一种体育教学用起跳板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用起跳板，包括支撑结构以及弹跳结构，所述弹跳结构可拆卸安置于支撑结构上；所述支撑结构包括底板、两对结构相同的支爪、翻转架、两对结构相同的紧固螺栓、第一长杆螺栓、第一螺母、滑块、两对结构相同的滚轮、第一弹簧以及翻折杆；本实用新型专利技术涉及体育器具技术领域，该一种体育教学用起跳板，通过支撑结构可以有效着地进行支撑防止受力滑动，并且通过反弹组件中的第二弹簧进行主受力反弹，并通过第一弹簧进行辅助反弹，保证起跳作用力的同时，也增强了整体的受力均匀以及对第二弹簧的保护，防止力度过大造成损坏；而且可转动调节座，挤压或者松弛第二弹簧实现调节弹跳作用力的大小的效果。实现调节弹跳作用力的大小的效果。实现调节弹跳作用力的大小的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用起跳板


[0001]本技术涉及体育器具
，具体为一种体育教学用起跳板。

技术介绍

[0002]起跳板又称助跳板，通常为体育调高、跳远中使用，通过弹簧以及整体的高度，对施力人体实现反作用力，而实现助跳的作用，同时也对运动员脚部进行缓冲，防止脚部受伤；
[0003]然是由于起跳板在受力时，为人体的重力以及跑步中的惯性力，进而弹簧长时间使用容易受损，若是固定设置弹簧的起跳板并不能实现更换或者维修，同时现有的起跳板均采用两个相对称设置的弹簧进行受力助跳，其助跳力度有限，而且助跳弹力不能进行调节，因此现设计一种体育教学用起跳板。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种体育教学用起跳板，以解决上便于拆卸更换、维修弹簧，且可对助跳弹簧的受力、反弹作用力进行调节的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教学用起跳板，包括支撑结构以及弹跳结构，所述弹跳结构可拆卸安置于支撑结构上；
[0006]所述支撑结构包括底板、两对结构相同的支爪、翻转架、两对结构相同的紧固螺栓、第一长杆螺栓、第一螺母、滑块、两对结构相同的滚轮、第一弹簧以及翻折杆；
[0007]所述底板为矩形结构，且下壁中心部位处为内凹结构，并底板下壁左右两端中心线前后两侧均开设有结构相同的收纳槽，所述底板上壁左端中心部位处开设有滑槽，且底板右端中心线前后两侧均开设有一对结构相同的紧固螺纹孔，两对所述支爪一端分别通过销轴活动嵌装于收纳槽内，且支爪另一端下壁与底板下壁在同一水平面上，所述翻转架可拆卸安置于底板右端上壁，且翻转架左侧壁中心线上固定设置有第一套柱，两对所述紧固螺栓分别活动贯穿于翻转架前后两端内，且分别活动旋接于紧固螺纹孔内，所述第一长杆螺栓活动贯穿于翻转架内，所述第一螺母活动旋接于第一长杆螺栓上，所述滑块一端活动嵌装于滑槽内，且滑块另一端左侧壁开设有翻转口，并滑块另一端右侧壁中心部位处开设有第二套柱，两对所述滚轮分别活动嵌装于滑块一端内，且分别位于左右两侧相互对称，并滚轮底部与滑槽下壁相接触，所述第一弹簧两端分别活动套装于第一套柱以及第二套柱上，且活动位于滑块与翻转架之间，所述翻折杆一端通过销轴活动嵌装于滑块另一端左侧壁翻转口内。
[0008]优选的，所述弹跳结构包括弹跳板以及一对结构相同的反弹组件；
[0009]所述弹跳板为矩形结构，且跳板一端中心部位处开设有翻转槽，并弹跳板一端前后两侧壁均开设有贯通的套孔，所述弹跳板可拆卸套装于翻转架上，且活动套装于第一长杆螺栓两端上，并与翻折杆另一端活动相连，一对所述反弹组件一端分别固定设置于底板左端上壁，且分别位于前后两端相互对称，并反弹组件另一端分别活动连接于弹跳板下壁。
[0010]优选的，所述反弹组件由翻转座、限位杆、限位管、第二弹簧、调节座、第二长杆螺栓以及第二螺母组成；
[0011]所述翻转座为凹型结构，所述翻转座固定焊接于底板上壁左端，且位于靠近前端部位处，所述限位杆一端活动嵌装于翻转座内，且靠近一端外侧壁圆周开设有斜螺纹，所述限位管一端活动安置于弹跳板下壁，且另一端活动套装于限位杆另一端上，所述第二弹簧活动套装于限位杆另一端上，所述调节座活动套装于限位杆一端上，且与限位杆相旋接，并位于弹簧下方，所述第二长杆螺栓一端分别活动贯穿于翻转座以及限位杆一端内，所述第二螺母活动旋接于第二长杆螺栓上。
[0012]优选的，所述调节座以及限位管直径均大于第二弹簧直径，其中调节座为圆盘结构，且下壁中心部位处设置有六棱柱，并六棱柱中心部位处开设有贯通的调节螺纹孔。
[0013]优选的，所述弹跳板翻转最大角度后下壁与滑块另一端上壁接触，且此时翻折杆于底板上壁相平行。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该一种体育教学用起跳板，通过支撑结构可以有效着地进行支撑防止受力滑动，并且通过反弹组件中的第二弹簧进行主受力反弹，并通过第一弹簧进行辅助反弹，保证起跳作用力的同时，也增强了整体的受力均匀以及对第二弹簧的保护，防止力度过大造成损坏；而且可转动调节座，挤压或者松弛第二弹簧实现调节弹跳作用力的大小的效果。
附图说明
[0015]图1为本技术的装配结构示意图；
[0016]图2为本技术的支撑结构拆分结构示意图；
[0017]图3为本技术的弹跳结构拆分结构示意图；
[0018]图4为本技术的底板翻转展示结构示意图。
[0019]图中：1、支撑结构，10、底板，11、支爪，12、翻转架，13、紧固螺栓，14、第一长杆螺栓，15、第一螺母，16、滑块，17、滚轮，18、第一弹簧，19、翻折杆，2、弹跳结构，21、弹跳板，22、反弹组件，221、翻转座，222、限位杆，223、限位管，224、第二弹簧，225、调节座，226、第二长杆螺栓，227、第二螺母。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
‑
4，本技术提供一种技术方案：一种体育教学用起跳板，包括支撑结构1以及弹跳结构2，弹跳结构2可拆卸安置于支撑结构1上；支撑结构1包括底板10、两对结构相同的支爪11、翻转架12、两对结构相同的紧固螺栓13、第一长杆螺栓14、第一螺母15、滑块16、两对结构相同的滚轮17、第一弹簧18以及翻折杆19；底板10为矩形结构，且下壁中心部位处为内凹结构，并底板10下壁左右两端中心线前后两侧均开设有结构相同的收纳槽，底板10上壁左端中心部位处开设有滑槽，且底板10右端中心线前后两侧均开设有一对
结构相同的紧固螺纹孔，两对支爪11一端分别通过销轴活动嵌装于收纳槽内，且支爪11另一端下壁与底板10下壁在同一水平面上，翻转架12可拆卸安置于底板10右端上壁，且翻转架12左侧壁中心线上固定设置有第一套柱，两对紧固螺栓13分别活动贯穿于翻转架12前后两端内，且分别活动旋接于紧固螺纹孔内，第一长杆螺栓14活动贯穿于翻转架12内，第一螺母15活动旋接于第一长杆螺栓14上，滑块16一端活动嵌装于滑槽内，且滑块16另一端左侧壁开设有翻转口，并滑块16另一端右侧壁中心部位处开设有第二套柱，两对滚轮17分别活动嵌装于滑块16一端内，且分别位于左右两侧相互对称，并滚轮17底部与滑槽下壁相接触，第一弹簧18两端分别活动套装于第一套柱以及第二套柱上，且活动位于滑块16与翻转架12之间，翻折杆19一端通过销轴活动嵌装于滑块16另一端左侧壁翻转口内：通过支撑结构1可以增强受力以及反弹力，同时水平摆放受力均匀。
[0022]作为优选方案，更进一步的，弹跳结构2包括弹跳板21以及一对结构相同的反弹组件22；
[0023]弹跳板本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用起跳板，其特征在于：包括支撑结构(1)以及弹跳结构(2)，所述弹跳结构(2)可拆卸安置于支撑结构(1)上；所述支撑结构(1)包括底板(10)、两对结构相同的支爪(11)、翻转架(12)、两对结构相同的紧固螺栓(13)、第一长杆螺栓(14)、第一螺母(15)、滑块(16)、两对结构相同的滚轮(17)、第一弹簧(18)以及翻折杆(19)；所述底板(10)为矩形结构，且下壁中心部位处为内凹结构，并底板(10)下壁左右两端中心线前后两侧均开设有结构相同的收纳槽，所述底板(10)上壁左端中心部位处开设有滑槽，且底板(10)右端中心线前后两侧均开设有一对结构相同的紧固螺纹孔，两对所述支爪(11)一端分别通过销轴活动嵌装于收纳槽内，且支爪(11)另一端下壁与底板(10)下壁在同一水平面上，所述翻转架(12)可拆卸安置于底板(10)右端上壁，且翻转架(12)左侧壁中心线上固定设置有第一套柱，两对所述紧固螺栓(13)分别活动贯穿于翻转架(12)前后两端内，且分别活动旋接于紧固螺纹孔内，所述第一长杆螺栓(14)活动贯穿于翻转架(12)内，所述第一螺母(15)活动旋接于第一长杆螺栓(14)上，所述滑块(16)一端活动嵌装于滑槽内，且滑块(16)另一端左侧壁开设有翻转口，并滑块(16)另一端右侧壁中心部位处开设有第二套柱，两对所述滚轮(17)分别活动嵌装于滑块(16)一端内，且分别位于左右两侧相互对称，并滚轮(17)底部与滑槽下壁相接触，所述第一弹簧(18)两端分别活动套装于第一套柱以及第二套柱上，且活动位于滑块(16)与翻转架(12)之间，所述翻折杆(19)一端通过销轴活动嵌装于滑块(16)另一端左侧壁翻转口内。2.根据权利要求1所述的一种体育教学用起跳板，其特征在于：所述弹跳结构(2)包括弹跳板(21)以及一对结构相同的反弹组件(22)；所述弹跳板(21)为矩形结构，且跳板...

【专利技术属性】
技术研发人员：王玉娜，
申请(专利权)人：王玉娜，
类型：新型
国别省市：