一种互动教学课堂系统技术方案

本申请公开了一种互动教学课堂系统，包括：多个教室单元，每个教室单元包括：第一动作采集装置、第一板书采集装置以及第一主屏幕；第一动作采集装置与第一主屏幕连接，用于将采集到的当前教室内的教师的动作信息传递至第一主屏幕，以使得第一主屏幕根据动作信息执行相应的操作；第一板书采集装置与第一主屏幕连接，用于将采集到的当前教室内黑板上的画面传递至第一主屏幕，以使得第一主屏幕显示画面；其中，至少一教室单元中的第一主屏幕能够与其他教室单元中的第一主屏幕通信连接，以使得通信连接的第一主屏幕所显示的画面可互相交换显示。可以对教室的场景进行无死角录播，并且可以根据教师的动作信息控制主机，从而提高互动质量和上课体验感。动质量和上课体验感。动质量和上课体验感。

【技术实现步骤摘要】
一种互动教学课堂系统


[0001]本申请涉及互动教学
，特别是涉及一种互动教学课堂系统。

技术介绍

[0002]随着科技的进步，多媒体教学的应用也日益普及，传统的教学模式是一个教师负责一个课堂的学生，在同一个时间段一个教师无法为其他课堂的学生同步指导教学，这样就限制了优质教师资源的共享，无法使更多的学生享受到优质教师的教育。目前，需要通过传统录播机使得其他地区的学生也能享受到优质教师的资源，但是这种方法需要传统录播机，并不能实现轻便化部署，并且也不能实现同步的师生互动。因此，亟需一种新的互动教学课堂系统来解决上述问题。

技术实现思路

[0003]本申请主要解决的技术问题是提供一种互动教学课堂系统，可以对教室的场景进行无死角录播，并且可以根据教师的动作信息控制主机。
[0004]为解决上述技术问题，本申请采用的一个技术方案是：提供一种互动教学课堂系统，包括：多个教室单元，每个所述教室单元包括：第一动作采集装置、第一板书采集装置以及第一主屏幕；所述第一动作采集装置与所述第一主屏幕连接，用于将采集到的当前教室内的教师的动作信息传递至所述第一主屏幕，以使得所述第一主屏幕根据所述动作信息执行相应的操作；所述第一板书采集装置与所述第一主屏幕连接，用于将采集到的当前教室内教学黑板上的画面传递至所述第一主屏幕，以使得所述第一主屏幕显示所述画面；其中，至少一所述教室单元中的所述第一主屏幕能够与其他所述教室单元中的所述第一主屏幕通信连接，以使得通信连接的所述第一主屏幕所显示的所述画面可互相交换显示。
[0005]其中，所述教室单元还包括：第一视频采集装置和第二视频采集装置；所述第一视频采集装置和所述第二视频采集装置均与所述第一主屏幕连接，用于将所述当前教室的视频信息发送至所述第一主屏幕；其中，所述视频信息包括所述第一视频采集装置获取的第一画面和所述第二视频采集装置获取的第二画面。
[0006]其中，所述第一画面包括所述当前教室内所有学生的全景画面、所述当前教室内任一学生执行站立动作时的特写画面，所述第二画面包括所述当前教室内教师的全景画面、所述当前教室内教师任意时刻的随拍画面；其中，所述第一画面以所述当前教室内任一学生执行站立动作时的特写画面为最高优先级，所述第二画面以所述当前教室内教师的全景画面为最高优先级。
[0007]其中，所述互动教学课堂系统还包括纠错管理装置；所述纠错管理装置与所述第一主屏幕连接，用于将所述第一主屏幕获取的所述当前教室内教学黑板上的画面、所述第一画面中学生的表情和行为以及所述第二画面中教师的表情和行为进行分析识别并对其进行纠错管理。
[0008]其中，所述教室单元还包括第一音频采集装置、第二音频采集装置和音频矩阵；所
述音频矩阵分别与所述第一音频采集装置和所述第二音频采集装置连接，且所述音频矩阵与所述第一主屏幕连接，用于将所述当前教室的音频发送至所述第一主屏幕；其中，所述音频包括所述第一音频采集装置获取的第一音频和/或所述第二音频采集装置获取的第二音频。
[0009]其中，所述教室单元还包括至少两个放音设备，所述至少两个放音设备分别设置于所述当前教室的两侧，且与所述音频矩阵连接，用于获取并播放所述第一主屏幕接收到的所述音频。
[0010]其中，所述教室单元还包括班级超脑；其中，所述班级超脑存储有所述当前教室内的教学内容；所述班级超脑与所述第一主屏幕通信连接，以使得所述第一主屏幕获取所述教学内容；所述班级超脑与所述当前教室内每个学生的听课设备通信连接，以在所述听课设备上显示所述教学内容；其中，至少一所述教室单元中的所述班级超脑能够与其他所述教室单元中的所述班级超脑通信连接，以使得所述教学内容同时在与所述班级超脑通信连接的所述听课设备上显示。
[0011]其中，每个所述听课设备包括所述学生对应的身份信息，所述教师可通过所述身份信息与所述当前教室和其他所述教室中的学生进行互动。
[0012]其中，所述第一板书采集装置包括单边红外采集装置、摄像头采集装置中的至少一种。
[0013]其中，所述第一主屏幕包括显示电路和处理电路；所述显示电路用于显示所述第一主屏幕获取的画面，所述处理电路用于控制所述第一主屏幕根据所述动作信息执行相应的操作。
[0014]区别于现有技术的情况，本申请的有益效果是：本申请提供的互动教学课堂系统包括：多个教室单元，每个教室单元包括：第一动作采集装置、第一板书采集装置以及第一主屏幕；第一动作采集装置与第一主屏幕连接，用于将采集到的当前教室内的教师的动作信息传递至第一主屏幕，以使得第一主屏幕根据动作信息执行相应的操作；第一板书采集装置与第一主屏幕连接，用于将采集到的当前教室内黑板上的画面传递至第一主屏幕，以使得第一主屏幕显示画面；其中，至少一教室单元中的第一主屏幕能够与其他教室单元中的第一主屏幕通信连接，以使得通信连接的第一主屏幕所显示的画面可互相交换显示。通过这种设计方式，可以实现全场景录播互动，对教师、学生的音视频画面，屏幕显示画面，以及教学黑板上的书写画面等教室内的所有场景进行无死角录播，并且可以根据教师的动作信息控制主机，实现沉浸式互动录播，从而提高互动质量和上课体验感。
附图说明
[0015]为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。其中：
[0016]图1是现有技术方案的架构示意图；
[0017]图2是本申请互动教学课堂系统一实施方式的结构示意图；
[0018]图3是图2中互动教学课堂系统的应用场景示意图；
[0019]图4是图2中第一主屏幕一实施方式的结构示意图。
具体实施方式
[0020]下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性的劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。
[0021]请参阅图1，图1是现有技术方案的架构示意图。目前需要通过4K录播一体机使得其他地区的学生也能看到教师所讲授的教学内容，但是这种方法需要传统录播机，并不能实现轻便化部署，并且也不能实现同步的师生互动。
[0022]下面开始介绍本申请所提供的互动教学课堂系统。
[0023]请一并参阅图2和图3，图2是本申请互动教学课堂系统一实施方式的结构示意图，图3是图2中互动教学课堂系统的应用场景示意图。该互动教学课堂系统包括多个教室单元，每个教室单元包括第一动作采集装置10、第一板书采集装置11以及第一主屏幕12。如图3所示，假设其中一个教室单元作为主讲教室，另一个教室单元作为听讲教室，主讲教室和听讲教室的结构相同，该主讲教室与听讲教室云连接，以使得主讲教室内的实时情况与听讲教室内的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种互动教学课堂系统，其特征在于，包括：多个教室单元，每个所述教室单元包括：第一动作采集装置、第一板书采集装置以及第一主屏幕；所述第一动作采集装置与所述第一主屏幕连接，用于将采集到的当前教室内的教师的动作信息传递至所述第一主屏幕，以使得所述第一主屏幕根据所述动作信息执行相应的操作；所述第一板书采集装置与所述第一主屏幕连接，用于将采集到的当前教室内教学黑板上的画面传递至所述第一主屏幕，以使得所述第一主屏幕显示所述画面；其中，至少一所述教室单元中的所述第一主屏幕能够与其他所述教室单元中的所述第一主屏幕通信连接，以使得通信连接的所述第一主屏幕所显示的所述画面可互相交换显示。2.根据权利要求1所述的互动教学课堂系统，其特征在于，所述教室单元还包括：第一视频采集装置和第二视频采集装置；所述第一视频采集装置和所述第二视频采集装置均与所述第一主屏幕连接，用于将所述当前教室的视频信息发送至所述第一主屏幕；其中，所述视频信息包括所述第一视频采集装置获取的第一画面和所述第二视频采集装置获取的第二画面。3.根据权利要求1
‑
2任一项所述的互动教学课堂系统，其特征在于，所述互动教学课堂系统还包括纠错管理装置；所述纠错管理装置与所述第一主屏幕连接。4.根据权利要求1所述的互动教学课堂系统，其特征在于，所述教室单元还包括第一音频采集装置、第二音频采集装置和音频矩阵；所述音频矩阵分别与所述第一音频采集装置和所述第二音频采集装置连接，且所述音频矩阵与所述第一主屏幕连接，用于将所述当前教室的...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈成方，李胜才，王龙生，
申请(专利权)人：科大讯飞股份有限公司，
类型：新型
国别省市：