本实用新型专利技术公开了一种农学实验培养装置，属于种子培育技术领域，一种农学实验培养装置，包括培养皿皿体和培养皿皿盖，培养皿皿体内填充有培养液，培养皿皿体内端一体成型有缩径环，缩径环上安装有放置环，放置环的内壁上固定连接有海绵层，放置环的内端滑动连接有放置板，且放置板的下端与海绵层相抵接，放置板上开设有多个呈环形阵列分布的放置孔，培养皿皿体的两侧分别设置有出液管和进液管，放置板的上表面固定连接有对照隔板，对照隔板远离放置板的一端与培养皿皿盖的下表面相抵接，可以实现降低更换培养液时移放种子所带来的受损风险，同时方便人员进行对照实验，有效地提高农业试验培养的准确性。农业试验培养的准确性。农业试验培养的准确性。
【技术实现步骤摘要】
一种农学实验培养装置
[0001]本技术涉及种子培育
，更具体地说，涉及一种农学实验培养装置。
技术介绍
[0002]培养皿是农业试验培养中最常用到的一种实验室器皿，培养皿材质基本上分为两类，主要为塑料和玻璃的，玻璃的可以用于植物材料、微生物培养和动物细胞的贴壁培养也可能用到，塑料的有一次性的和多次使用的，适合实验室接种、划线、分离细菌的操作，可以用于植物材料的培养。
[0003]目前的培养皿在进行农业种子培养实验时，对培养皿中的培养液进行更换时，需通过镊子将种子取出，将培养液更换后，再将种子放回，在移放种子的过程中，种子存在受损的风险，培育期需频繁更换培养液，导致难以保证农业实验培养的准确性。
技术实现思路
[0004]1.要解决的技术问题
[0005]针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种农学实验培养装置，它可以实现降低更换培养液时移放种子所带来的受损风险，同时方便人员进行对照实验，有效地提高农业试验培养的准确性。
[0006]2.技术方案
[0007]为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。
[0008]一种农学实验培养装置，包括培养皿皿体和培养皿皿盖，所述培养皿皿体内填充有培养液，所述培养皿皿体内端一体成型有缩径环，所述缩径环上安装有放置环，所述放置环的内壁上固定连接有海绵层，所述放置环的内端滑动连接有放置板，且放置板的下端与海绵层相抵接，所述放置板上开设有多个呈环形阵列分布的放置孔，所述培养皿皿体的两侧分别设置有出液管和进液管，可以实现降低更换培养液时移放种子所带来的受损风险，同时方便人员进行对照实验，有效地提高农业试验培养的准确性。
[0009]进一步的，所述放置板的上表面固定连接有对照隔板，所述对照隔板远离放置板的一端与培养皿皿盖的下表面相抵接，方便将多个种子进行区分，进行两组对照试验，所述培养皿皿盖上开设有多个通气孔，所述培养皿皿盖上还转动连接有多个调节块，所述培养皿皿盖上开设有多个位于通气孔右侧的转动槽，多个所述转动槽内均转动连接有转动杆，所述转动杆上端与调节块固定连接，通过转动调节块来控制通气孔打开的数量，从而控制对照隔板两侧的通氧量，更加便于人员进行对比试验。
[0010]进一步的，所述出液管与培养皿皿体的内底端平行设置，所述出液管上安装有水阀开关，在更换培养液时，首先通过水阀开关与出液管将培养皿皿体内部的培养液排出，所述进液管的开口高于培养液的水平液面，所述进液管上螺接有螺纹帽，然后从进液管上拧下螺纹帽将新添加的培养液从进液管开口处倒入培养皿皿体内，种子无需进行移放，有效地降低种子的受损风险，提高试验的准确性。
[0011]3.有益效果
[0012]相比于现有技术，本技术的优点在于：
[0013](1)本方案可以实现降低更换培养液时移放种子所带来的受损风险，同时方便人员进行对照实验，有效地提高农业试验培养的准确性。
[0014](2)放置板的上表面固定连接有对照隔板，对照隔板远离放置板的一端与培养皿皿盖的下表面相抵接，方便将多个种子进行区分，进行两组对照试验，培养皿皿盖上开设有多个通气孔，培养皿皿盖上还转动连接有多个调节块，培养皿皿盖上开设有多个位于通气孔右侧的转动槽，多个转动槽内均转动连接有转动杆，转动杆上端与调节块固定连接，通过转动调节块来控制通气孔打开的数量，从而控制对照隔板两侧的通氧量，更加便于人员进行对比试验。
[0015](3)出液管与培养皿皿体的内底端平行设置，出液管上安装有水阀开关，在更换培养液时，首先通过水阀开关与出液管将培养皿皿体内部的培养液排出，进液管的开口高于培养液的水平液面，进液管上螺接有螺纹帽，然后从进液管上拧下螺纹帽将新添加的培养液从进液管开口处倒入培养皿皿体内，种子无需进行移放，有效地降低种子的受损风险，提高试验的准确性。
附图说明
[0016]图1为本技术的侧视剖视图；
[0017]图2为图1的A处放大图；
[0018]图3为托盘部分的俯视剖视图.
[0019]图中标号说明：
[0020]1培养皿皿体、101出液管、102进液管、2培养皿皿盖、201通气孔、202转动槽、3培养液、4缩径环、5放置环、6海绵层、7放置板、701对照隔板、8放置孔、9水阀开关、10螺纹帽、11调节块、1101转动杆。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0023]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可
以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0024]实施例1：
[0025]请参阅图1
‑
3，一种农学实验培养装置，包括培养皿皿体1和培养皿皿盖2，培养皿皿体1内填充有培养液3，培养皿皿体1内端一体成型有缩径环4，缩径环4上安装有放置环5，放置环5的内壁上固定连接有海绵层6，放置环5的内端滑动连接有放置板7，且放置板7的下端与海绵层6相抵接，放置板7上开设有多个呈环形阵列分布的放置孔8，培养皿皿体1的两侧分别设置有出液管101和进液管102。
[0026]请参阅图1
‑
3，放置板7的上表面固定连接有对照隔板701，对照隔板701远离放置板7的一端与培养皿皿盖2的下表面相抵接，方便将多个种子进行区分，进行两组对照试验，培养皿皿盖2上开设有多个通气孔201，培养皿皿盖2上还转动连接有多个调节块11，培养皿皿盖2上开设有多个位于通气孔201右侧的转动槽202，多个转动槽202内均转动连接有转动杆1101，转动杆1101上端与调节块11固定连接，通过转动调节块11来控制通气孔201打开的数量，从而控制对照隔板701两侧的通氧量，更加便于人员进行对比试验。
[0027]请参阅图1，出液管101与培养皿皿体1的内底端平行设置，出液管101上安装有水阀开关9，在更换培养液3时，首先通过水阀本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种农学实验培养装置，包括培养皿皿体(1)和培养皿皿盖(2)，所述培养皿皿体(1)内填充有培养液(3)，其特征在于：所述培养皿皿体(1)内端一体成型有缩径环(4)，所述缩径环(4)上安装有放置环(5)，所述放置环(5)的内壁上固定连接有海绵层(6)，所述放置环(5)的内端滑动连接有放置板(7)，且放置板(7)的下端与海绵层(6)相抵接，所述放置板(7)上开设有多个呈环形阵列分布的放置孔(8)，所述培养皿皿体(1)的两侧分别设置有出液管(101)和进液管(102)。2.根据权利要求1所述的一种农学实验培养装置，其特征在于：所述放置板(7)的上表面固定连接有对照隔板(701)，所述对照隔板(701)远离放置板(7)的一端与培养皿皿盖(2)的下表面相抵接，所述培...
【专利技术属性】
技术研发人员：孙淼淼，
申请(专利权)人：孙淼淼，
类型：新型
国别省市：
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