一种用于幼儿教育的早教辅助设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于幼儿教育的早教辅助设备，包括桌台，所述桌台表面的右侧固定连接有外壳，所述外壳右侧的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有转杆，转杆的左侧贯穿至外壳的内腔并固定连接有主动齿轮，外壳内腔的底部通过轴承活动连接有螺纹杆。本实用新型专利技术通过桌台、外壳、电机、转杆、主动齿轮、螺纹杆、从动齿轮、螺纹套、连接柱、清洁辊和画板的配合使用，能够有效的解决传统幼儿教育的早教辅助设备在使用的过程中，不具备与幼儿进行互动，同时不方便对幼儿使用的绘板进行清洁，从而降低了使用效果的问题，该装置能够帮助幼儿了解齿轮传动结构，提高幼儿的学习兴趣，同时能够达到方便清洁绘板的目的。同时能够达到方便清洁绘板的目的。同时能够达到方便清洁绘板的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种用于幼儿教育的早教辅助设备


[0001]本技术涉及幼儿教育
，具体为一种用于幼儿教育的早教辅助设备。

技术介绍

[0002]早教广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习，一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验，但另有人主张早期教育应重在发展智力，还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教，家庭教育对早期教育有重大影响，其中"体能、智能、心理能力三维平衡发展"理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度，目前传统的早教辅助设备在使用的过程中，缺乏有效的互动方式，幼儿在书写绘画时，无法及时的对绘板进行清洁，从而降低了使用效果。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种用于幼儿教育的早教辅助设备，具备方便清洁的优点，解决了目前传统的早教辅助设备在使用的过程中，缺乏有效的互动方式，幼儿在书写绘画时，无法及时的对绘板进行清洁，从而降低了使用效果的问题。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于幼儿教育的早教辅助设备，包括桌台(1)，其特征在于：所述桌台(1)表面的右侧固定连接有外壳(2)，所述外壳(2)右侧的底部固定连接有电机(3)，所述电机(3)的输出端固定连接有转杆(4)，所述转杆(4)的左侧贯穿至外壳(2)的内腔并固定连接有主动齿轮(5)，所述外壳(2)内腔的底部通过轴承活动连接有螺纹杆(6)，所述螺纹杆(6)表面的底部固定连接有从动齿轮(7)，所述从动齿轮(7)与主动齿轮(5)啮合，所述螺纹杆(6)的顶部通过轴承与外壳(2)内腔的顶部活动连接，所述螺纹杆(6)表面的顶部螺纹连接有螺纹套(8)，所述螺纹套(8)的左侧固定连接有连接柱(9)，所述连接柱(9)的左侧延伸至外壳(2)的外部并活动连接有清洁辊(10)，所述桌台(1)的表面固定连接有画板(11)，清洁辊(10)的底部与画板(11)的表面接触。2.根据权利要求1所述的一种用于幼儿教育的早教辅助设备，其特征在于：所述桌台(1)表面的左侧开设有凹槽(12)，所述凹槽(12)表面的顶部通过转轴活动连接有第一齿轮(13)，所述第一齿轮(13)底部的右侧啮合有第二齿轮(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：陆雪莲，
申请(专利权)人：通化师范学院，
类型：新型
国别省市：