一种体育训练用球类归类架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种体育训练用球类归类架，包括归类架体，所述归类架体左右两侧壁的内部均设置有调节机构，所述归类架体左右两侧壁之间活动安装有支撑板，所述支撑板的顶部开设有通孔，所述支撑板的底部固定安装有与通孔相对应的球袋，所述通孔的左右两侧均设置有夹持组件，所述调节机构包括电机、升降杆、移动座、限位杆和限位槽。该体育训练用球类归类架，通过设置调节机构，电机驱动升降杆进行转动，通过升降杆与移动座螺纹连接，在升降杆转动的同时带动移动座在限位杆和限位槽的配合下向下移动，支撑板通过与左右两侧的移动座固定连接，进而可以在第一滑孔的配合下，带动支撑组件以及球体向下移动，便于使用人员的拿取。便于使用人员的拿取。便于使用人员的拿取。

【技术实现步骤摘要】
一种体育训练用球类归类架


[0001]本技术涉及体育用品
，具体为一种体育训练用球类归类架。

技术介绍

[0002]体育用品一词和体育一词的出现是紧密相连的，随着生活水平的提高以及体育运动建设方面的不断发展，越来越多的人参加体育运动，由于可选择的体育项目增多，学校体育的内容也从单一的体操向多元化发展，课堂上出现了篮球、足球、网球、棒球等，因此需要准备较多的体育用品供选择。
[0003]现有的球类归类架大部分最高层的支架很难放球或者取球，有时需要垫高板凳拿取费时费力，而且放置架对球类只有最基本的承托作用，架子被不小心碰到时球很容易掉落，故而提出了一种体育训练用球类归类架来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种体育训练用球类归类架，具备便于拿取等优点，解决了现有的球类归类架大部分最高层的支架很难放球或者取球，有时需要垫高板凳拿取费时费力，而且放置架对球类只有最基本的承托作用，架子被不小心碰到时球很容易掉落的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育训练用球类归类架，包括归类架体，所述归类架体左右两侧壁的内部均设置有调节机构，所述归类架体左右两侧壁之间活动安装有支撑板，所述支撑板的顶部开设有通孔，所述支撑板的底部固定安装有与通孔相对应的球袋，所述通孔的左右两侧均设置有夹持组件，所述调节机构包括电机、升降杆、移动座、限位杆和限位槽，所述归类架体左右两侧壁的内顶壁均固定安装有电机，所述电机的输出轴处固定安装有升降杆，所述升降杆的外表面活动安装有移动座，所述移动座远离支撑板的一侧固定安装有限位杆，所述归类架体左右两侧壁的内部均开设有限位槽。
[0006]进一步，所述限位杆与限位槽滑动连接，所述升降杆的外表面与移动座的内壁均设置有螺纹，所述升降杆与移动座通过螺纹进行活动连接。
[0007]进一步，所述夹持组件包括固定块、滑杆、复位弹簧、滑套、连接杆和夹持板，所述通孔的左右两侧均固定安装有固定块，所述固定块的内部固定安装有滑杆，所述滑杆的外表面套设有复位弹簧，所述滑杆的外表面活动安装有滑套，所述滑套的顶部固定安装有连接杆，两个所述连接杆相邻的一端均固定安装有夹持板。
[0008]进一步，所述归类架体的左右两侧壁均开设有第一滑孔，所述支撑板的左右两端通过第一滑孔分别延伸至归类架体左右两侧壁的内部，并与移动座固定连接，所述复位弹簧的一端与固定块的内壁固定连接，所述复位弹簧的另一端与滑套固定连接。
[0009]进一步，所述固定块为T字形，且固定块横向部分的顶部开设有第二滑孔，所述连接杆的尺寸与第二滑孔的尺寸相适配，且连接杆为L形杆，所述夹持板为弧形板。
[0010]进一步，所述支撑板的数量为三个，所述支撑板顶部通孔的数量为四个。
[0011]与现有技术相比，本申请的技术方案具备以下有益效果：
[0012]1、该体育训练用球类归类架，通过设置调节机构，设置的两个电机，可以用于驱动升降杆进行转动，通过升降杆与移动座螺纹连接，在升降杆转动的同时带动移动座在限位杆和限位槽的配合下向下移动，支撑板通过与左右两侧的移动座固定连接，进而可以在第一滑孔的配合下，带动支撑组件以及球体向下移动，便于使用人员的拿取。
[0013]2、该体育训练用球类归类架，通过设置夹持组件，先将左右对称设置的连接杆在第二滑孔的配合下进行相反的方向移动，对复位弹簧进行压缩，使得球能够放置在对应的球袋中，然后松开两个连接杆，此时复位弹簧受力消失，进而带动相对应的连接杆以及夹持板对球体进行夹持固定，可以避免当球架受到碰撞时球发生掉落的情况。
附图说明
[0014]图1为本技术结构示意图；
[0015]图2为本技术调节机构示意图；
[0016]图3为本技术夹持组件示意图；
[0017]图4为本技术图2中A处结构放大图。
[0018]图中：1归类架体、2调节机构、201电机、202升降杆、203移动座、204限位杆、205限位槽、3支撑板、4通孔、5球袋、6夹持组件、601固定块、602滑杆、603复位弹簧、604滑套、605连接杆、606夹持板。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1、图2、图3和图4，本实施例中的一种体育训练用球类归类架，包括归类架体1，归类架体1左右两侧壁的内部均设置有调节机构2，归类架体1左右两侧壁之间活动安装有支撑板3，支撑板3的顶部开设有通孔4，支撑板3的底部固定安装有与通孔4相对应的球袋5，通孔4的左右两侧均设置有夹持组件6，调节机构2包括电机201、升降杆202、移动座203、限位杆204和限位槽205，归类架体1左右两侧壁的内顶壁均固定安装有电机201，电机201的输出轴处固定安装有升降杆202，升降杆202的外表面活动安装有移动座203，移动座203远离支撑板3的一侧固定安装有限位杆204，归类架体1左右两侧壁的内部均开设有限位槽205。
[0021]通过设置调节机构2，设置的两个电机201，可以用于驱动升降杆202进行转动，通过升降杆202与移动座203螺纹连接，在升降杆202转动的同时带动移动座203在限位杆204和限位槽205的配合下向下移动，支撑板3通过与左右两侧的移动座203固定连接，进而可以在第一滑孔的配合下，带动支撑组件6以及球体向下移动，便于使用人员的拿取。
[0022]在实施时，按以下步骤进行操作：
[0023]1)先启动电机201，使其带动升降杆202进行转动；
[0024]2)然后升降杆202转动的同时带动移动座203在限位杆204和限位槽205的配合下向下移动；
[0025]3)最后移动座203带动支撑板3和支撑组件6以及球体向下移动，便于使用人员拿取。
[0026]综上所述，该体育训练用球类归类架，通过设置调节机构2，设置的两个电机201，可以用于驱动升降杆202进行转动，通过升降杆202与移动座203螺纹连接，在升降杆202转动的同时带动移动座203在限位杆204和限位槽205的配合下向下移动，支撑板3通过与左右两侧的移动座203固定连接，进而可以在第一滑孔的配合下，带动支撑组件6以及球体向下移动，便于使用人员的拿取，通过设置夹持组件6，先将左右对称设置的连接杆605在第二滑孔的配合下进行相反的方向移动，对复位弹簧603进行压缩，使得球能够放置在对应的球袋5中，然后松开两个连接杆605，此时复位弹簧603受力消失，进而带动相对应的连接杆605以及夹持板606对球体进行夹持固定，解决了现有的球类归类架大部分最高层的支架很难放球或者取球，有时需要垫高板凳拿本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种体育训练用球类归类架，包括归类架体(1)，其特征在于：所述归类架体(1)左右两侧壁的内部均设置有调节机构(2)，所述归类架体(1)左右两侧壁之间活动安装有支撑板(3)，所述支撑板(3)的顶部开设有通孔(4)，所述支撑板(3)的底部固定安装有与通孔(4)相对应的球袋(5)，所述通孔(4)的左右两侧均设置有夹持组件(6)；所述调节机构(2)包括电机(201)、升降杆(202)、移动座(203)、限位杆(204)和限位槽(205)，所述归类架体(1)左右两侧壁的内顶壁均固定安装有电机(201)，所述电机(201)的输出轴处固定安装有升降杆(202)，所述升降杆(202)的外表面活动安装有移动座(203)，所述移动座(203)远离支撑板(3)的一侧固定安装有限位杆(204)，所述归类架体(1)左右两侧壁的内部均开设有限位槽(205)。2.根据权利要求1所述的一种体育训练用球类归类架，其特征在于：所述限位杆(204)与限位槽(205)滑动连接，所述升降杆(202)的外表面与移动座(203)的内壁均设置有螺纹，所述升降杆(202)与移动座(203)通过螺纹进行活动连接。3.根据权利要求1所述的一种体育训练用球类归类架，其特征在于：所述夹持组件(6)包括固定块(601)、滑杆(602)、复位弹簧(603)...

【专利技术属性】
技术研发人员：俞华，
申请(专利权)人：江西应用科技学院，
类型：新型
国别省市：