本发明专利技术公开了一种智慧教室用的多功能手机充电装置，包括装置主体，装置主体顶端背面的两侧均固定连接有升降套杆，升降套杆的外部活动套接有升降套杆，两个升降套杆的顶部之间铰接有太阳能板，装置主体正面的顶端设置有功能显示屏，功能显示屏的底端设置有考勤显示屏，装置主体的背面以及底部的正面设置有多个无线充电口，位于正面的无线充电口的正面粘贴有学号标识，装置主体底端的背面固定连接有充电线，本发明专利技术通过利用光合硅能蓄电池为多个无线充电口供电，当设定区域内的无线充电口同时进行充电工作时，会在考勤显示屏上会显示出满勤的字样，若有缺勤情况，会将对应无线充电口的编号显示在考勤显示屏上，有利于提高考勤效率。率。率。
【技术实现步骤摘要】
一种智慧教室用的多功能手机充电装置
[0001]本专利技术涉及智能教室
，更具体地说，本专利技术涉及一种智慧教室用的多功能手机充电装置。
技术介绍
[0002]智慧教室作为数字教室，其基于“互联网+”的思维模式和先进的信息技术，可以减轻使用人员的劳动强度，提高教学效率，大学课堂一般都会备有手机袋，手机袋上有相对应的学号，学生在上课前需要将手机放入手机袋中，老师便可根据手机袋中的手机以及班长汇报的情况来判断是否满勤。
[0003]利用手机袋放置手机以及班长汇报的情况来判断满勤情况的方式，效率相比于传统考勤手段来说效率有所提高，但效率依然较低，并且随着线上线下互动教学以及课堂学习模式的调整，需要学生的手机保持一个有电的状态，而因教室内电源插口少，学生以及老师在教室充电较不方便，如果在上课时正巧需要使用手机而手机的电量又恰好不能满足需求时，容易影响正常的教学工作。
技术实现思路
[0004]为了克服现有技术的上述缺陷，本专利技术提供一种智慧教室用的多功能手机充电装置，本专利技术所要解决的技术问题是：现有利用手机考勤的方式，效率较低，且因教室内电源插口少，学生以及老师在教室充电较不方便，容易影响正常的教学工作。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种智慧教室用的多功能手机充电装置，包括装置主体，所述装置主体顶端背面的两侧均固定连接有升降套杆，所述升降套杆的外部活动套接有升降套杆，两个所述升降套杆的顶部之间铰接有太阳能板，所述装置主体正面的顶端设置有功能显示屏，所述功能显示屏的底端设置有考勤显示屏，所述考勤显示屏中部的底端设置有热释电红外传感器，所述装置主体的背面以及底部的正面设置有多个无线充电口，位于正面的所述无线充电口的正面粘贴有学号标识，所述装置主体底端的背面固定连接有充电线。
[0006]在一个优选地实施方式中，所述装置主体一侧的顶部设置有磁性挂板，通过对磁性挂板的使用，可以吸附磁性书篮、磁性黑板等物品。
[0007]在一个优选地实施方式中，所述装置主体两侧的中部均设置有两个抽屉，通过对四个抽屉的使用，可以进行质量较轻的物品的收纳工作。
[0008]在一个优选地实施方式中，所述装置主体两侧的底部均设置有储物柜，通过对两个储物柜的使用，便于进行较重物品的收纳工作。
[0009]在一个优选地实施方式中，所述装置主体一侧顶部的正面和背面均固定连接多个有连接杆挂钩，所述连接杆挂钩的内部设置有挂钩连接杆，通过对多个连接杆挂钩的使用，便于悬挂底端固定连接有多个置物挂钩的挂钩连接杆。
[0010]在一个优选地实施方式中，所述挂钩连接杆的底端固定连接有多个置物挂钩，通
过对置物挂钩的使用，便于悬挂衣物、背包等物品。
[0011]在一个优选地实施方式中，所述装置主体底端的四个拐角处均固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的外部螺纹连接有螺纹套管，所述螺纹套管的底端固定连接有支撑杆，所述支撑杆的底端连接有重力自锁轮，通过对螺纹杆和螺纹套管的使用，便于控制装置主体底端到地面之间的距离。
[0012]本专利技术的技术效果和优点：1、本专利技术通过利用太阳能板将太阳能转化为电能储存在光合硅能蓄电池以及利用充电线与电源连接直接为光合硅能蓄电池充电，方便利用两种方式为装置主体上的各种电气设备供电，且主要以太阳能供电的形式为主，大大节省了能源的使用，降低了成本。
[0013]2、本专利技术通过利用光合硅能蓄电池为多个无线充电口供电，当使用者班级总人数的设定工作之后，使用者根据学号将手机放置在无线充电口的内部进行充电，当所有的手机均进行充电时，考勤显示屏上会显示出满勤的字样，若有缺勤情况，会将对应无线充电口的编号显示在考勤显示屏上，有利于提高考勤效率。
附图说明
[0014]图1为本专利技术的主视结构示意图；图2为本专利技术图1中A部的放大结构示意图；图3为本专利技术的俯视结构示意图；图4为本专利技术图3中B部的放大结构示意图；图5为本专利技术的后视结构示意图。
[0015]附图标记为：1、太阳能板；2、功能显示屏；3、考勤显示屏；4、热释电红外传感器；5、装置主体；6、抽屉；7、无线充电口；8、储物柜；9、螺纹杆；10、螺纹套管；11、充电线；12、支撑杆；13、重力自锁轮；14、学号标识；15、升降套杆；16、升降套杆；17、挂钩连接杆；18、置物挂钩；19、连接杆挂钩；20、磁性挂板。
具体实施方式
[0016]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0017]参照说明书附图1
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5，该实施例的一种智慧教室用的多功能手机充电装置，包括装置主体5，装置主体5顶端背面的两侧均固定连接有升降套杆16，升降套杆16的外部活动套接有升降套杆15，两个升降套杆15的顶部之间铰接有太阳能板1，装置主体5正面的顶端设置有功能显示屏2，功能显示屏2的底端设置有考勤显示屏3，考勤显示屏3中部的底端设置有热释电红外传感器4，装置主体5的背面以及底部的正面设置有多个无线充电口7，位于正面的无线充电口7的正面粘贴有学号标识14，装置主体5底端的背面固定连接有充电线11。
[0018]实施场景具体为：在太阳光较强的环境内使用本专利技术时，使太阳能板1在两个升降套杆15之间转动，并配合四个重力自锁轮13将太阳能板1调整至合适的角度，通过太阳能板1将太能能转化为
电能储存在光合硅能蓄电池中，有利于为相关的电气设备供电，在太阳光较弱的情况下，将充电线11与电源插座进行连接，可以直接为光合硅能蓄电池充电，保证相关电气设备的供电情况良好，在本专利技术的使用过程中，功能显示屏2显示时间、日期等相关信息，光合硅能蓄电池为多个无线充电口7供电，使得使用者可以根据学号将手机放置在无线充电口7的内部进行充电，使用者在使用之前设定班级总人数，当所有的手机均进行充电时，考勤显示屏3上会显示出满勤的字样，若有缺勤情况，会将对应无线充电口7的编号显示在考勤显示屏3上，有利于提高考勤效率。
[0019]参照说明书附图1、2、5，该实施例的一种智慧教室用的多功能手机充电装置，包括装置主体5，装置主体5一侧的顶部设置有磁性挂板20，通过对磁性挂板20的使用，可以吸附磁性书篮、磁性黑板等物品，装置主体5另一侧顶部的正面和背面均固定连接多个有连接杆挂钩19，通过对多个连接杆挂钩19的使用，便于悬挂底端固定连接有多个置物挂钩18的挂钩连接杆17，连接杆挂钩19的内部设置有挂钩连接杆17，挂钩连接杆17的底端固定连接有多个置物挂钩18，通过对置物挂钩18的使用，便于悬挂衣物、背包等物品。
[0020]实施场景具体为：在进行本专利技术的使用过程中，通过在装置主体5一侧的顶部固定连接多个连接杆挂钩19并在连接杆挂钩19内安装挂钩连接杆17，便于将衣服、背包等物品悬挂在装置主体5本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种智慧教室用的多功能手机充电装置，包括装置主体（5），其特征在于：所述装置主体（5）顶端背面的两侧均固定连接有升降套杆（16），所述升降套杆（16）的外部活动套接有升降套杆（15），两个所述升降套杆（15）的顶部之间铰接有太阳能板（1），所述装置主体（5）正面的顶端设置有功能显示屏（2），所述功能显示屏（2）的底端设置有考勤显示屏（3），所述考勤显示屏（3）中部的底端设置有热释电红外传感器（4），所述装置主体（5）的背面以及底部的正面设置有多个无线充电口（7），位于正面的所述无线充电口（7）的正面粘贴有学号标识（14），所述装置主体（5）底端的背面固定连接有充电线（11）。2.根据权利要求1所述的一种智慧教室用的多功能手机充电装置，其特征在于：所述装置主体（5）一侧的顶部设置有磁性挂板（20）。3.根据权利要求1所述的一种智慧教室用的多功能手机充电装置，其特征在于：所述装置主...
【专利技术属性】
技术研发人员：张阳，胡天翔，
申请(专利权)人：南京工业职业技术大学，
类型：发明
国别省市：
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