一种可伸展收缩的学习桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可伸展收缩的学习桌，包括桌台，所述桌台的内部滑动连接有第一伸缩板，所述第一伸缩板的底端固定连接有第二桌腿，所述桌台的底端分别设置有第一桌腿和拓展板，所述拓展板的内部滑动连接有第二伸缩板，所述第二伸缩板的底端开设有凹槽，所述凹槽的内部设置有转动轴，所述转动轴的外侧设置有第三桌腿，所述桌台的底端设置有箱体，所述箱体的内部一侧设置有安装盒，所述安装盒的内部分别设置有电机、第一固定板和第二固定板；该一种可伸展收缩的学习桌通过设置有第一伸缩板、第一挡板、第一桌腿、第二桌腿、拓展板、第二伸缩板、把手、凹槽、转动轴和第三桌腿，可以达到能够将学习桌进行拓展，使得面积增加的目的。的。的。

【技术实现步骤摘要】
一种可伸展收缩的学习桌


[0001]本技术涉及学习桌
，具体为一种可伸展收缩的学习桌。

技术介绍

[0002]桌子是一种常用家具，制作原料多为木材。上有平面，下有支柱。可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等。是由平板、腿和其它支撑物固定起来的家具，而学习桌是一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具。
[0003]现有技术存在以下缺陷或问题：
[0004]1、现有的学习桌拓展性较差，不能够进行伸展拓宽；
[0005]2、现有的学习桌只能在桌面上堆积书籍杂物，但由于学习桌面积较小，无法堆积大量书籍杂物，且不容易翻找。

技术实现思路

[0006]本技术的目的在于针对现有技术的不足之处，提供一种可伸展收缩的学习桌，以解决
技术介绍
中提出的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可伸展收缩的学习桌，包括桌台，所述桌台，所述桌台的内部滑动连接有第一伸缩板，所述第一伸缩板的底端固定连接有第二桌腿，所述桌台的底端分别设置有第一桌腿和拓展板，所述拓展板的内部滑动连接有第二伸缩板，所述第二伸缩板的底端开设有凹槽，所述凹槽的内部设置有转动轴，所述转动轴的外侧设置有第三桌腿，所述桌台的底端设置有箱体，所述箱体的内部一侧设置有安装盒，所述安装盒的内部分别设置有电机、第一固定板和第二固定板，所述电机的输出端贯穿第一固定板的一侧设置有丝杆，所述丝杆的外侧啮合有移动块，所述移动块的一侧固定连接有连接板，所述连接板的顶端设置有柜体，所述桌台的顶端固定连接有第二挡板。
>[0008]作为本技术的优选技术方案，所述第一伸缩板的顶端固定连接有第一挡板，所述第一挡板位于第一伸缩板的边侧。
[0009]作为本技术的优选技术方案，所述第二伸缩板的一端固定连接有把手，所述第三桌腿的内侧与转动轴的外侧转动连接，所述第三桌腿的尺寸小于凹槽的尺寸。
[0010]作为本技术的优选技术方案，所述第一固定板位于电机和第二固定板之间，所述第一固定板和第二固定板的一端与安装盒的内侧固定连接。
[0011]作为本技术的优选技术方案，所述安装盒的一侧开设有第一开口，所述连接板位于第一开口的内侧。
[0012]作为本技术的优选技术方案，所述桌台的顶端开设有第二开口，所述柜体位于第二开口的内侧。
[0013]与现有技术相比，本技术提供了一种可伸展收缩的学习桌，具备以下有益效果：
[0014]1、该一种可伸展收缩的学习桌，通过设置有第一伸缩板、第一挡板、第一桌腿、第
二桌腿、拓展板、第二伸缩板、把手、凹槽、转动轴和第三桌腿；在需要拓展时，可以拉动第一挡板，使得第一伸缩板从桌台内进行伸出，随后再通过把手将第二伸缩板从拓展板内拉出，拉出后，第三桌腿会通过转动轴而向下移动，使得第三桌腿能够将第二伸缩板进行支撑，这时学习桌便拓展完成，在收回时，只需将第一伸缩板推回，随后将第三桌腿移动到凹槽内，在将第二伸缩板推回即可，此装置能够将学习桌进行拓展，使得面积增加；
[0015]2、该一种可伸展收缩的学习桌，通过设置有箱体、安装盒、电机、第一固定板、第二固定板、丝杆、移动块、连接板和柜体，先可以将杂物或书本放入到柜体内，在不使用时，通过控制电机运作，使得丝杆进行自旋控制移动块进行向下的移动，此时连接板便会被移动块带动向下移动，使得柜体移动到箱体内，这时，柜体内的杂物或书本能够得到很好的储存，并且柜体不会占用学习桌还能够储存大量书本或杂物，在需要使用时只需控制电机使得移动块向上移动，移动块和连接板便会带动柜体向上运动，使得柜体位于桌面上，这时使用者便可自由挑选，此装置不仅能够储存大量物品，还能够将其进行保存，且不占用学习桌面积。
附图说明
[0016]图1为本技术的结构俯视图；
[0017]图2为本技术箱体的结构剖视图；
[0018]图3为本技术安装盒的结构示意图；
[0019]图4为本技术打开后的结构示意图；
[0020]图5为本技术打开后的仰视图；
[0021]图6为本技术收缩后的结构示意图。
[0022]图中：1、桌台；2、第一伸缩板；3、第一挡板；4、第一桌腿；5、第二桌腿；6、拓展板；7、第二伸缩板；8、把手；9、凹槽；10、转动轴；11、第三桌腿；12、箱体；13、安装盒；14、电机；15、第一固定板；16、第二固定板；17、丝杆；18、移动块；19、连接板；20、第一开口；21、柜体；22、第二开口；23、第二挡板。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1
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6，本实施方案中：一种可伸展收缩的学习桌，包括桌台1，桌台1，桌台1的内部滑动连接有第一伸缩板2，第一伸缩板2的底端固定连接有第二桌腿5，桌台1的底端分别设置有第一桌腿4和拓展板6，拓展板6的内部滑动连接有第二伸缩板7，第二伸缩板7的底端开设有凹槽9，凹槽9的内部设置有转动轴10，转动轴10的外侧设置有第三桌腿11，桌台1的底端设置有箱体12，箱体12的内部一侧设置有安装盒13，安装盒13的内部分别设置有电机14、第一固定板15和第二固定板16，电机14的输出端贯穿第一固定板15的一侧设置有丝杆17，丝杆17的外侧啮合有移动块18，移动块18的一侧固定连接有连接板19，连接板19的顶端设置有柜体21，桌台1的顶端固定连接有第二挡板23。
[0025]本实施例中，第一伸缩板2的顶端固定连接有第一挡板3，第一挡板3位于第一伸缩板2的边侧，第一挡板3能够起到阻挡的作用。第二伸缩板7的一端固定连接有把手8，通过把手8能够方便控制第二伸缩板7，第三桌腿11的内侧与转动轴10的外侧转动连接，第三桌腿11的尺寸小于凹槽9的尺寸，便于第三桌腿11能够进入到凹槽9内。第一固定板15位于电机14和第二固定板16之间，第一固定板15和第二固定板16的一端与安装盒13的内侧固定连接，第一固定板15和第二固定板16能够将丝杆17进行固定支撑。安装盒13的一侧开设有第一开口20，连接板19位于第一开口20的内侧，便于连接板19能够上下移动。桌台1的顶端开设有第二开口22，柜体21位于第二开口22的内侧，便于柜体21能够上下移动。
[0026]本技术的工作原理及使用流程：在需要拓展时，可以拉动第一挡板3，使得第一伸缩板2从桌台1内进行伸出，随后再通过把手8将第二伸缩板7从拓展板6内拉出，拉出后，第三桌腿11会通过转动轴10而向下移动，使得第三桌腿11能够将第二伸缩板7进行支撑，这时学习桌便拓展完成，在收回时，只需将第一伸缩板2推回，随后将第三桌腿11移动到凹槽9内，在将第二伸缩本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可伸展收缩的学习桌，其特征在于：包括桌台(1)，所述桌台(1)，所述桌台(1)的内部滑动连接有第一伸缩板(2)，所述第一伸缩板(2)的底端固定连接有第二桌腿(5)，所述桌台(1)的底端分别设置有第一桌腿(4)和拓展板(6)，所述拓展板(6)的内部滑动连接有第二伸缩板(7)，所述第二伸缩板(7)的底端开设有凹槽(9)，所述凹槽(9)的内部设置有转动轴(10)，所述转动轴(10)的外侧设置有第三桌腿(11)，所述桌台(1)的底端设置有箱体(12)，所述箱体(12)的内部一侧设置有安装盒(13)，所述安装盒(13)的内部分别设置有电机(14)、第一固定板(15)和第二固定板(16)，所述电机(14)的输出端贯穿第一固定板(15)的一侧设置有丝杆(17)，所述丝杆(17)的外侧啮合有移动块(18)，所述移动块(18)的一侧固定连接有连接板(19)，所述连接板(19)的顶端设置有柜体(21)，所述桌台(1)的顶端固定连接有第二挡板(23)。2.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄杜磊，
申请(专利权)人：杭州国鼎明睿实业有限公司，
类型：新型
国别省市：