一种舞蹈训练小胯软开度提升器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种舞蹈训练小胯软开度提升器，包括底板、导线、拉杆、滑块、升降柱、压杆，底板上一端固定连接线箱，另一端设置有压腿机构，线箱中滑动连接导线，导线的一端固定连接拉杆的中部，另一端绕过两个导向轮固定连接滑动机构，滑动机构上设置有升降机构，升降机构中设置有压腿机构，导向轮分别在底板和线箱中转动，滑动机构设置在底板中；本实用新型专利技术设置有滑动机构和升降机构，滑动机构和升降机构配合，在向两侧滑动的同时升降机构带动压腿机构下压，以达到小胯软开度训练的目的，避免了老师需要一一按压学生辅助训练的情况，减轻了老师的负担；设置有导线和拉杆，使学生可以控制训练强度，避免受伤。避免受伤。避免受伤。

【技术实现步骤摘要】
一种舞蹈训练小胯软开度提升器


[0001]本技术涉及舞蹈训练器械领域，具体为一种舞蹈训练小胯软开度提升器。

技术介绍

[0002]芭蕾训练体系是舞蹈演员、舞蹈基础教育等开展舞蹈身体训练的理论和实践的必要基础内容，因其科学性、系统化和应用性价值，被业内广泛认同。尤其是芭蕾“开、绷、直、立”的训练和审美标准，成为评判舞蹈水准的重要指标。因小胯软开度直接影响芭蕾训练中小弹腿(battement frappe)、蹲(Plie)、控制(Adagio)、跳(Saute)、转(Pirouette)等极其重要的元素动作的训练和表现，且其部位特殊性，直接受到髋关节环运动肌群、大腿外旋肌群、膝关节运动肌群等重要复杂肌肉的影响，因此，对小胯软开度实践规范的训练就成为舞蹈教育领域的重要课题之一。当前舞蹈小胯软开度训练教学中，大多采用仰卧外力按压，目前的教学中大多通过教师凭借经验帮助学生按压从而达到训练的目的，然而每个教师要带多个学生，一一按压十分费时费力，对老师负担很大，且按压过程不能由学生自己掌握，容易造成学生受伤。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种舞蹈训练小胯软开度提升器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种舞蹈训练小胯软开度提升器，包括底板、导线、拉杆、滑块、升降柱、压杆，所述底板上一端固定连接线箱，另一端设置有压腿机构，线箱中滑动连接导线，导线的一端固定连接拉杆的中部，另一端绕过两个导向轮固定连接滑动机构，所述滑动机构上设置有升降机构，升降机构中设置有压腿机构，所述导向轮分别在底板和线箱中转动，滑动机构设置在底板中；
[0005]所述滑动机构包括滚珠丝杠、滚珠丝杠滑块，所述导线固定连接滚珠丝杠的一端，滚珠丝杠与滚珠丝杠滑块滚珠丝杠副配合，所述滚珠丝杠滑块一端固定连接推动齿轮，另一端与滑块支座的上端转动连接，滑块支座的下端固定在底板中，所述推动齿轮上下啮合两推动齿条，推动齿条一端固定连接滑块，滑块在设置在底板上的滑槽中滑动；
[0006]所述升降机构包括旋转筒，所述旋转筒在滑块中转动，旋转筒的下端固定连接升降齿轮，升降齿轮与升降齿条啮合，升降齿条固定在底板中，所述旋转筒与压腿机构滚珠丝杠副配合。
[0007]优选的，所述压腿机构包括升降柱、压杆，所述升降柱下端与旋转筒滚珠丝杠副配合，升降柱上端固定连接压杆中部。
[0008]优选的，所述拉杆上设置有用于防滑的把套。
[0009]优选的，所述压杆上设置有海绵。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术设置有滑动机构和升降机构，滑动机构和升降机构配合，在向两侧滑动的同时升降机构带动压腿机构下压，以达到
小胯软开度训练的目的，避免了老师需要一一按压学生辅助训练的情况，减轻了老师的负担；
[0011]本技术设置有导线和拉杆，学生通过拉动拉杆带动导线，导线带动滑动机构运动，使学生可以控制训练强度，避免受伤。
附图说明
[0012]图1为本技术的主要结构示意图；
[0013]图2为本技术的主剖面结构示意图；
[0014]图3为图2的A处的局部放大图；
[0015]图4为本技术的滑动机构的结构示意图；
[0016]图5为本技术的升降机构的结构示意图。
[0017]图中：1、底板，2、线箱，3、导线，4、拉杆，5、滑槽，6、滑块，7、升降柱，8、压杆，9、旋转筒，10、推动齿条，11、推动齿轮，12、滚珠丝杠，13、滑块支座，14、导向轮，15、升降齿轮，16、升降齿条，17、滚珠丝杠滑块。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种舞蹈训练小胯软开度提升器，包括底板1、导线3、拉杆4、滑块6、升降柱7、压杆8，学生躺在底板1上，底板1上一端固定连接线箱2，另一端设置有压腿机构，将腿绕过压腿机构外侧，使膝关节恰好在压腿机构两侧，线箱2中滑动连接导线3，导线3的一端固定连接拉杆4的中部，拉杆4上设置有用于防滑的把套，学生抓住拉杆4并拉动，导线3另一端绕过两个导向轮14固定连接滑动机构，导线3带动滑动机构向两边滑动，使学生的腿向两边打开，滑动机构上设置有升降机构，滑动机构移动的同时带动升降机构下压，升降机构中设置有压腿机构，使升降机构带动压腿机构将腿压下，从而达到训练的目的，导向轮14分别在底板1和线箱2中转动，滑动机构设置在底板1中；
[0020]滑动机构包括滚珠丝杠12、滚珠丝杠滑块17，导线3固定连接滚珠丝杠12的一端，滚珠丝杠12与滚珠丝杠滑块17滚珠丝杠副配合，导线3带动滚珠丝杠12在滚珠丝杠滑块17中滑动，使滚珠丝杠滑块17转动，滚珠丝杠滑块17一端固定连接推动齿轮11，另一端与滑块支座13的上端转动连接，滑块支座13的下端固定在底板1中，推动齿轮11上下啮合两推动齿条10，滚珠丝杠滑块17带动推动齿轮11转动，推动齿轮11转动使两个的推动齿条10反向移动相远离，推动齿条10一端固定连接滑块6，滑块6在设置在底板1上的滑槽5中滑动，推动齿条10带动滑块6在滑槽5中滑动，滑块6的存在避免鸭腿机构高度过低对学生造成伤害；
[0021]升降机构包括旋转筒9，旋转筒9在滑块6中转动，旋转筒9的下端固定连接升降齿轮15，升降齿轮15与升降齿条16啮合，升降齿条16固定在底板1中，在滑块6移动的过程中，滑块6带动旋转筒9移动，使升降齿轮15在升降齿条16上滚动，升降齿轮15转动，升降齿轮15带动旋转筒9转动，旋转筒9与压腿机构滚珠丝杠副配合。压腿机构包括升降柱7、压杆8，升
降柱7下端与旋转筒9滚珠丝杠副配合，升降柱7上端固定连接压杆8中部，压杆8上设置有海绵，旋转筒9转动使升降柱7下降，将学生的腿下压，从而完成训练，当训练完成后，向中心推动滑块6即可。
[0022]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种舞蹈训练小胯软开度提升器，包括底板(1)、导线(3)、拉杆(4)、滑块(6)、升降柱(7)、压杆(8)，其特征在于：所述底板(1)上一端固定连接线箱(2)，另一端设置有压腿机构，线箱(2)中滑动连接导线(3)，导线(3)的一端固定连接拉杆(4)的中部，另一端绕过两个导向轮(14)固定连接滑动机构，所述滑动机构上设置有升降机构，升降机构中设置有压腿机构，所述导向轮(14)分别在底板(1)和线箱(2)中转动，滑动机构设置在底板(1)中；所述滑动机构包括滚珠丝杠(12)、滚珠丝杠滑块(17)，所述导线(3)固定连接滚珠丝杠(12)的一端，滚珠丝杠(12)与滚珠丝杠滑块(17)滚珠丝杠副配合，所述滚珠丝杠滑块(17)一端固定连接推动齿轮(11)，另一端与滑块支座(13)的上端转动连接，滑块支座(13)的下端固定在底板(1)中，所述推动齿轮(11)...

【专利技术属性】
技术研发人员：钟非，
申请(专利权)人：钟非，
类型：新型
国别省市：