本发明专利技术涉及课堂教学设备技术领域，公开一种用于课堂教学的展示装置，包括：支架；升降机构，可滑动地设置在支架上，包括有可升降的升降杆；翻转机构，包括有翻转块，翻转块可转动地设置在升降杆上；悬挂机构，包括有悬挂块和多根挂绳，悬挂块可转动地设置在翻转块上，挂绳绕悬挂块的周向设置，且悬挂块的旋转轴线与翻转块的旋转轴线相交或异面。本发明专利技术的优点在于，通过翻转块转动带动教具上下翻转，悬挂块转动带动教具水平旋转，同时通过升降机构带动教具上下升降和水平移动，可以对教具进行全方位的悬浮展示，便于学生观察和判断，从而提升教学和实训效果。教学和实训效果。教学和实训效果。
【技术实现步骤摘要】
一种用于课堂教学的展示装置
[0001]本专利技术涉及课堂教学设备
，特指一种用于课堂教学的展示装置。
技术介绍
[0002]在课堂教学和实训过程中，往往需要展示教具(例如课堂实物示例、学生制作的创意原型等)以进行详细的讲解，拓展学生的创新创意思维，达到创新创业教育和实训的目的。
[0003]目前，在讲解过程中，通常都需要移动和翻转教具；但有些教具体积庞大、重量较重，搬运和翻转的难度较大，不利于学生观察和判断，教学和实训效果较差。
技术实现思路
[0004]本专利技术考虑了前述问题而做出，专利技术的目的是提供一种用于课堂教学的展示装置，其可以将教具全方位的悬浮展示，便于学生观察和判断，从而提升教学和实训效果。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供一种用于课堂教学的展示装置，包括：
[0006]支架；
[0007]升降机构，可滑动地设置在所述支架上，包括有可升降的升降杆；
[0008]翻转机构，包括有翻转块，所述翻转块可转动地设置在所述升降杆上；
[0009]悬挂机构，包括有悬挂块和多根挂绳，所述悬挂块可转动地设置在所述翻转块上，所述挂绳绕所述悬挂块的周向设置，且所述悬挂块的旋转轴线与所述翻转块的旋转轴线相交或异面。
[0010]据上所述的一种用于课堂教学的展示装置，所述升降杆呈竖直设置，所述翻转块的旋转轴线与所述升降杆的中心轴线垂直，所述悬挂块的旋转轴线与所述翻转块的旋转轴线垂直。
[0011]据上所述的一种用于课堂教学的展示装置，所述翻转块通过转轴可转动地设置在所述升降杆上，所述翻转块上设置有第一环形槽，所述第一环形槽中卡设有安装环，所述转轴与所述安装环固定连接。
[0012]据上所述的一种用于课堂教学的展示装置，所述翻转机构还包括翻转电机，所述翻转电机设置在所述升降杆上；所述转轴远离所述安装环的一端穿过所述升降杆，并与所述翻转电机的输出端相接。
[0013]据上所述的一种用于课堂教学的展示装置，所述翻转块上设置有第二环形槽，所述悬挂块上设置有呈环形的延伸部，所述延伸部可转动地设置在所述第二环形槽中。
[0014]据上所述的一种用于课堂教学的展示装置，所述悬挂机构还包括旋转电机和驱动盘，所述旋转电机设置在所述翻转块中；所述驱动盘与所述旋转电机的输出端固定连接，并与所述延伸部的内侧相接。
[0015]据上所述的一种用于课堂教学的展示装置，所述悬挂块沿其周向均匀设置有多个绳槽，多根所述挂绳可分别设置在多个所述绳槽中。
[0016]据上所述的一种用于课堂教学的展示装置，所述升降组件还包括横梁，所述横梁可滑动地设置在所述支架上，所述横梁上设置有导向杆，所述升降杆穿设在所述导向杆中。
[0017]据上所述的一种用于课堂教学的展示装置，所述横梁上设置有驱动件，所述驱动件包括升降电机、传动杆和牵引绳；所述传动杆穿设在所述横梁中，并与所述升降电机的输出端相接；所述牵引绳的一端绕设在所述传动杆上，另一端与所述升降杆固定连接。
[0018]据上所述的一种用于课堂教学的展示装置，还包括有控制箱和控制器，所述升降机构、所述翻转机构和所述悬挂机构均与所述控制箱电连接，所述控制器与所述控制箱电连接。
[0019]本专利技术具有以下有益效果：
[0020]1、通过翻转块转动带动教具上下翻转，悬挂块转动带动教具水平旋转，同时通过升降机构带动教具上下升降和水平移动，可以对教具进行全方位的悬浮展示，便于学生观察和判断，从而提升教学和实训效果；
[0021]2、通过将悬挂块的延伸部设置在翻转块的第二环形槽中，可以避免悬挂块与翻转块分离；
[0022]3、当翻转块带动教具上下翻转时，多根挂绳可分别嵌入多个绳槽中，可以避免挂绳发生滑脱；
[0023]4、挂绳两端均采用系扣的方式进行固定，其便于在讲解完成后将教具取下；
[0024]5、操作者通过按下控制器上不同的按钮，即可对教具进行全方位的悬浮展示，降低了该展示装置的操作难度。
附图说明
[0025]图1是本专利技术的整体结构示意图；
[0026]图2是图1的局部剖视图；
[0027]图3是本专利技术的转轴与安装环的连接示意图；
[0028]图4是本专利技术的控制器的结构示意图。
[0029]图中：100、支架；200、升降机构；210、升降杆；220、横梁；221、导向杆；222、轮毂；223、驱动件；2231、升降电机；2232、传动杆；2233、牵引绳；300、翻转机构；310、翻转块；311、第一环形槽；3111、安装环；312、第二环形槽；313、滚动圆珠；314、顶部；315、连接部；316、底部；320、转轴；330、翻转电机；400、悬挂机构；410、悬挂块；411、延伸部；412、绳槽；413、固定扣；420、挂绳；430、旋转电机；440、驱动盘；510、控制箱；520、控制器；521、显示屏；522、按钮。
具体实施方式
[0030]以下是本专利技术的具体实施例并结合附图，对本专利技术的技术方案作进一步的描述，但本专利技术并不限于这些实施例。
[0031]如图1
‑
4所示，一种用于课堂教学的展示装置，包括支架100、升降机构200、翻转机构300和悬挂机构400；升降机构200可滑动地设置在支架100上，包括有可升降的升降杆210；翻转机构300包括有翻转块310，翻转块310可转动地设置在升降杆210上；悬挂机构400包括有悬挂块410和多根挂绳420，悬挂块410可转动地设置在翻转块310上，挂绳420绕悬挂
块410的周向设置，且悬挂块410的旋转轴320线与翻转块310的旋转轴320线相交或异面。其中，教具通过挂绳420悬挂在悬挂块410上；翻转块310和悬挂块410分别绕两根相交或异面的旋转轴320线转动，可以翻转教具，对教具进行全方位的展示；同时升降块可以带动翻转块310升降，进而带动教具升降，而升降机构200可滑动地设置在支架100上，可以带动教具水平移动。该展示装置通过使翻转块310和悬挂块410分别绕两根相交或异面的旋转轴320线转动，可以带动教具翻转，同时通过升降机构200带动教具上下升降和水平移动，可以对教具进行全方位的悬浮展示，便于学生观察和判断，从而提升教学和实训效果。
[0032]升降杆210呈竖直设置，翻转块310的旋转轴320线与升降杆210的中心轴线垂直，悬挂块410的旋转轴320线与翻转块310的旋转轴320线垂直。其使得翻转块310转动可以带动教具上下翻转，而悬挂块410转动可以带动教具水平旋转。
[0033]翻转块310通过转轴320可转动地设置在升降杆210上，翻转块310上设置有第一环形槽311，第一环形槽311中卡设有安装环3111，转轴320与安装环3111固定连接。转轴320与第一环形槽311中的安装环3111固定连接，其使得转轴320的一端插入第一环形槽311中，降低了该展示装置的占用面积。优选的，转轴3本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于课堂教学的展示装置，其特征在于，包括：支架；升降机构，可滑动地设置在所述支架上，包括有可升降的升降杆；翻转机构，包括有翻转块，所述翻转块可转动地设置在所述升降杆上；悬挂机构，包括有悬挂块和多根挂绳，所述悬挂块可转动地设置在所述翻转块上，所述挂绳绕所述悬挂块的周向设置，且所述悬挂块的旋转轴线与所述翻转块的旋转轴线相交或异面。2.根据权利要求1所述的一种用于课堂教学的展示装置，其特征在于，所述升降杆呈竖直设置，所述翻转块的旋转轴线与所述升降杆的中心轴线垂直，所述悬挂块的旋转轴线与所述翻转块的旋转轴线垂直。3.根据权利要求1所述的一种用于课堂教学的展示装置，其特征在于，所述翻转块通过转轴可转动地设置在所述升降杆上，所述翻转块上设置有第一环形槽，所述第一环形槽中卡设有安装环，所述转轴与所述安装环固定连接。4.根据权利要求3所述的一种用于课堂教学的展示装置，其特征在于，所述翻转机构还包括翻转电机，所述翻转电机设置在所述升降杆上；所述转轴远离所述安装环的一端穿过所述升降杆，并与所述翻转电机的输出端相接。5.根据权利要求1所述的一种用于课堂教学的展示装置，其特征在于，所述翻转块上设置有第二环形槽，所述悬挂块上设...
【专利技术属性】
技术研发人员：许彦伟，
申请(专利权)人：宁波职业技术学院，
类型：发明
国别省市：
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