基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法技术

本发明专利技术涉及导师指导模式技术领域，涉及一种基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其包括：一、根据扎根理论，利用Nvivo辅助完成文本编码分析，经过自下向上的开放式、关联式和核心式编码过程，得到具有从属关系的、由最底层到最顶层的一级节点、二级节点和三级节点，得到研究生导师指导模式的结构模型；二、应用映射关系对研究生导师指导模式的构成进行可视化结构分解分析；三、确定各级节点的权重；四、采用李克特量表计分法得到研究生导师指导模式各节点的平均得分；五、通过平均得分和权重，计算出研究生导师指导模式各路径下的综合得分，即完成研究生导师指导模式的构建。本发明专利技术能较佳地对研究生导师指导模式进行构建。行构建。行构建。

Construction method of Postgraduate Tutor guidance mode based on NVivo qualitative analysis

【技术实现步骤摘要】
基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法


[0001]本专利技术涉及导师指导模式
，具体地说，涉及一种基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法。

技术介绍

[0002]研究生导师是研究生培养最具有能动性的要素，贯穿学生的综合能力培养和个人成长过程。近年来，随着研究生教育问题的日益突出，相关研究均认为导师指导和研究生培养质量之间存在正相关关系。国外学者关于导师指导的内涵、范畴及其对研究生影响的研究已经取得了很大的进展。有学者对不同导师指导风格和教育背景下的教学成果进行了有效探讨，并分析了不同特征的导师对学生的影响情况。有学者进一步对研究生的创新能力和创新思维进行研究，探讨了导师指导风格对研究生创新能力的差异性。在此基础上，有学者分别探析了研究生创新思维的影响因素，并对研究生教育过程中如何培养学生的创新思维进行一系列讨论。由此可以看出国外研究学者更关注导师指导风格，及其对研究生创新思维与创新能力的影响性研究。
[0003]与国外研究有所不同，国内学者更多的是从课程体系建设方面对导师指导模式、研究生培养路径的基本框架和路径进行相关探索。基于CDIO教育理念，有学者从课程体系、教学模式、环境建设三个方面构建了研究生培养模式的基本框架；有学者从专业知识、专业能力等方面探讨了研究生导师专业发展的基本路径，以期提高导师指导能力和研究生培养质量。近年来，随着质性研究理论的不断深入，越来越多的质性分析方法被运用到教育教学改革研究中，更好的推动了教育改革研究的发展。研究生导师指导是国内外学者普遍关注的问题，并进行了大量的理论和实证研究，但依然存在以下几方面的问题：
[0004]一、关于研究生导师指导模式的研究还较为混乱，并未形成统一的标准体系；
[0005]二、导师指导相关概念的界定依旧存在模糊不清、没有统一的划分标准，如导师指导模式、指导风格、指导行为等概念上的混用；
[0006]三、对导师指导模式的研究多为定性分析，缺乏量化研究内容。这在一定程度上会对不同研究结论的交流和对比产生影响。

技术实现思路

[0007]本专利技术的内容是提供一种基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其能够克服现有技术的某种或某些缺陷。
[0008]根据本专利技术的一种基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其包括以下步骤：
[0009]一、根据扎根理论，利用Nvivo辅助完成文本编码分析，经过自下向上的开放式、关联式和核心式编码过程，得到具有从属关系的、由最底层到最顶层的一级节点、二级节点和三级节点，得到研究生导师指导模式的结构模型；
[0010]二、应用映射关系对研究生导师指导模式的构成进行可视化结构分解分析；
[0011]三、确定各级节点的权重；
[0012]四、采用李克特量表计分法得到研究生导师指导模式各节点的平均得分；
[0013]五、通过平均得分和权重，计算出研究生导师指导模式各路径下的综合得分，即完成研究生导师指导模式的构建。
[0014]作为优选，扎根理论是一种自下而上的理论建构方法，目的是在收集资料的基础上寻找能够反映现象的核心概念，通过建立概念之间的联系对理论研究基础进行构建；扎根理论未在研究前进行固有假设和先入为主的总结判断，而是以收集到的资料为依据，进行深入地分析和归纳总结后，构建经验事实的理论基础，进而从经验事实中抽取成新概念和研究思想。
[0015]作为优选，Nvivo是质性研究计算机辅助分析软件之一，用于编码、搜寻，建立以布尔逻辑为基础的系统以及概念网络系统。
[0016]作为优选，开放式编码用于研究生导师指导模式相关要素的抓取，得到三级节点；关联式编码用于关联性编码分析，对三级节点进行合并、聚类，得到二级节点；核心式编码对二级节点进行系统化与模块化分析，得到5个一级节点，分别是导师指导方式、导师指导形式、导师指导行为、导师指导功能和导师指导风格。
[0017]作为优选，步骤二中，研究生导师指导模式的结构模型包括A、B、C、D、E一级节点，一级节点包含二级节点A
i
、B
i
、C
i
、D
i
、E
i
，二级节点包含三级节点A
ij
、B
ij
、C
ij
、D
ij
、E
ij
，设M表示研究生导师指导模式，则：
[0018]M＝F(A
ij
)+F(B
ij
)+F(C
ij
)+F(D
ij
)+F(E
ij
)
ꢀꢀ
(1)。
[0019]作为优选，节点权重确定方法的步骤为：
[0020](1)计算判断矩阵的每一行元素乘积；
[0021][0022][0023]其中，a
ij
＞0,a
ij
＝1/a
ji
(i≠j),a
ij
＝1(i＝1,2,...,n)；
[0024](2)计算M
i
的n次方根；
[0025][0026](3)最后将进行归一化处理，即：
[0027][0028]最后，为避免一致性矩阵偏离过大，需要对构造的矩阵进行一致性检验，判断指标包括CI、RI、CR。其中，CI表示一致性指标，RI表示随机一致性指标，CR表示随机一致性指标比率，指标计算过程如下：
[0029]a)计算一致性指标CI；
[0030][0031]b)查找随机一致性指标RI；
[0032]c)计算CR；
[0033][0034]当CR＝CI/RI≤0.1，则认为该矩阵取得的值较为合理；相反需要在此基础上再做调整，直到一致性满足要求。
[0035]本专利技术以研究生导师为研究对象，分别从对导师指导方式、指导形式、指导行为、指导功能及指导风格5个方面构建研究生导师指导模式结构模型，并基于研究生培养模式相关概念对导师指导模式基本内涵进行界定，进一步在专家咨询和社会调研的基础上对研究生导师指导模式的综合指导能力进行定量评价，提升导师指导能力、保障研究生培养质量、推动高等教育进一步发展。
附图说明
[0036]图1为实施例1中一种基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法的流程图；
[0037]图2为实施例2中研究生导师指导模式的结构模型的示意图；
[0038]图3为实施例2中研究生导师指导模式可视化结构分解的示意图；
[0039]图4为实施例2中节点综合得分的示意图。
具体实施方式
[0040]为进一步了解本专利技术的内容，结合附图和实施例对本专利技术作详细描述。应当理解的是，实施例仅仅是对本专利技术进行解释而并非限定。
[0041]实施例1
[0042]如图1所示，本实施例提供了一种基于Nvivo质性分析的研究生导本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其特征在于：包括以下步骤：一、根据扎根理论，利用Nvivo辅助完成文本编码分析，经过自下向上的开放式、关联式和核心式编码过程，得到具有从属关系的、由最底层到最顶层的一级节点、二级节点和三级节点，得到研究生导师指导模式的结构模型；二、应用映射关系对研究生导师指导模式的构成进行可视化结构分解分析；三、确定各级节点的权重；四、采用李克特量表计分法得到研究生导师指导模式各节点的平均得分；五、通过平均得分和权重，计算出研究生导师指导模式各路径下的综合得分，即完成研究生导师指导模式的构建。2.根据权利要求1所述的基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其特征在于：扎根理论是一种自下而上的理论建构方法，目的是在收集资料的基础上寻找能够反映现象的核心概念，通过建立概念之间的联系对理论研究基础进行构建；扎根理论未在研究前进行固有假设和先入为主的总结判断，而是以收集到的资料为依据，进行深入地分析和归纳总结后，构建经验事实的理论基础，进而从经验事实中抽取成新概念和研究思想。3.根据权利要求2所述的基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其特征在于：Nvivo是质性研究计算机辅助分析软件之一，用于编码、搜寻，建立以布尔逻辑为基础的系统以及概念网络系统。4.根据权利要求3所述的基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其特征在于：开放式编码用于研究生导师指导模式相关要素的抓取，得到三级节点；关联式编码用于关联性编码分析，对三级节点进行合并、聚类，得到二级节点；核心式编码对二级节点进行系统化与模块化分析，得到5个一级节点，分别是导师指导方式、导师指导形式、导师指导行为、导师指导功能和导师指导风格。5.根据权利要求4所述的基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其特征在于：步...

【专利技术属性】
技术研发人员：薛锋，李青青，户佐安，周先礼，陈志伟，
申请(专利权)人：西南交通大学，
类型：发明
国别省市：