆的上端固定安装把手，所述承载板的左侧面和右侧面上均设有长孔，所述长孔处设有横杆，所述横杆的另一端上固定安装连接板二，所述连接板一和连接板二之间设有连杆。本发明专利技术的有益效果是，结构简单实用，操作方便。操作方便。操作方便。

【技术实现步骤摘要】
一种用于音乐教学的教具收纳结构


[0001]本专利技术涉及音乐教具收纳
，特别是一种用于音乐教学的教具收纳结构。

技术介绍

[0002]音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏，分为器乐、声乐以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，随着音乐的广泛普及，人们越来越注重音乐教学，众所周知在音乐教学过程中教具是必不可少，因此对教具的存放也尤为重要，为了满足音乐教具的存放，本领域技术人员设计了多种音乐教具收纳装置。
[0003]然而，现有的音乐教具收纳装置在结构设计上较为复杂，展开和收纳的操作过程较为繁琐，给人们在使用的过程中带来了不便，从而无法满足人们的使用需求，使人们在使用该音乐教具收纳装置的过程中比较费力。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的是为了解决上述问题，设计了一种用于音乐教学的教具收纳结构。
[0005]实现上述目的本专利技术的技术方案为，一种用于音乐教学的教具收纳结构，包括矩形的箱体，所述箱体的下表面上固定安装四个万向轮，四个万向轮分布在箱体下表面的四角处，
[0006]所述箱体的左侧壁和右侧壁上均设有开口，所述开口将箱体的外表面和箱体的内腔连通，所述开口处设有挡门，所述挡门的下边缘通过销轴与开口的下边缘活动连接，所述挡门的形状和尺寸与开口的形状和尺寸相匹配并保证挡门能够塞入开口将整个开口堵住，所述挡门面向箱体内腔的表面为内表面，所述挡门面向箱体外侧的表面为外表面，所述挡门的内表面上固定安装连接板一；
[0007]所述箱体内固定安装承载板，所述承载板与箱体的左侧壁和右侧壁平行，所述承载板的下表面与箱体内腔的底面固定连接，所述承载板的上表面穿过箱体内腔的顶面并与箱体的上表面对齐，所述承载板的左侧面和右侧面上均设有若干小型放置卡具，所述小型放置卡具能够用于固定和放置小型乐器，所述承载板内设有内孔，所述内孔为直线型的空腔，所述内孔的上端与承载板的上表面连通，所述内孔的下端与承载板的下表面连通，所述内孔的长度方向与承载板的下表面垂直，
[0008]还包括内管和拉杆，所述内管的下端通过内孔的上端口竖直向下插入内孔中，所述内管的形状和尺寸与内孔的形状和尺寸相匹配并保证内管插入内孔后能够与内孔的侧表面紧密贴合，所述内管上固定安装法兰，所述法兰靠近内管的上端口，所述法兰的下表面压在箱体的上表面上，所述法兰通过螺栓与箱体的上表面固定连接，所述拉杆的下端通过内管的上端口竖直向下穿过内管并插入内孔中，所述拉杆的形状和尺寸与内管的形状和尺寸相匹配并保证拉杆插入内管后能够与内管的侧表面形成过盈配合，所述拉杆的下端靠近内孔的下端口，所述拉杆的上端固定安装把手；
[0009]所述承载板的左侧面和右侧面上均设有长孔，所述长孔的位置与内孔的位置对应
并与内孔连通，所述长孔的长度方向与承载板的下表面垂直，所述长孔的上端竖直向上靠近内管的下端口，所述长孔的下端竖直向下靠近承载板的下表面，所述长孔处设有横杆，所述横杆的一端与拉杆固定连接，所述横杆的另一端穿过长孔伸到承载板外，所述横杆的另一端上固定安装连接板二，所述连接板一和连接板二之间设有连杆，所述连杆的一端通过销轴与连接板一活动连接，所述连杆的另一端通过销轴与连接板二活动连接。
[0010]所述横杆能够沿着长孔的长度方向升降滑动且不与长孔的边缘产生摩擦，所述横杆的长度方向与拉杆的长度方向垂直，所述横杆靠近拉杆的下端面，所述横杆位于连接片一的下方。
[0011]所述长孔上边缘与箱体内腔底面之间的距离值要小于连接板一下边缘与箱体内腔底面之间的距离值，所述长孔的上边缘位于内管下端口的下方。
[0012]所述内管的长度值要小于内孔长度值的二分之一，所述内孔的形状正四棱柱形，所述内管为方管。
[0013]所述内管的侧表面上设有增加摩擦力的花纹。
[0014]所述横杆为方杆，所述横杆的外表面上包裹橡胶层或者硅胶层。
[0015]所述承载板的前表面不与箱体内腔的前表面接触，所述承载板的后表面不与箱体内腔的后表面接触，所述承载板的左侧面与箱体左侧壁的距离等于承载板右侧面与箱体右侧壁之间的距离。
[0016]所述箱体左侧壁和右侧壁上的开口均为矩形开口，所述开口的尺寸相同且位置对应，所述箱体的外表面与挡门的外表面对齐。
[0017]所述挡门上表面的边缘处经过倒角处理并保证挡门向箱体外翻转的过程中其上表面不会与开口的内表面发生摩擦。
[0018]所述挡门的内表面上设有若干大型放置卡具，所述大型放置卡具能够用于固定和放置大型乐器。
[0019]有益效果
[0020]利用本专利技术的技术方案制作的一种用于音乐教学的教具收纳结构，其具有如下优势：
[0021]1、本装置利用拉杆、横杆和连杆的结构组合来驱动箱体两侧的挡门开合和关闭，整个结构设计简单，操作也十分的方便快捷，能够更好的满足人们对于音乐教具快速收纳和取用的要求；
[0022]2、本装置利用内管对于拉杆的摩擦力来限定拉杆的位置，保证拉杆在向上拉升或者受压下降后的位置不会发生变化，让挡门保持张开或者闭合的状态，从而保证了整个装置的稳定收纳和展开的效果。
附图说明
[0023]图1是本专利技术所述一种用于音乐教学的教具收纳结构在收纳状态下的结构示意图；
[0024]图2是本专利技术所述一种用于音乐教学的教具收纳结构在展开状态下的结构示意图；
[0025]图3是本专利技术所述A
‑
A面的剖面结构示意图；
[0026]图4是本专利技术所述实施例3的结构示意图；
[0027]图中，1、箱体；2、万向轮；3、开口；4、挡门；5、连接板一；6、承载板；7、内孔；8、内管；9、拉杆；10、法兰；11、螺栓；12、把手；13、长孔；14、横杆；15、连接板二；16、连杆；17、蓄电池；18、音乐播放器。
具体实施方式
[0028]实施例1
[0029]下面结合附图对本专利技术进行具体描述，如图1
‑
3所示；
[0030]本申请的创造点在于，在箱体的左侧壁和右侧壁上均设有开口3，所述开口将箱体的外表面和箱体的内腔连通，所述开口处设有挡门4，所述挡门的下边缘通过销轴与开口的下边缘活动连接，所述挡门的形状和尺寸与开口的形状和尺寸相匹配并保证挡门能够塞入开口将整个开口堵住，所述挡门面向箱体内腔的表面为内表面，所述挡门面向箱体外侧的表面为外表面，所述挡门的内表面上固定安装连接板一5；
[0031]本申请的创造点还在于，在箱体内固定安装承载板6，所述承载板与箱体的左侧壁和右侧壁平行，所述承载板的下表面与箱体内腔的底面固定连接，所述承载板的上表面穿过箱体内腔的顶面并与箱体的上表面对齐，所述承载板的左侧面和右侧面上均设有若干小型放置卡具，所述小型放置卡具能够用于固定和放置小型乐器，所述承载板内设有内孔7，所述内孔为直线型的空腔，所述内孔的上端与承载板的上表面连通，所述内孔的下端与承载板的下表面连通，所述内孔的长度方向与承载板的下表面垂直，
[0032]本申请的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于音乐教学的教具收纳结构，包括矩形的箱体(1)，所述箱体的下表面上固定安装四个万向轮(2)，四个万向轮分布在箱体下表面的四角处，其特征在于，所述箱体的左侧壁和右侧壁上均设有开口(3)，所述开口将箱体的外表面和箱体的内腔连通，所述开口处设有挡门(4)，所述挡门的下边缘通过销轴与开口的下边缘活动连接，所述挡门的形状和尺寸与开口的形状和尺寸相匹配并保证挡门能够塞入开口将整个开口堵住，所述挡门面向箱体内腔的表面为内表面，所述挡门面向箱体外侧的表面为外表面，所述挡门的内表面上固定安装连接板一(5)；所述箱体内固定安装承载板(6)，所述承载板与箱体的左侧壁和右侧壁平行，所述承载板的下表面与箱体内腔的底面固定连接，所述承载板的上表面穿过箱体内腔的顶面并与箱体的上表面对齐，所述承载板的左侧面和右侧面上均设有若干小型放置卡具，所述小型放置卡具能够用于固定和放置小型乐器，所述承载板内设有内孔(7)，所述内孔为直线型的空腔，所述内孔的上端与承载板的上表面连通，所述内孔的下端与承载板的下表面连通，所述内孔的长度方向与承载板的下表面垂直，还包括内管(8)和拉杆(9)，所述内管的下端通过内孔的上端口竖直向下插入内孔中，所述内管的形状和尺寸与内孔的形状和尺寸相匹配并保证内管插入内孔后能够与内孔的侧表面紧密贴合，所述内管上固定安装法兰(10)，所述法兰靠近内管的上端口，所述法兰的下表面压在箱体的上表面上，所述法兰通过螺栓(11)与箱体的上表面固定连接，所述拉杆的下端通过内管的上端口竖直向下穿过内管并插入内孔中，所述拉杆的形状和尺寸与内管的形状和尺寸相匹配并保证拉杆插入内管后能够与内管的侧表面形成过盈配合，所述拉杆的下端靠近内孔的下端口，所述拉杆的上端固定安装把手(12)；所述承载板的左侧面和右侧面上均设有长孔(13)，所述长孔的位置与内孔的位置对应并与内孔连通，所述长孔的长度方向与承载板的下表面垂直，所述长孔的上端竖直向上靠近内管的下端口，所述长孔的下端竖直向下靠近承载板的下表面，所述长孔处设有横杆(14)，所述横杆的一端与拉杆固定连接，所述横杆的另一端...

【专利技术属性】
技术研发人员：李研，
申请(专利权)人：佳木斯大学，
类型：发明
国别省市：