一种基于大数据的在线远程教育系统技术方案

本发明专利技术公开了一种基于大数据的在线远程教育系统，包括教师终端、学生终端、管理员终端以及大数据中心，所述教师终端、学生终端、管理员终端以及在线远程教育系统通过网络连接进行数据通信，其中，所述在线远程教育系统包括云端服务平台、物理服务器、云端处理平台、云端安全平台以及。本发明专利技术有助于教师及时了解学生学习情况。学习情况。学习情况。

【技术实现步骤摘要】
一种基于大数据的在线远程教育系统


[0001]本专利技术涉及在线教育领域，尤其涉及一种基于大数据的在线远程教育系统。

技术介绍

[0002]电随着互联网和通信技术的快速发展，在线培训的教育模式掀起了一股新的风潮。在线考试培训系统也在不同领域以不同形式被应用，像企业使用在线培训系统进行员工培训，高校使用在线考试培训进行课程学习，培训机构使用在线培训系统建设网络学院等。
[0003]然而由于现有的在线教育平台是通过网络进行学习，因此授课教师和或企业培训管理人员并不能随时了解学生的具体学习状态。或者虽然能够通过在线教育平台监控学生的整个学习状态，然而并不能切实有效地提高学生的学习效率和学习激情。同时，也无法帮助教师进行自查，提高教学质量。

技术实现思路

[0004]本专利技术基于以上问题，本专利技术公开了一种基于大数据的在线远程教育系统。
[0005]为实现上述目的，本专利技术所采用的技术方案如下：一种基于大数据的在线远程教育系统，包括教师终端、学生终端、管理员终端以及大数据中心，所述教师终端、学生终端、管理员终端以及大数据中心通过网络连接进行数据通信，其中，所述大数据中心包括云端服务平台、物理服务器、云端处理平台、云端安全平台以及。
[0006]可选的，所述物理服务器包括服务器、存储设备以及网络设备物理资源，将物理资源虚拟化，通过对虚拟化资源的调度和管理，实现资源的按需分配和动态部署。
[0007]可选的，所述云端处理平台用于对教育资源的存储、服务调度，以及根据资源利用率情况实现的服务迁移，其中存储是对海量资源进行分布式存储以实现资源的流媒体播放。
[0008]可选的，所述云端安全平台通过身份认证、角色管理、权限管理机制来保障云计算平台及用户的安全。
[0009]可选的，所述云端服务平台包括课程管理模块、学习进程记录模块、交互模块、课程创建模块、课程学习模块以及资源管理模块，其中，所述课程创建模块用于教师创建与修改课程以及用于学生或教师搜索课程；所述课程学习模块用于将课程学习内容按章节、条目进行编辑加载；所述资源管理模块用于在课程建设时使用的文档、图片、视频、附件资源的上传、打标签、引用，同时用于文件在线预览；所述课程管理模块用于课程的在线评测；所述学习进程记录模块用于记录学生的学习时长、已完成部分、学习交流次，形成用户学习痕迹；所述交互模块用于实现学生与学生、学生与教师之间使用文本、语音、图片、文件进行讨论。
[0010]可选的，所述包括数据分析模块以及数据预测模块，其中，所述数据分析模块包括
学生数据分析、教师数据分析，所述数据预测模块包括学生数据预测、教师数据预测。
[0011]可选的，还包括签到奖励模块以及课程互动模块，其中，所述签到奖励模块用于提高学生的到课意愿和到课率；所述课程互动模块用于在授课时增加教师和学生的互动。
[0012]可选的，还包括教师管理模块以及学生管理模块，其中，所述教师管理模块用于对教师信息进行增加、修改、删除以及查询；所述学生管理模块用于对学生信息进行增加、修改、删除以及查询。
[0013]可选的，还包括课程评价模块，所述课程评价模块用于学生对课程发表课程评价意见，实现对课程的评价，以便培训教师和培训机构对课程进行动态的更新和管理。
[0014]可选的，还包括成绩管理模块，所述成绩管理模块提供所有学习者课程的平时成绩、最终成绩及综合成绩的管理，教师对学习者的成绩进行统计分析，对学习者某个知识点的学习情况进行深度分析，从而为后续教学策略和方式的调整提供参考依据。
[0015]本专利技术与现有技术相比，所取得的技术进步在于：本专利技术，加强了教师和学生两者之间的沟通交流，可以显著提高学生的学习激情和学习效率，在实现了学生的管理问题的同时也实现了教师的管理，有助于教师及时了解学生学习情况。
附图说明
[0016]附图用来提供对本专利技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本专利技术的实施例一起用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的限制。
[0017]在附图中：图1为本专利技术的系统结构图。
具体实施方式
[0018]下面这几个具体的实施例可以相互结合，对于相同或相似的概念或过程可能在某些实施例中不再赘述。下面将结合附图，对本专利技术的实施例进行描述。
[0019]以下实施例详细说明了本专利技术。本专利技术所使用的各种原料及各项设备均为常规市售产品，均能够通过市场购买直接获得。
[0020]在以下实施例的描述中，为了说明而不是为了限定，提出了诸如特定系统结构、技术之类的具体细节，以便透彻理解本申请实施例。然而，本领域的技术人员应当清楚，在没有这些具体细节的其它实施例中也可以实现本申请。在其它情况中，省略对众所周知的系统、装置、电路以及方法的详细说明，以免不必要的细节妨碍本申请的描述。
[0021]应当理解，当在本申请说明书和所附权利要求书中使用时，术语“包括”指示所描述特征、整体、步骤、操作、元素和/或组件的存在，但并不排除一个或多个其它特征、整体、步骤、操作、元素、组件和/或其集合的存在或添加。
[0022]还应当理解，在本申请说明书和所附权利要求书中使用的术语“和/或”是指相关联列出的项中的一个或多个的任何组合以及所有可能组合，并且包括这些组合。
[0023]如在本申请说明书和所附权利要求书中所使用的那样，术语“如果”可以依据上下文被解释为“当。。。时”或“一旦”或“响应于确定”或“响应于检测到”。类似地，短语“如果确定”或“如果检测到[所描述条件或事件]”可以依据上下文被解释为意指“一旦确定”或“响
应于确定”或“一旦检测到[所描述条件或事件]”或“响应于检测到[所描述条件或事件]”。
[0024]另外，在本申请说明书和所附权利要求书的描述中，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0025]在本申请说明书中描述的参考“一个实施例”或“一些实施例”意味着在本申请的一个或多个实施例中包括结合该实施例描述的特定特征、结构或特点。由此，在本说明书中的不同之处出现的语句“在一个实施例中”、“在一些实施例中”、“在其他一些实施例中”、“在另外一些实施例中”不是必然都参考相同的实施例，而是意味着“一个或多个但不是所有的实施例”，除非是以其他方式另外特别强调。术语“包括”、“包含”、“具有”及它们的变形都意味着“包括但不限于”，除非是以其他方式另外特别强调。
[0026]本专利技术公开一种基于大数据的在线远程教育系统，包括教师终端、学生终端、管理员终端以及大数据中心，教师终端、学生终端、管理员终端以及大数据中心通过网络连接进行数据通信。教师终端、学生终端以及管理员终端包括但不仅限于智能手机、PC、平板电脑等。
[0027]具体的，物理服务器是整个硬件基础和支撑平台，包括服务器、存储设备以及网络设备物理资源，通过虚拟化技术可以将物理资源虚拟化，通过对虚拟化资源的调度和管理，实现资源的按需分配和动态部署。...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于大数据的在线远程教育系统，其特征在于：包括教师终端、学生终端、管理员终端以及大数据中心，所述教师终端、学生终端、管理员终端以及大数据中心通过网络连接进行数据通信，其中，所述大数据中心包括云端服务平台、物理服务器、云端处理平台、云端安全平台。2.根据权利要求1所述的基于大数据的在线远程教育系统，其特征在于：所述物理服务器包括服务器、存储设备以及网络设备物理资源，将物理资源虚拟化，通过对虚拟化资源的调度和管理，实现资源的按需分配和动态部署。3.根据权利要求2所述的基于大数据的在线远程教育系统，其特征在于：所述云端处理平台用于对教育资源的存储、服务调度，以及根据资源利用率情况实现的服务迁移，其中存储是对海量资源进行分布式存储以实现资源的流媒体播放。4.根据权利要求3所述的基于大数据的在线远程教育系统，其特征在于：所述云端安全平台通过身份认证、角色管理、权限管理机制来保障云计算平台及用户的安全。5.根据权利要求4所述的基于大数据的在线远程教育系统，其特征在于：所述云端服务平台包括课程管理模块、学习进程记录模块、交互模块、课程创建模块、课程学习模块以及资源管理模块，其中，所述课程创建模块用于教师创建与修改课程以及用于学生或教师搜索课程；所述课程学习模块用于将课程学习内容按章节、条目进行编辑加载；所述资源管理模块用于在课程建设时使用的文档、图片、视频、附件资源的上传、打标签、引用，同时用于文件在线预览；所述课程管理模块用于课程的在线评测；所述学习进程记录模块用于记录...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈耀庭，王林杰，李敏，陈韶书，刘怡敏，王泽妹，毕甜甜，吴慧薇，
申请(专利权)人：闽南师范大学，
类型：发明
国别省市：