【技术实现步骤摘要】
一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置
[0001]本技术涉及学习装置
，具体为一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置。
技术介绍
[0002]传统的英语学习都是老师教授、学生在座位上听讲，缺少老师和学生们之间的互动，使学生们在学习过程中注意力不集中，学习兴趣不高。
[0003]近年来出现一些提高英语教学过程中老师和学生互动的趣味性学习装置，但是都存在结构复杂，成本高，普及难的现象，在学习的过程中不能动手书写加深印象，且缺少趣味性。
技术实现思路
[0004]针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置。
[0005]为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。
[0006]一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置，包括底板与均匀分布的万向轮，所述万向轮安装在底板的底部，所述底板的顶部固定连接有承载板，所述承载板的正面开设有均匀分布的安装槽，所述安装槽的内壁上固定连接有磁力板与书写板，所述书写板位于磁力板的右侧，所述承载板的正面滑动连接有安装架，所述安装架...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置，包括底板(1)与均匀分布的万向轮(2)，所述万向轮(2)安装在底板(1)的底部，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定连接有承载板(3)，所述承载板(3)的正面开设有均匀分布的安装槽(4)，所述安装槽(4)的内壁上固定连接有磁力板(5)与书写板(6)，所述书写板(6)位于磁力板(5)的右侧，所述承载板(3)的正面滑动连接有安装架(7)，所述安装架(7)上固定连接有均匀分布的挡板(8)，所述挡板(8)位于安装槽(4)的底部，所述承载板(3)的正面转动连接有两个调节杆(9)，所述承载板(3)的正面固定连接有两个浮动板(10)，所述调节杆(9)的底端贯穿并延伸至浮动板(10)的底部，所述调节杆(9)与浮动板(10)的内壁螺纹连接，所述底板(1)的顶部固定连接有等距离排列的存储盒(11)，所述存储盒(11)的内部设置有等距离排列的磁性卡片(12)。2.根据权利要求1所述的一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置，其特征在于：所述承载板(3)的正面开设有两个滑槽(13)，两个所述滑...
【专利技术属性】
技术研发人员：虞丽佳，
申请(专利权)人：易翃教育科技杭州有限公司，
类型：新型
国别省市：
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