本实用新型专利技术公开了一种用于音乐教学的音谱本放置装置：包括U型板，U型板的两个侧翼部的一端通过转动轴转动设有辅助转动板，辅助转动板的另一端通过转动轴转动设有转动支撑板，U型板的两个侧翼部上均设有长条滑动槽，转动支撑板的另一端设有滑动螺纹杆，滑动螺纹杆的一端设有蝶形螺母，转动支撑板上设有音谱本放置架板，谱本放置架板和U型板之间的角度便于调整。便于使用，便于老师看音谱本；也保证了音谱本的干净；具有很高的实用性。具有很高的实用性。具有很高的实用性。
【技术实现步骤摘要】
一种用于音乐教学的音谱本放置装置
[0001]本技术涉及放置装置，具体是指一种用于音乐教学的音谱本放置装置。
技术介绍
[0002]在进行过教学时候，老师坐在凳子上使用到电子钢琴等设备，在进行弹奏的时候，需要看音谱本。
[0003]传统的方式是将音谱本放在桌面上。但是存在很多的问题，平着放置在桌面上不方便老师查看，并且容易弄脏音谱本，使音谱本表面沾上灰尘。
[0004]传统的方式已经不能满足老师的使用的需求了。
技术实现思路
[0005]本技术要解决的技术问题是克服上述技术的缺陷，提供一种用于音乐教学的音谱本放置装置。
[0006]为解决上述技术问题，本技术提供的技术方案为一种用于音乐教学的音谱本放置装置：
[0007]包括U型板，所述U型板的两个侧翼部的一端通过转动轴转动设有辅助转动板，所述辅助转动板的另一端通过转动轴转动设有转动支撑板，所述辅助转动板和两个侧翼部相互转动所形成轴线平行于辅助转动板和转动支撑板相互转动所形成轴线；
[0008]所述U型板的两个侧翼部上均设有长条滑动槽，所述长条滑动槽的延伸方形平行于U型板的延伸方向，所述转动支撑板的另一端设有滑动螺纹杆，所述滑动螺纹杆穿过两个侧翼部上设有的长条滑动槽，所述滑动螺纹杆的一端设有蝶形螺母，所述滑动螺纹杆和辅助转动板关于侧翼部相对设置；
[0009]所述转动支撑板上设有音谱本放置架板，所述音谱本放置架板的下部位于转动支撑板的中部，所述音谱本放置架板的上部向远离辅助转动板和转动支撑板相互转动处相反的方向延伸；
[0010]所述U型板的底部设有辅助支撑板；所述辅助支撑板的另一端向远离辅助转动板和转动支撑板相互转动处相反的方向延伸。
[0011]作为改进，所述音谱本放置架板为镂空结构。
[0012]作为改进，所述音谱本放置架板的下端设有辅助放置板；所述辅助放置板向内凹陷。
[0013]作为改进，所述转动支撑板和音谱本放置架板之间通过螺纹连接的方式固定连接。
[0014]作为改进，所述U型板和辅助支撑板之间通过螺纹连接的方式固定连接。
[0015]作为改进，所述音谱本放置架板和辅助放置板一体成型。
[0016]本技术与现有技术相比的优点在于：音谱本放置架板和U型板之间的角度便于调整。便于使用，便于老师看音谱本；也保证了音谱本的干净；具有很高的实用性。
附图说明
[0017]图1是本技术一种用于音乐教学的音谱本放置装置的结构示意图一。
[0018]图2是本技术一种用于音乐教学的音谱本放置装置的结构示意图二。
[0019]图3是本技术一种用于音乐教学的音谱本放置装置的结构示意图三。
[0020]图4是图2中A处局部放大图。
具体实施方式
[0021]下面结合附图对本技术一种用于音乐教学的音谱本放置装置做进一步的详细说明。
[0022]结合附图，一种用于音乐教学的音谱本放置装置，包括U型板1，所述U型板1的两个侧翼部2的一端通过转动轴转动设有辅助转动板3，所述辅助转动板3的另一端通过转动轴转动设有转动支撑板4，所述辅助转动板3和两个侧翼部2相互转动所形成轴线平行于辅助转动板3和转动支撑板4相互转动所形成轴线；
[0023]所述U型板1的两个侧翼部2上均设有长条滑动槽5，所述长条滑动槽5的延伸方形平行于U型板1的延伸方向，所述转动支撑板4的另一端设有滑动螺纹杆6，所述滑动螺纹杆6穿过两个侧翼部2上设有的长条滑动槽5，所述滑动螺纹杆6的一端设有蝶形螺母7，所述滑动螺纹杆6和辅助转动板3关于侧翼部2相对设置；
[0024]所述转动支撑板4上设有音谱本放置架板8，所述音谱本放置架板8的下部位于转动支撑板4的中部，所述音谱本放置架板8的上部向远离辅助转动板3和转动支撑板4相互转动处相反的方向延伸；
[0025]所述U型板1的底部设有辅助支撑板9；所述辅助支撑板9的另一端向远离辅助转动板3和转动支撑板4相互转动处相反的方向延伸。
[0026]所述音谱本放置架板8为镂空结构。
[0027]所述音谱本放置架板8的下端设有辅助放置板10；所述辅助放置板10向内凹陷。
[0028]所述转动支撑板4和音谱本放置架板8之间通过螺纹连接的方式固定连接。
[0029]所述U型板1和辅助支撑板9之间通过螺纹连接的方式固定连接。
[0030]所述音谱本放置架板8和辅助放置板10一体成型。
[0031]本技术在具体实施时，使用者将装置放在在桌面上，然后将音谱本放置在音谱本放置架板8上。
[0032]当需要调整音谱本放置架板8的角度的时候，首先拧松蝶形螺母7，然后调整音谱本放置架板8和U型板1之间的角度，直接用手进行掰动，就可以实现音谱本放置架板8和U型板1之间的角度的改变与调整。调整到合适的角度之后，在拧紧蝶形螺母7。从而使得音谱本放置架板8和U型板1之间的角度固定。
[0033]便于使用，便于老师看音谱本。也保证了音谱本的干净。具有很高的实用性。
[0034]以上对本技术及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本技术的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本技术创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本技术的保护范围。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于音乐教学的音谱本放置装置，其特征在于：包括U型板(1)，所述U型板(1)的两个侧翼部(2)的一端通过转动轴转动设有辅助转动板(3)，所述辅助转动板(3)的另一端通过转动轴转动设有转动支撑板(4)，所述辅助转动板(3)和两个侧翼部(2)相互转动所形成轴线平行于辅助转动板(3)和转动支撑板(4)相互转动所形成轴线；所述U型板(1)的两个侧翼部(2)上均设有长条滑动槽(5)，所述长条滑动槽(5)的延伸方形平行于U型板(1)的延伸方向，所述转动支撑板(4)的另一端设有滑动螺纹杆(6)，所述滑动螺纹杆(6)穿过两个侧翼部(2)上设有的长条滑动槽(5)，所述滑动螺纹杆(6)的一端设有蝶形螺母(7)，所述滑动螺纹杆(6)和辅助转动板(3)关于侧翼部(2)相对设置；所述转动支撑板(4)上设有音谱本放置架板(8)，所述音谱本放置架板(8)的下部位于转动支撑板(4)的中部，所述音谱本放置架板(8)的上部向远离辅助转动板(3)和转动支撑板(4...
【专利技术属性】
技术研发人员：王雅琳，王寿山，
申请(专利权)人：济南幼儿师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：
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