一种系统双IP网络环境下的多机房合班教学管理方法技术方案

本发明专利技术公开了一种系统双IP网络环境下的多机房合班教学管理方法，其特征在于，机房采用基于磁盘虚拟化的系统管理程序，机房中每台计算机配置两个IP地址，一个IP地址为底层系统管理IP，另一个IP地址为操作系统应用IP，机房的计算机根据功能分为教师机和学生机，教师机通过教师端管理程序对同一个机房内的学生机进行控制。教师机使用者可以直接在图形界面选择机房即可顺利使用，无需知道每个机房的学生机数量与IP地址范围，也无需手工设置每个机房的连接许可数量，通过预先录入的机房划分信息和参数配置为使用者和管理者均提供了极大的操作便利。操作便利。操作便利。

【技术实现步骤摘要】
一种系统双IP网络环境下的多机房合班教学管理方法


[0001]本专利技术涉及一种系统双IP网络环境下的多机房合班教学管理方法，属于计算机机房实验教学系统


技术介绍

[0002]学校开展计算机实验教学时，计算中心公共机房承担着全校文、理、工、医学科的本科生、国防生和研究生的计算机上机教学任务，每天开放14个小时，每周上机教学超过4500人次，每学年超过35万小时教学机时，是全国首批国家级计算机实验教学中心，也是全校利用率最高、服务面最广的计算机教学实验室。
[0003]由于上机课程种类繁多，目前操作系统中安装了超过40种应用软件，导致开机系统引导缓慢，并且启动运行程序等待时间长，此外还会遇到不同课程任课教师使用的相同软件因为版本不同而发生不便。同时计算中心的公共机房还承担着校内多种竞赛、培训及考试使用，每学期都要进行多次临时的软件安装和升级，由于机房规模庞大，每次升级都要花费大量的精力去部署。
[0004]由于机房内的计算机系统采用双IP网络环境进行工作，很多安装的网络应用软件在使用中都会存在IP选择问题，如果适配为底层本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种系统双IP网络环境下的多机房合班教学管理方法，其特征在于，机房采用基于磁盘虚拟化的系统管理程序，机房中每台计算机配置两个IP地址，一个IP地址为底层系统管理IP，用于与系统管理部署服务器进行通讯传递数据和命令，每台计算机的底层系统管理IP为固定的静态地址；另一个IP地址为操作系统应用IP，每台计算机配置1个以上的操作系统，每个操作系统的操作系统应用IP对应配置专属IP，操作系统应用IP为静态地址，随着操作系统的改变而变化；机房的计算机根据功能分为教师机和学生机，教师机安装教师端管理程序，学生机安装学生端管理程序，教师机通过教师端管理程序对同一个机房内的学生机进行控制。2.根据权利要求1所述的系统双IP网络环境下的多机房合班教学管理方法，其特征在于，所述安装教师端管理程序包括设置教师端管理程序采用基于IP地址的工作模式；配置教师端管理程序绑定操作系统应用IP；录入所有机房的IP地址信息和学生机数量；测试与学生端管理程序连接后的控制和广播功能；将教师端程序设置为默认选择机房号为空；使用系统管理程序制作教师机的系统镜像。3.根据权利要求2所述的系统双IP网络环境下的多机房合班教学管理方法，其特征在于，启动教师机，使用教师端管理程序时需要选中目标机房，以及控制匹配的学生机。4.根据权利要求1所述的系统双IP网络环境下的多机房合班教学管理方法，其特征在于，所述安装学生端管理程序包括设...

【专利技术属性】
技术研发人员：范雪松，路遥，崔建，张晓军，王博，尚群，付中南，欧阳荣彬，刘云峰，周昌令，郭强，袁玲，公绪晓，李若淼，邓可君，杨宏辉，王斌，
申请(专利权)人：北京大学，
类型：发明
国别省市：