一种中职信息技术教学辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种中职信息技术教学辅助装置，包括多媒体机箱和箱门，所述箱门和多媒体机箱通过合页连接，所述多媒体机箱的内部设置有隔板，所述隔板的下端设置有固定装置，所述固定装置包括预留槽、固定块、连接杆、连接块、第一伸缩弹簧，所述预留槽设置于隔板的两侧，所述固定块设置于预留槽的内部，所述固定块上设置有连接杆，且连接块设置于连接杆的内部，所述连接块和固定块之间设置有第一伸缩弹簧。本实用新型专利技术所述的一种中职信息技术教学辅助装置，属于教学辅助装置技术领域，避免在挪动多媒体机箱的数据线时将交换机移动，位置比较牢靠，使得数据线排列比较整齐，可以将数据线通过线槽进行卡紧，防止数据线移动位置。置。置。

An auxiliary device for information technology teaching in Secondary Vocational Schools

【技术实现步骤摘要】
一种中职信息技术教学辅助装置


[0001]本技术涉及教学辅助装置
，特别涉及一种中职信息技术教学辅助装置。

技术介绍

[0002]信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件，也常被称为信息和通信技术，一般在学校需要通过专用的机房进行信息技术进行教学，在机房中有一些信息技术教学辅助装置来进行辅助信息技术课程的授课，从而更加有利于教学进行。但是现有的信息技术教学辅助装置存在一定的弊端，首先在内部安装交换机时，有较多的数据线与多媒体机箱中的交换器进行接触，从而使得多媒体机箱后端的排线比较容易混乱或者缠绕在一起，还有交换机在内部没有固定装置，在挪动多媒体机箱数据线时容易将交换机移动位置，造成数据接头连接不良，比较麻烦。

技术实现思路

[0003]本技术的主要目的在于提供一种中职信息技术教学辅助装置，可以有效解决
技术介绍
中有较多的数据线与多媒体机箱中的交换器进行接触，从而使得多媒体机箱后端的排线比较容易混乱或者缠绕在一起，还有交换机在内部没有固定装置本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中职信息技术教学辅助装置，包括多媒体机箱(1)和箱门(2)，所述箱门(2)和多媒体机箱(1)通过合页连接，其特征在于：所述多媒体机箱(1)的内部设置有隔板(5)，所述隔板(5)的下端设置有固定装置(4)，所述固定装置(4)包括预留槽(401)、固定块(402)、连接杆(403)、连接块(404)、第一伸缩弹簧(405)，所述预留槽(401)设置于隔板(5)的两侧，所述固定块(402)设置于预留槽(401)的内部，所述固定块(402)上设置有连接杆(403)，且连接块(404)设置于连接杆(403)的内部，所述连接块(404)和固定块(402)之间设置有第一伸缩弹簧(405)，所述多媒体机箱(1)的后端设置有卡紧装置(6)，所述卡紧装置(6)包括固定条(601)、卡紧板(602)、线槽(603)、第一预留腔(604)、第二伸缩弹簧(605)、固定杆(606)、中间块(607)和第二预留腔(608)，所述固定条(601)焊接在多媒体机箱(1)的后端，所述卡紧板(602)设置于固定条(601)的内部，且第一预留腔(604)设置于固定条(601)的内部，第二预留腔(608)设置于卡紧板(602)的内部，所述中间块(607)设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：葛婉婷，
申请(专利权)人：葛婉婷，
类型：新型
国别省市：