具有同相正交相校正功能的无线收发器制造技术

技术编号:34872184 阅读:19 留言:0更新日期:2022-09-10 13:24
本申请公开一种具有同相正交相(IQ)校正功能的无线收发器,包括一传送器、一接收器、一信号产生器与一开关电路。该开关电路包括一第一开关电路与一第二开关电路。该第一开关电路用来于一接收端校正程序中导通,以输出该信号产生器的一默认信号给该传送器。该第二开关电路用来于该接收端校正程序中导通,以输出来自该传送器的该默认信号的一衍生信号给该接收器,从而让该接收器据以执行一接收端IQ校正。该第一开关电路于一传送端校正程序中不导通。该第二开关电路于该传送端校正程序中导通,以输出来自该传送器的一射频传送信号给该接收器,从而让该接收器据以产生一校正参考给该传送器,以供该传送器据以执行一传送端IQ校正。以供该传送器据以执行一传送端IQ校正。以供该传送器据以执行一传送端IQ校正。

【技术实现步骤摘要】
具有同相正交相校正功能的无线收发器


[0001]本专利技术是关于无线收发器,尤其是关于具有同相正交相校正功能的无线收发器。

技术介绍

[0002]射频收发器常使用同相正交相位调制/解调(IQ modulation/demodulation)的方式来传送/接收信号。传送时,射频收发器将振幅相同且相位相差90度的同相路径信号与正交相路径信号的频率通过本地振荡器升频至射频频率,然后再发射信号。举例而言,同相信号I=sin(2*π*f*t),正交相信号Q=sin(2*π*f*t

90),其中f为频率,t为时间;若f=10MHz,本地振荡器的振荡信号的频率为2412MHz,则升频后的信号的频率为2412+10=2422MHz。由于同相路径与正交相路径的电路组件会有差异,同相信号与正交相信号所组成的信号(例如:差动信号)无法完全匹配,这造成在频率(2412

10)=2402MHz处会有信号。上述频率2422MHz处的信号称为所需信号,上述频率2402MHz处的信号称为镜像信号,将镜像信号的大小除以所需信号的大小称为镜像抑制比(image rejection ratio;IRR),其通常以dB表示。愈好的收发器通常有愈低的IRR,为了实现较低的IRR,收发器须要对同相信号与正交相信号做补偿。
[0003]一种目前的补偿技术是输出一给定的正弦波信号至一收发器的接收器的同相路径与正交相路径,以供该接收器观察该同相路径的信号与该正交相路径的信号的差异,从而进行接收端IQ校正;完成接收端IQ校正后,该补偿技术再使用校正后的该接收器来接收该收发器的传送器的射频传送信号,以供该接收器依据该同相路径的信号与该正交相路径的信号的差异输出一观察结果给该传送器,从而让该传送器据以进行传送端IQ校正。然而,由于该接收器的射频前端电路与该传送器的射频前端电路的不完全一致,该接收器于接收端IQ校正时看到的电路对称性与输出阻抗会异于该接收器于传送端IQ校正时所看到的电路对称性与输出阻抗,因此该接收器在先执行的接收端IQ校正不完全适合在后执行的传送端IQ校正,从而该目前的补偿技术难以实现很低的IRR。
[0004]相关先前技术可见于专利号US8559488B1的美国专利。

技术实现思路

[0005]本专利技术的一目的在于提供一种具有同相正交相(in

phase quadrature

phase;IQ)校正功能的无线收发器,以避免现有技术的问题。
[0006]本申请的具有IQ校正功能的无线收发器的一实施例包括一传送器、一接收器一信号产生器与一开关电路。该传送器包括一传送端数字电路与一传送端模拟电路。该接收器包括一接收端模拟电路与一接收端数字电路。该信号产生器用来于一接收端校正程序中产生一默认信号。该开关电路包括一第一开关电路与一第二开关电路。该第一开关电路于该接收端校正程序中耦接该信号产生器与该传送器,该第二开关电路于该接收端校正程序中耦接该传送器与该接收器。该第一开关电路于一传送端校正程序中不导通,该第二开关电路于该传送端校正程序中耦接该传送器与该接收器。
[0007]承上所述,该传送端数字电路用来输出一数字传送信号。该传送端模拟电路耦接该传送端数字电路,包括一数字至模拟转换电路、一传送端混频电路以及一传送端射频前端电路。该数字至模拟转换电路用来将该数字传送信号转换为一模拟传送信号。该传送端混频电路包括一传送端同相路径混频电路与一传送端正交相路径混频电路。该传送端同相路径混频电路用来于该接收端校正程序中被禁能,另用来于该传送端校正程序中被致能,以依据衍生自该模拟传送信号的一传送端同相路径信号,产生一传送端同相路径升频信号。该传送端正交相路径混频电路用来于该接收端校正程序中被禁能,另用来于该传送端校正程序中被致能,以依据衍生自该模拟传送信号的一传送端正交相路径信号,产生一传送端正交相路径升频信号,其中该传送端同相路径升频信号与该传送端正交相路径升频信号构成一射频传送信号。该传送端射频前端电路包括多级射频传送电路,该些电路位于该传送端混频电路与一天线之间。
[0008]承上所述,该接收端模拟电路包括一接收端射频前端电路、一接收端混频电路以及一模拟至数字转换电路。该接收端射频前端电路包括至少一级射频接收电路,其位于该天线与一接收端混频电路之间。该接收端混频电路耦接该接收端射频前端电路,包括一接收端同相路径混频电路与一接收端正交相路径混频电路。该接收端同相路径混频电路用来依据一接收信号产生一接收端同相路径降频信号,其中该接收信号于该接收端校正程序中是衍生自该默认信号,该接收信号于该传送端校正程序中是衍生自该射频传送信号。该接收端正交相路径混频电路用来依据该接收信号产生一接收端正交相路径降频信号。该模拟至数字转换电路用来将该接收端同相路径降频信号或其衍生信号转换为一同相路径数字接收信号,以及将该接收端正交相路径降频信号或其衍生信号转换为一正交相路径数字接收信号。该接收端数字电路用来于该接收端校正程序中,依据该同相路径数字接收信号与该正交相路径数字接收信号之间的一第一差异,执行一接收端IQ校正。该接收端数字电路另用来于该传送端校正程序中,依据该同相路径数字接收信号与该正交相路径数字接收信号之间的一第二差异,输出一校正参考给该传送端数字电路,以供该传送端数字电路依据该校正参考执行一传送端IQ校正。
[0009]承上所述,该第一开关电路耦接于该信号产生器与该传送端射频前端电路之间,用来于该接收端校正程序中导通,以输出该默认信号至该传送端射频前端电路。该第二开关电路耦接于该传送端射频前端电路与该接收端射频前端电路之间,用来于该接收端校正程序中导通,以输出该默认信号的衍生信号至该接收端射频前端电路,从而让该接收端混频电路与该模拟至数字转换电路据以产生该同相路径数字接收信号与该正交相路径数字接收信号,以让该接收端数字电路依据该同相路径数字接收信号与该正交相路径数字接收信号之间的该第一差异,输出该校正参考给该传送端数字电路,从而让该传送端数字电路依据该校正参考执行该传送端IQ校正。
[0010]承上所述,该第一开关电路另于该传送端校正程序中不导通。该第二开关电路于该传送端校正程序中导通,以输出该射频传送信号的衍生信号给该接收端射频前端电路,从而让该接收端混频电路与该模拟至数字转换电路据以产生该同相路径数字接收信号与该正交相路径数字接收信号,以供该接收端数字电路依据该同相路径数字接收信号与该正交相路径数字接收信号之间的该第二差异,执行该传送端IQ校正。
[0011]本申请的具有IQ校正功能的无线收发器的另一实施例包括一传送器、一接收器、
一信号产生器与一开关电路,其中该开关电路包括一第一开关电路与一第二开关电路。该第一开关电路耦接于该信号产生器与该传送器之间;该第一开关电路用来于一接收端校正程序中导通,以输出该信号产生器的一默认信号给该传送器;该第一开关电路另用来于一传送端校正程序中不导通。该第二开关电路耦接于该传送器与该接收器之间;该第二开关电路用来于该接收本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有同相正交相IQ校正功能的无线收发器,其特征在于,包括:一传送器,包括:一传送端数字电路,用来输出一数字传送信号;一传送端模拟电路,耦接该传送端数字电路,包括:一数字至模拟转换电路,用来将该数字传送信号转换为一模拟传送信号;一传送端混频电路,包括:一传送端同相路径混频电路,用来于一接收端校正程序中被禁能,另用来于一传送端校正程序中被致能,以依据衍生自该模拟传送信号的一传送端同相路径信号,产生一传送端同相路径升频信号;以及一传送端正交相路径混频电路,用来于该接收端校正程序中被禁能,另用来于该传送端校正程序中被致能,以依据衍生自该模拟传送信号的一传送端正交相路径信号,产生一传送端正交相路径升频信号,其中该传送端同相路径升频信号与该传送端正交相路径升频信号构成一射频传送信号;以及一传送端射频前端电路,包括:多级射频传送电路,位于该传送端混频电路与一天线之间;一接收电路,包括:一接收端模拟电路,包括:一接收端射频前端电路,包括:至少一级射频接收电路,位于该天线与一接收端混频电路之间;该接收端混频电路,耦接该接收端射频前端电路,包括:一接收端同相路径混频电路,用来依据一接收信号产生一接收端同相路径降频信号,其中该接收信号于该接收端校正程序中是衍生自一默认信号,该接收信号于该传送端校正程序中是衍生自该射频传送信号;以及一接收端正交相路径混频电路,用来依据该接收信号产生一接收端正交相路径降频信号;以及一模拟至数字转换电路,用来将该接收端同相路径降频信号或其衍生信号转换为一同相路径数字接收信号,以及将该接收端正交相路径降频信号或其衍生信号转换为一正交相路径数字接收信号;一接收端数字电路,用来于该接收端校正程序中依据该同相路径数字接收信号与该正交相路径数字接收信号之间的一第一差异,执行一接收端IQ校正,该接收端数字电路另用来于该传送端校正程序中依据该同相路径数字接收信号与该正交相路径数字接收信号之间的一第二差异,输出一校正参考给该传送端数字电路,以供该传送端数字电路依据该校正参考执行一传送端IQ校正;一信号产生器,用来于该接收端校正程序中产生一默认信号;以及一开关电路,包括:一第一开关电路,耦接于该信号产生器与该传送端射频前端电路之间,用来于该接收端校正程序中导通,而于该传送端校正程序中不导通;以及一第二开关电路,耦接于该传送端射频前端电路与该接收端射频前端电路之间,用来于该接收端校正程序以及该传送端校正程序中导通。2.如权利要求1的无线收发器,其特征在于,:该多级射频传送电路的每一级包括N个传送输入端与N个传送输出端;该第一开关电路
包括N个第一信号输入端与N个第一信号输出端;该N个第一信号输入端耦接该信号产生器,以接收该默认信号;该N个第一信号输出端耦接该多级射频传送电路的任一级的该N个传送输入端,以输出该默认信号;该N为不大于二的一正整数;以及该至少一级射频接收电路的每一级包括N个接收输入端与...

【专利技术属性】
技术研发人员:施冠宇张家润
申请(专利权)人:瑞昱半导体股份有限公司
类型:发明
国别省市:

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