一种便于折叠收纳的多媒体计算机教学设备制造技术

本发明专利技术公开了一种便于折叠收纳的多媒体计算机教学设备，具体涉及多媒体计算机教学设备技术领域，包括安置框架，所述安置框架的内部活动安装有两根第一螺纹杆，两根所述第一螺纹杆的下端均套接有皮带轮，两个所述皮带轮之间设有传动皮带，两根所述第一螺纹杆上均螺纹连接有纵向移动块，两个所述纵向移动块之间固定连接有纵向安装板，所述纵向安装板的上方设有计算机显示屏。本发明专利技术通过设置第一驱动电机、第一螺纹杆、传动皮带和纵向安装板，实现了计算机显示屏的纵向移动，便于将计算机显示屏收纳在安置框架内，通过设置第二驱动电机、第二螺纹杆和纵向升降立柱，实现了本装置整体高度的调整，便于不同身高的操作人员均能够使用本装置。本装置。本装置。

【技术实现步骤摘要】
一种便于折叠收纳的多媒体计算机教学设备


[0001]本专利技术涉及多媒体计算机教学设备
，具体涉及一种便于折叠收纳的多媒体计算机教学设备。

技术介绍

[0002]教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。随着我国基础教育事业的不断发展，教学方式已经不局限于传统的教室教学模式，还有计算机多媒体互动教学模式受到学生们的广泛欢迎。
[0003]现有的多媒体计算机教学设备在使用过程中，计算机显示屏一般暴露于外界，容易受到外物撞击、磕碰而导致计算机显示屏损坏，造成一定的经济损失，同时现有的多媒体计算机教学设备的整体高度难以进行调整，造成不同身高的使用者在使用时存在一定的难度。针对上述问题，专利技术一种便于折叠收纳的多媒体计算机教学设备很有必要。

技术实现思路

[0004]为此，本专利技术提供一种便于折叠收纳的多媒体计算机教学设备，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的多媒体计算机教学设备在使用过程中，计算机显示屏一般暴露于外界，容易受到本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于折叠收纳的多媒体计算机教学设备，包括安置框架(1)，其特征在于：所述安置框架(1)的内部活动安装有两根第一螺纹杆(2)，两根所述第一螺纹杆(2)设在同一竖直平面内，两根所述第一螺纹杆(2)的下端均套接有皮带轮(3)，两个所述皮带轮(3)之间设有传动皮带(4)，两根所述第一螺纹杆(2)上均螺纹连接有纵向移动块(5)，两个所述纵向移动块(5)之间固定连接有纵向安装板(6)，所述纵向安装板(6)的上方设有计算机显示屏(7)，所述计算机显示屏(7)的下端通过螺栓固定安装在纵向安装板(6)的上表面，左侧所述第一螺纹杆(2)的底端穿过安置框架(1)的底面且左侧第一螺纹杆(2)的底端套接有第一锥齿轮(8)，所述安置框架(1)的下表面固定安装有第一L形电机固定板(9)，所述第一L形电机固定板(9)上固定安装有第一驱动电机(10)，所述第一驱动电机(10)的输出端套接有第二锥齿轮(11)，所述第二锥齿轮(11)设在第一锥齿轮(8)的右侧且第二锥齿轮(11)与第一锥齿轮(8)相啮合。2.根据权利要求1所述的一种便于折叠收纳的多媒体计算机教学设备，其特征在于：所述安置框架(1)的左右两侧外表面的前后两端均固定安装有纵向中空固定框(12)，每个所述纵向中空固定框(12)的内部均设有第二螺纹杆(13)，每个所述纵向中空固定框(12)的内部上侧均固定安装有限位板(14)，所述第二螺纹杆(13)与限位板(14)活动连接。3.根据权利要求2所述的一种便于折叠收纳的多媒体计算机教学设备，其特征在于：每根所述第二螺纹杆(13)上均螺纹连接有纵向升降立柱(15)，所述纵向升降立柱(15)的尺寸与纵向中空固定框(12)的内部尺寸大小相同，每根所述纵向升降立柱(15)的底端均固定安装有支撑垫块(16)。4.根据权利要求3所述的一种便于折叠收纳的多媒体计算机教学设备，其特征在于：每根所述第二螺纹杆(13)的顶端均套接有第三锥...

【专利技术属性】
技术研发人员：王贵鑫，章小华，王永军，
申请(专利权)人：温州商学院，
类型：发明
国别省市：