本实用新型专利技术属于试验培养装置技术领域，尤其为供白蚁研究用的活体培养装置，包括装置主体，所述装置主体的正面设置有供食板，所述装置主体的侧面开设有气孔，所述装置主体的上端设置有凸起，所述装置主体的下表面开设有凹槽，所述凸起的内部设置有隔板。本实用新型专利技术通过设置凸起、凹槽、隔板、温度传感器、湿度传感器、加热板、微型制冷器、出水口和均液管，该活体培养装置在对白蚁培养使用过程中，不仅能够模拟出较为复杂的培养环境，适用于不同的种类白蚁的培养使用，大大提高了培养装置的适用性，而且还能够模拟不同深度土壤层的温度和湿度环境，不同高度的培养装置模拟不同深度土壤的环境，能够提高白蚁培养过程中的生命力，培养效果好。养效果好。养效果好。
【技术实现步骤摘要】
供白蚁研究用的活体培养装置
[0001]本技术涉及试验培养装置
，具体为供白蚁研究用的活体培养装置。
技术介绍
[0002]白蚁在自然环境中主要生活在土壤或者枯木中，依靠自身的分泌物对周围树木等进行腐蚀，同时白蚁也具有很高的食用和医用价值，白蚁主要是依靠群体活动为主，目前对白蚁的实验研究中，主要依赖于白蚁活体标本培养装置对白蚁进行培养研究，白蚁的试验研究对白蚁的防治均有重要的意义。
[0003]现有技术存在以下问题：
[0004]一般的白蚁培养装置内部结构简单，不能够对内部的培养环境进行调控，白蚁长期在同一环境下培养生存，降低了白蚁的生命力，易出现白蚁死亡的现象，培养效果较差，同时培养装置内部的空间往往存在指定的平面上，不适用于不同种类白蚁的培养使用，适用性差。
技术实现思路
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了供白蚁研究用的活体培养装置，解决了现今存在的白蚁培养装置内部结构简单，培养环境单一，降低了白蚁的生命力，易出现白蚁死亡的现象，培养效果较差和不适用于不同种类白蚁的培养使用，适用性差的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：供白蚁研究用的活体培养装置，包括装置主体，所述装置主体的正面设置有供食板，所述装置主体的侧面开设有气孔，所述装置主体的上端设置有凸起，所述装置主体的下表面开设有凹槽，所述凸起的内部设置有隔板，所述装置主体的内部顶端设置有处理器，所述装置主体的内部设置有温度传感器和湿度传感器，所述装置主体的另一端设置有水箱，所述水箱的内部设置有泵机，所述泵机的出液口连接有均液管。
[0007]作为本技术的一种优选技术方案，所述凹槽的内部也设置有隔板，所述凸起的形状为矩形，所述凹槽的内部尺寸与凸起的外部尺寸相匹配。
[0008]作为本技术的一种优选技术方案，所述均液管的一端设置有出水口，所述出水口的数量为若干个，所述出水口均匀分布在装置主体的内壁上。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，所述湿度传感器的一侧设置有加热板，所述加热板位于装置主体的内壁内部，所述温度传感器通过处理器与加热板存在电性连接。
[0010]作为本技术的一种优选技术方案，所述装置主体的内部底部设置有微型制冷器，所述微型制冷器通过处理器与温度传感器存在电性连接。
[0011]作为本技术的一种优选技术方案，所述温度传感器与湿度传感器的表面均设置有保护壳，所述湿度传感器通过处理器与泵机存在电性连接。
[0012]与现有技术相比，本技术提供了供白蚁研究用的活体培养装置，具备以下有益效果：
[0013]1、该供白蚁研究用的活体培养装置通过设置凸起、凹槽和隔板，该活体培养装置在对白蚁培养使用过程中，培养人员可以根据不同白蚁的生活习惯对培养装置进行组装，将多组培养装置堆叠组装，相邻的装置之间突然存在连接关系，能够模拟出较为复杂的培养环境，适用于不同的种类白蚁的培养使用，大大提高了培养装置的适用性。
[0014]2、该供白蚁研究用的活体培养装置通过设置温度传感器、湿度传感器、处理器、加热板、微型制冷器、出水口和均液管，该培养设备能够根据白蚁的生活习惯对培养装置内部温度和湿度进行控制，同时还能够模拟不同深度土壤层的温度和湿度环境，不同高度的培养装置模拟不同深度土壤的环境，能够提高白蚁培养过程中的生命力，培养效果好。
附图说明
[0015]图1为本技术活体培养装置结构示意图；
[0016]图2为本技术活体培养装置内部结构示意图；
[0017]图3为活体培养装置连接结构示意图。
[0018]图中：1、装置主体；2、供食板；3、气孔；4、凸起；5、凹槽；6、隔板；7、处理器；8、温度传感器；9、湿度传感器；10、加热板；11、微型制冷器；12、水箱；13、泵机；14、均液管；15、出水口。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
‑
3，本实施方案中：供白蚁研究用的活体培养装置，包括装置主体1，装置主体1的正面设置有供食板2，装置主体1的侧面开设有气孔3，装置主体1的上端设置有凸起4，装置主体1的下表面开设有凹槽5，凸起4的内部设置有隔板6，装置主体1的内部顶端设置有处理器7，装置主体1的内部设置有温度传感器8和湿度传感器9，用于实时检测土壤中的温度和湿度，装置主体1的另一端设置有水箱12，水箱12的内部设置有泵机13，泵机13的出液口连接有均液管14。
[0021]本实施例中，凹槽5的内部也设置有隔板6，凸起4的形状为矩形，凹槽5的内部尺寸与凸起4的外部尺寸相匹配，结构合理，且保证了相邻培养装置之间组合后的稳固性；均液管14的一端设置有出水口15，出水口15的数量为若干个，出水口15均匀分布在装置主体1的内壁上，能够快速将土壤进行加湿作用，能够避免土壤内部出现潮湿不均匀的情况，提高培养装置的使用效果；湿度传感器9的一侧设置有加热板10，加热板10位于装置主体1的内壁内部，温度传感器8通过处理器7与加热板10存在电性连接，实现自动温控作用；装置主体1的内部底部设置有微型制冷器11，微型制冷器11通过处理器7与温度传感器8存在电性连接，实现自动温控作用，能够模拟不同深度土壤的环境，提高培养装置的使用效果；温度传感器8与湿度传感器9的表面均设置有保护壳，湿度传感器9通过处理器7与泵机13存在电性连接，实现自动湿控效果。
[0022]本技术的工作原理及使用流程：培养装置使用前，培养人员将白蚁放入培养
装置的内部，然后将在带有食物的供食板2插入装置内部，当培养的白蚁较为活动时，培养人员需要将一个或者多个培养装置依次安装在带有白蚁的培养装置下端，安装操作者过程中，将第二个培养装置的凸起4插入凹槽5的内部，同时抽出两个隔板6，剩余的培养装置重复操作，培养人员可以根据真实土壤的环境对不同培养装置进行温控和湿控调节，从上往下设定温度依次降低，设定湿度依次升高。
[0023]最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.供白蚁研究用的活体培养装置，包括装置主体（1），其特征在于：所述装置主体（1）的正面设置有供食板（2），所述装置主体（1）的侧面开设有气孔（3），所述装置主体（1）的上端设置有凸起（4），所述装置主体（1）的下表面开设有凹槽（5），所述凸起（4）的内部设置有隔板（6），所述装置主体（1）的内部顶端设置有处理器（7），所述装置主体（1）的内部设置有温度传感器（8）和湿度传感器（9），所述装置主体（1）的另一端设置有水箱（12），所述水箱（12）的内部设置有泵机（13），所述泵机（13）的出液口连接有均液管（14）。2.根据权利要求1所述的供白蚁研究用的活体培养装置，其特征在于：所述凹槽（5）的内部也设置有隔板（6），所述凸起（4）的形状为矩形，所述凹槽（5）的内部尺寸与凸起（4）的外部尺寸相匹配。3.根据权利要求1所述的供白蚁研究用的活体培养装置，...
【专利技术属性】
技术研发人员：林永玲，林一民，
申请(专利权)人：湖北省白蚁防治研究所，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。