【技术实现步骤摘要】
一种金融数学用的图形演示教具
[0001]本专利技术涉及一种演示教具,尤其涉及一种金融数学用的图形演示教具。
技术介绍
[0002]随着当代信息技术和互联网的高速发展,互联网金融已经成为金融市场中较为重要的一部分,互联网金融的专业建设也成为各类学校关注的重点,在学校的金融讲师授课过程中,数据的展示就是金融教学重要的一部分。
[0003]现有的金融教学数据展示基本上为教师通过在黑板上绘制表格,然后在表格中绘制线条,学生们通过教师绘制的图形与教师的讲解进行学习,有时候教师会让学生通过讲解的内容以图形的方式进行展示,这种方式在学习的过程中,可能会产生教师绘制的图形数据不准确的情况,且演示方式过于平面化不够生动形象,对金融教学效果产生一定的影响。
[0004]因此我们需要提供一种能够准确演示金融数据的金融数学用的图形演示教具。
技术实现思路
[0005]本专利技术为了克服教师绘制的图形数据不准确的情况,且演示的不够生动形象过于平面化的缺点,本专利技术要解决的技术问题是提供一种能够准确的演示金融数据的金融数学用的图形演示教具。
[0006]为了解决上述技术问题,本专利技术提供了这样一种金融数学用的图形演示教具,包括有支撑架、金融数学展示板、第一绕线管、第一滑块、第一转轴、第一绕线轮、第一弹力线、固定机构、拉动机构和升降机构,支撑架上连接有用于演示的金融数学展示板,金融数学展示板左右两侧下部对称式连接有第一绕线管,金融数学展示板上均匀间隔滑动式连接有至少3组第一滑块,每组第一滑块数量为两个 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种金融数学用的图形演示教具,包括有支撑架(1)、金融数学展示板(2)、第一绕线管(3)、第一滑块(4)、第一转轴(401)、第一绕线轮(5)、第一弹力线(6)和固定机构(7),支撑架(1)上连接有用于演示的金融数学展示板(2),金融数学展示板(2)左右两侧下部对称式连接有第一绕线管(3),金融数学展示板(2)上均匀间隔滑动式连接有至少3组第一滑块(4),每组第一滑块(4)数量为两个,每组左侧第一滑块(4)前侧均上下对称式连接有第一转轴(401),每个第一转轴(401)上均连接有第一绕线轮(5),两个第一绕线管(3)之间连接有第一弹力线(6),第一弹力线(6)两端分别绕接在两个第一绕线管(3)上,第一弹力线(6)位于上下靠近的两个第一绕线轮(5),金融数学展示板(2)前侧设有用于固定第一滑块(4)高度的固定机构(7),其特征在于,还包括有拉动机构(8)和升降机构(12),金融数学展示板(2)顶部设有调节第一滑块(4)高度的拉动机构(8),金融数学展示板(2)后侧设有用于调节连接板(801)高度的升降机构(12)。2.根据权利要求1所述的一种金融数学用的图形演示教具,其特征在于,固定机构(7)包括有连接块(701)和磁块(702),金融数学展示板(2)前侧均匀间隔滑动式连接有磁块(702),每个第一绕线管(3)上部左侧均连接有连接块(701),连接块(701)向上移动时能够与磁块(702)接触,连接块(701)与磁块(702)接触时能够相互吸附。3.根据权利要求2所述的一种金融数学用的图形演示教具,其特征在于,拉动机构(8)包括有连接板(801)、把手(802)和弹性绳(803),金融数学展示板(2)内部滑动式连接有连接板(801),连接板(801)前后两侧中部之间连接有把手(802),连接板(801)底部均匀间隔连接有弹性绳(803),弹性绳(803)下端与相近的第一滑块(4)连接。4.根据权利要求3所述的一种金融数学用的图形演示教具,其特征在于,升降机构(12)包括有支撑座(1201)、气缸(1202)和第二连接杆(1203),金融数学展示板(2)后侧中下部连接有用于安装的支撑座(1201),支撑座(1201)顶部连接有用于提供动力的气缸(1202),气缸(1202)伸缩杆上连接有第二连接杆(...
【专利技术属性】
技术研发人员:郑舒文,谢柳琳,赖松,
申请(专利权)人:江西应用技术职业学院,
类型:发明
国别省市:
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