一种可调节高度的环保材质的学生课桌椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调节高度的环保材质的学生课桌椅，包括上平板和桌斗，所述上平板设置在所述桌斗的上部，所述上平板的顶部两端均开设有放置槽，两个所述放置槽内均设置有隔离板，所述上平板的两端底部均设置有第一连接杆，其中一个所述第一连接杆的一侧设置有水杯筒，两个所述第一连接杆的底端均设置有连接座，两个所述连接座的底端均设置有连接筒，所述连接筒的底端设置有第二连接杆，两个所述放置槽相互靠近的一端均设置有转动轴，两个所述隔离板的一端分别设置在对应的所述转动轴上。本实用新型专利技术在使用时，能够进行高度调节的同时，无需分散座位也可对相邻座位进行隔离，更加方便使用和教学。更加方便使用和教学。更加方便使用和教学。

【技术实现步骤摘要】
一种可调节高度的环保材质的学生课桌椅


[0001]本技术涉及学生课桌椅
，具体为一种可调节高度的环保材质的学生课桌椅。

技术介绍

[0002]现有的学生课桌椅功能单一，由于学生的身高不同，相同的桌椅很难满足不同身高的学生，同时传统的课座椅不具备隔离功能，在学生进行考试时，通常是将桌椅散开进行隔离，但是这种隔离方式通常由于教室空间有限就会导致部分学生需要移出教室外进行考试，十分不便。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种可调节高度的环保材质的学生课桌椅，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可调节高度的环保材质的学生课桌椅，包括上平板和桌斗，所述上平板设置在所述桌斗的上部，所述上平板的顶部两端均开设有放置槽，两个所述放置槽内均设置有隔离板，所述上平板的两端底部均设置有第一连接杆，其中一个所述第一连接杆的一侧设置有水杯筒，两个所述第一连接杆的底端均设置有连接座，两个所述连接座的底端均设置有连接筒，所述连接筒的底端设置有第二连接杆。
[0005]优选的，两个所述放置槽相互靠近的一端均设置有转动轴，两个所述隔离板的一端分别设置在对应的所述转动轴上。
[0006]优选的，所述上平板的正面开设有两个第一凹槽，所述第一凹槽内设置有两个复位弹簧，两个所述复位弹簧的同一端之间设置有拉环，所述拉环的一端设置有限位块，两个所述转动轴靠近所述限位块的一端开设有限位槽，所述限位槽与所述限位块均为矩形，所述限位块与所述限位槽卡接。
>[0007]优选的，两个所述连接座的内部均开设有空腔，两个所述空腔相互远离的一侧内壁之间设置有联动杆，两个所述空腔的底部均设置有第一转动杆，所述联动杆的两端与两个所述第一转动杆的顶端均设置有锥形齿轮，同一个空腔内的两个所述锥形齿轮相互啮合。
[0008]优选的，所述连接筒的底部开设有滑槽，所述滑槽的顶部内壁上设置有螺纹杆，所述第二连接杆的顶端与所述螺纹杆的底端螺纹连接，且所述第一转动杆的底端与所述螺纹杆的顶端连接。
[0009]优选的，两个所述连接座相互远离的一侧均开设第二凹槽，两个所述第二凹槽相互靠近的一侧内壁上均设置有第二转动杆，两个所述第二转动杆相互靠近的一端分别与所述联动杆的两端连接，两个所述第二转动杆相互远离的一端均设置有调节盘。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]1、本技术设置放置槽、隔离板、转动轴、限位块和限位槽，在上平板的顶部两端开设的防止槽和隔离板，不仅能够在平时充当储物的作用，当需要隔离进行考试、或者预防流感时，只需要转动隔离板将隔离板进行垂直，然后限位块插入到转动轴一端的限位槽内进行限位即可，通过隔离板能够有效的将相邻的座位进行隔离，无需分散和移动，省时省力，同时隔离效果好；
[0012]2、本技术同时还设置连接座、连接筒、螺纹杆、第二连接杆、联动杆、锥形齿轮、第一转动杆、第二转动杆和调节盘，能够进行高度调节，方便学生根据自身的身高情况进行调节到合适的高度。
附图说明
[0013]图1为本技术的主视剖视结构示意图；
[0014]图2为本技术的俯视剖视结构示意图；
[0015]图3为图1中的A部分放大结构示意图；
[0016]图4为图2中的B部分放大结构示意图。
[0017]图中：1、上平板；2、桌斗；3、放置槽；4、隔离板；5、第一连接杆；6、水杯筒；7、连接座；8、连接筒；9、第二连接杆；10、转动轴；11、复位弹簧；12、拉环；13、限位块；14、联动杆；15、第一转动杆；16、锥形齿轮；17、螺纹杆；18、第二转动杆；19、调节盘。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]请参阅图1
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4，本技术提供一种技术方案：一种可调节高度的环保材质的学生课桌椅，包括上平板1和桌斗2，上平板1安装在桌斗2的上部，上平板1的顶部两端均开设有放置槽3，两个放置槽3内均安装有隔离板4，上平板1的两端底部均安装有第一连接杆5，其中一个第一连接杆5的一侧安装有水杯筒6，两个第一连接杆5的底端均安装有连接座7，两个连接座7的底端均安装有连接筒8，连接筒8的底端安装有第二连接杆9；
[0020]两个放置槽3相互靠近的一端均安装有转动轴10，两个隔离板4的一端分别安装在对应的转动轴10上，上平板1的正面开设有两个第一凹槽，第一凹槽内安装有两个复位弹簧11，两个复位弹簧11的同一端之间安装有拉环12，拉环12的一端安装有限位块13，两个转动轴10靠近限位块13的一端开设有限位槽，限位槽与限位块13均为矩形，限位块13与限位槽卡接，两个连接座7的内部均开设有空腔，两个空腔相互远离的一侧内壁之间安装有联动杆14，两个空腔的底部均安装有第一转动杆15，联动杆14的两端与两个第一转动杆15的顶端均安装有锥形齿轮16，同一个空腔内的两个锥形齿轮16相互啮合，连接筒8的底部开设有滑槽，滑槽的顶部内壁上安装有螺纹杆17，第二连接杆9的顶端与螺纹杆17的底端螺纹连接，且第一转动杆15的底端与螺纹杆17的顶端连接,两个连接座7相互远离的一侧均开设第二凹槽，两个第二凹槽相互靠近的一侧内壁上均安装有第二转动杆18，两个第二转动杆18相互靠近的一端分别与联动杆14的两端连接，两个第二转动杆18相互远离的一端均安装有调
节盘19。
[0021]工作原理：在使用时，学生可以通过转动调节盘19、通过第二转动杆18、联动杆14、锥形齿轮16、第一转动杆15使得螺纹杆17转动，从而使得与螺纹杆17螺纹连接的第二连接杆9上下滑动，方便学生根据自身身高进行高度调节；
[0022]当需要隔离进行考试、或者预防流感时，只需要转动隔离板4将隔离板4进行垂直，然后在复位弹簧11的作用下，通过拉环12推动限位块13插入到转动轴10一端的限位槽内进行限位即可，隔离板4对相邻方向进行隔离。该技术在使用时，能够进行高度调节的同时，无需分散座位也可对相邻座位进行隔离，更加方便使用和教学。
[0023]需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
[0024]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可调节高度的环保材质的学生课桌椅，包括上平板（1）和桌斗（2），其特征在于：所述上平板（1）设置在所述桌斗（2）的上部，所述上平板（1）的顶部两端均开设有放置槽（3），两个所述放置槽（3）内均设置有隔离板（4），所述上平板（1）的两端底部均设置有第一连接杆（5），其中一个所述第一连接杆（5）的一侧设置有水杯筒（6），两个所述第一连接杆（5）的底端均设置有连接座（7），两个所述连接座（7）的底端均设置有连接筒（8），所述连接筒（8）的底端设置有第二连接杆（9）。2.根据权利要求1所述的一种可调节高度的环保材质的学生课桌椅，其特征在于：两个所述放置槽（3）相互靠近的一端均设置有转动轴（10），两个所述隔离板（4）的一端分别设置在对应的所述转动轴（10）上。3.根据权利要求2所述的一种可调节高度的环保材质的学生课桌椅，其特征在于：所述上平板（1）的正面开设有两个第一凹槽，所述第一凹槽内设置有两个复位弹簧（11），两个所述复位弹簧（11）的同一端之间设置有拉环（12），所述拉环（12）的一端设置有限位块（13），两个所述转动轴（10）靠近所述限位块（13）的一端开设有限位槽，所述限位槽与所述限位块（...

【专利技术属性】
技术研发人员：张峰豪，
申请(专利权)人：天津诚利通科技发展有限公司，
类型：新型
国别省市：