一种高中化学实验用蒸发皿制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高中化学实验用蒸发皿，包括：蒸发皿主体，所述蒸发皿主体底部被加热，所述蒸发皿主体内部倒入溶液；支撑机构，所述支撑机构安装在蒸发皿主体的外侧，所述支撑机构在蒸发皿主体被玻璃棒搅拌时，将所述蒸发皿主体限制在三脚架内，本实用新型专利技术的支撑机构保证蒸发皿被搅拌时的稳定性，方便学生或者老师的使用，此外，在想蒸发皿内倒入溶液时可以保证蒸发皿的稳定性，进而更加方便蒸发皿的使用。使用。使用。

【技术实现步骤摘要】
一种高中化学实验用蒸发皿


[0001]本技术涉及蒸发皿
，具体为一种高中化学实验用蒸发皿。

技术介绍

[0002]蒸发皿是可用于蒸发浓缩溶液的器皿。可在三脚架上直接加热，也可用石棉网、水浴等间接加热，加热时，可用玻璃棒搅拌，常用规格根据口径大小有6、9、12、18厘米等，可根据不同用途，选用不同的规格。蒸发皿一般为瓷制品，也可用玻璃、石英、铂或铜等制成。质料不同，耐腐蚀性能不同，应根据溶液和固体的性质适当选用。
[0003]高中化学实验过程中需要使用蒸发皿，但是，在学生或老师使用玻璃棒对蒸发皿内的溶液和结晶搅拌时，蒸发皿的边缘呈弧形面，可能导致蒸发皿相对三脚架挪动，进而不方便老师或学生的使用，为此，我们提出一种高中化学实验用蒸发皿。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种高中化学实验用蒸发皿，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中化学实验用蒸发皿，包括：
[0006]蒸发皿主体，所述蒸发皿主体底部被加热，所述蒸发皿主体内部倒入溶液；
[0007]支撑机构，所述支撑机构安装在蒸发皿主体的外侧，所述支撑机构在蒸发皿主体被玻璃棒搅拌时，将所述蒸发皿主体限制在三脚架内。
[0008]优选的，所述支撑机构包括安装在蒸发皿主体外侧的多个支撑件，每相邻两个所述支撑件之间设有支撑区域。
[0009]优选的，所述支撑件包括位于蒸发皿主体外侧的限位部，所述限位部外侧设有对三脚架外侧压紧的弯弧部。
[0010]优选的，所述限位部的两侧设有两个抵接面，两个所述抵接面与三脚架表面接触。
[0011]优选的，所述支撑机构位于蒸发皿主体自上而下三分之一容积处。
[0012]本技术至少具备以下有益效果：
[0013]通过支撑机构将蒸发皿支撑在三脚架上，使用玻璃棒在蒸发皿内搅拌时，蒸发皿不易移动或转动，相对于现有技术中，在学生或老师使用玻璃棒对蒸发皿内的溶液和结晶搅拌时，蒸发皿的边缘呈弧形面，可能导致蒸发皿相对三脚架挪动，进而不方便老师或学生的使用，本技术的支撑机构保证蒸发皿被搅拌时的稳定性，方便学生或者老师的使用，此外，在想蒸发皿内倒入溶液时可以保证蒸发皿的稳定性，进而更加方便蒸发皿的使用。
附图说明
[0014]图1为本技术结构示意图；
[0015]图2为本技术俯视结构示意图；
[0016]图3为图2中A区域放大图。
[0017]图中：1
‑
蒸发皿主体；2
‑
支撑机构；3
‑
支撑件；31
‑
限位部；32
‑
弯弧部；33
‑
抵接面；4
‑
支撑区域。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]请参阅图1
‑
3，本技术提供一种技术方案：一种高中化学实验用蒸发皿，包括：
[0020]蒸发皿主体1，所述蒸发皿主体1底部被加热，所述蒸发皿主体1内部倒入溶液；
[0021]支撑机构2，所述支撑机构2安装在蒸发皿主体1的外侧，所述支撑机构2在蒸发皿主体1被玻璃棒搅拌时，将所述蒸发皿主体1限制在三脚架内，支撑机构2可以方便蒸发皿主体1稳定的放置在三脚架上，从而方便学生或老师使用玻璃棒对蒸发皿主体1内部溶液的搅拌，进而方便学生或老师的使用。
[0022]所述支撑机构2包括安装在蒸发皿主体1外侧的多个支撑件3，支撑件3起到支撑作用，对蒸发皿主体1侧面支撑，每相邻两个所述支撑件3之间设有支撑区域4，支撑区域4起到空气流通的作用，进而在对蒸发皿支撑的前提下还可以方便底部酒精炉正常的加热，进而方便实验的进行。
[0023]所述支撑件3包括位于蒸发皿主体1外侧的限位部31，限位部31呈台阶状，限位部31与蒸发皿主体1固定连接，限位部31与弯弧部32一体成型，所述限位部31外侧设有对三脚架外侧压紧的弯弧部32，阶梯状的限位部31方便蒸发皿主体1放置在不同面积的三脚架上，弯弧部32方便对三脚架外侧的限位，进而配合限位部31的使用，进一步方便学生和老师的操作。
[0024]所述限位部31的两侧设有两个抵接面33，两个所述抵接面33与三脚架表面接触，抵接面33抵接在三脚架的外侧，抵接面33起到限位的目的，减小蒸发皿在被玻璃棒搅拌时转动的可能性，进一步方便学生和老师的使用。
[0025]所述支撑机构2位于蒸发皿主体1自上而下三分之一容积处，蒸发皿内的溶液只能添加至蒸发皿体积的三分之二，位于蒸发皿自顶部向下三分之一体积处安装支撑机构2，方便溶液呈稳定的状态倒入蒸发皿主体1内，方便学生或者老师的使用。
[0026]需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
[0027]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高中化学实验用蒸发皿，包括：蒸发皿主体(1)，所述蒸发皿主体(1)底部被加热，所述蒸发皿主体(1)内部倒入溶液；其特征在于：支撑机构(2)，所述支撑机构(2)安装在蒸发皿主体(1)的外侧，所述支撑机构(2)在蒸发皿主体(1)被玻璃棒搅拌时，将所述蒸发皿主体(1)限制在三脚架内。2.根据权利要求1所述的一种高中化学实验用蒸发皿，其特征在于：所述支撑机构(2)包括安装在蒸发皿主体(1)外侧的多个支撑件(3)，每相邻两个所述支撑件(3)之间设有支撑区域(4)。3...

【专利技术属性】
技术研发人员：张同，赵国春，
申请(专利权)人：张同，
类型：新型
国别省市：