本实用新型专利技术属于书本存放技术领域，尤其是一种高中学生用书本存放装置，针对现有的书本存放装置在使用过程中，不便于调节使用空间，且不便于取放书本的问题，现提出如下方案，其包括箱体，所述箱体的底部通过螺栓固定连接有支座，箱体的一侧内壁开设有对称的两个第一滑槽，两个第一滑槽内均滑动安装有放置板，箱体内开设有第一通孔，第一通孔内设置有调节机构，箱体的一侧内壁开设有三个第二滑槽，三个第二滑槽内均滑动安装有滑柱，三个滑柱的一侧均连接有推板，箱体内开设有安装槽，安装槽内滑动安装有齿杆，本实用新型专利技术能够在使用过程中，便于调节使用空间，且便于取放书本，结构简单，使用方便。使用方便。使用方便。
【技术实现步骤摘要】
一种高中学生用书本存放装置
[0001]本技术涉及书本存放
，尤其涉及一种高中学生用书本存放装置。
技术介绍
[0002]目前高中教材种类数量繁多，高中学生的课程比较多，因此上课的书本也比较多，同时加上高中学生购买的学习资料就更多了，但是一般情况下课桌的抽屉比较小，存放不下这么多的书本和学习资料，高中学生一般将存放不下的书本和学习资料摆放在课桌的桌面上，书本存放装置是用于对书本进行存放的一种装置。
[0003]现有技术中，书本存放装置在使用过程中，不便于调节使用空间，且不便于取放书本，为此我们提出了一种高中学生用书本存放装置用于解决上述问题。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决书本存放装置在使用过程中，不便于调节使用空间，且不便于取放书本的缺点，而提出的一种高中学生用书本存放装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种高中学生用书本存放装置，包括箱体，所述箱体的底部通过螺栓固定连接有支座，箱体的一侧内壁开设有对称的两个第一滑槽，两个第一滑槽内均滑动安装有放置板，箱体内开设有第一通孔，第一通孔内设置有调节机构，箱体的一侧内壁开设有三个第二滑槽，三个第二滑槽内均滑动安装有滑柱，三个滑柱的一侧均连接有推板，箱体内开设有安装槽，安装槽内滑动安装有齿杆，箱体内开设有三个第二空槽，三个第二空槽均与安装槽相通，三个第二空槽的一侧内壁均开设有第三通孔，三个第三通孔分别与两个第二滑槽相通，三个滑柱的一侧均开设有螺纹槽，三个螺纹槽内均螺纹安装有螺杆，两个螺杆的一端均通过焊接固定安装有齿轮，三个齿轮均与齿杆啮合，当齿杆竖直移动时，三个齿轮可以分别带动两个螺杆转动。
[0007]优选的，所述箱体的顶部开设有滑孔，滑孔与安装槽相通，滑孔内滑动安装有导杆，导杆的一端通过螺栓固定安装有压板，导杆的另一端与齿杆的一端通过焊接固定连接，导杆的外侧套设有弹簧，弹簧的两端分别与安装槽的顶部内壁和齿杆的一端通过焊接固定连接。
[0008]优选的，所述箱体的一侧、第一空槽的底部内壁和三个第二滑槽的一侧内壁均通过焊接固定安装有轴承，五个轴承的内圈分别与转轴、双向丝杆和三个螺杆的外侧通过焊接固定连接。
[0009]优选的，所述调节机构包括转轴，箱体的一侧开设有第一通孔，第一通孔与第一空槽相通，转轴转动安装在第一通孔内，转轴的一端通过焊接固定安装有手轮，转轴的另一端通过焊接固定安装有第一伞齿轮，第一空槽的顶部内壁和底部内壁均开设有第二通孔，两个第二通孔分别与两个第一滑槽相通，两个放置板上均开设有螺纹孔，两个螺纹孔内螺纹安装有同一个双向丝杆，双向丝杆的外侧通过焊接固定套设有第二伞齿轮，第二伞齿轮与
第一伞齿轮啮合。
[0010]与现有技术相比，本技术的优点在于：
[0011]1、本方案当转动手轮时，转轴带动第一伞齿轮转动，第一伞齿轮带动第二伞齿轮转动，第二伞齿轮带动双向丝杆转动，双向丝杆带动两个放置板竖直移动，从而可以调节箱体内部使用空间，便于对书本分类存放。
[0012]2、本方案按压压板时，压板带动导杆竖直移动，导杆带动齿杆竖直移动，齿杆带动三个齿轮转动，两个齿轮分别带动三个螺杆转动，三个滑柱分别带动三个推板水平移动，从而推板可以将书本推出，方便对书本进行取放。
[0013]本技术能够在使用过程中，便于调节使用空间，且便于取放书本，结构简单，使用方便。
附图说明
[0014]图1为本技术提出的一种高中学生用书本存放装置立体的结构示意图；
[0015]图2为本技术提出的一种高中学生用书本存放装置主视的结构示意图；
[0016]图3为本技术提出的一种高中学生用书本存放装置侧视的结构示意图；
[0017]图4为本技术提出的一种高中学生用书本存放装置图3中A部分放大的结构示意图；
[0018]图5为本技术提出的一种高中学生用书本存放装置图3中B部分放大的结构示意图。
[0019]图中：1、箱体；2、支座；3、第一滑槽；4、放置板；5、转轴；6、手轮；7、第一伞齿轮；8、第二伞齿轮；9、双向丝杆；10、第二空槽；11、齿杆；12、导杆；13、压板；14、弹簧；15、第二滑槽；16、螺杆；17、齿轮；18、滑柱；19、推板；20、绑带。
具体实施方式
[0020]下面将结合本实施例中的附图，对本实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实施例一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0021]实施例一
[0022]参照图1
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5，一种高中学生用书本存放装置，包括箱体1，箱体1的底部通过螺栓固定连接有支座2，箱体1的一侧内壁开设有对称的两个第一滑槽3，两个第一滑槽3内均滑动安装有放置板4，箱体1内开设有第一通孔，第一通孔内设置有调节机构，箱体1的一侧内壁开设有三个第二滑槽15，三个第二滑槽15内均滑动安装有滑柱18，三个滑柱18的一侧均连接有推板19，箱体1内开设有安装槽，安装槽内滑动安装有齿杆11，箱体1内开设有三个第二空槽10，三个第二空槽10均与安装槽相通，三个第二空槽10的一侧内壁均开设有第三通孔，三个第三通孔分别与两个第二滑槽15相通，三个滑柱18的一侧均开设有螺纹槽，三个螺纹槽内均螺纹安装有螺杆16，两个螺杆16的一端均通过焊接固定安装有齿轮17，三个齿轮17均与齿杆11啮合，当齿杆11竖直移动时，三个齿轮17可以分别带动两个螺杆16转动。
[0023]本实施例中，箱体1的顶部开设有滑孔，滑孔与安装槽相通，滑孔内滑动安装有导杆12，导杆12的一端通过螺栓固定安装有压板13，导杆12的另一端与齿杆11的一端通过焊接固定连接，导杆12的外侧套设有弹簧14，弹簧14的两端分别与安装槽的顶部内壁和齿杆
11的一端通过焊接固定连接，当松开压板13时，弹簧14可以通过形变力带动齿杆11复位。
[0024]本实施例中，箱体1的一侧、第一空槽的底部内壁和三个第二滑槽15的一侧内壁均通过焊接固定安装有轴承，五个轴承的内圈分别与转轴5、双向丝杆9和三个螺杆16的外侧通过焊接固定连接，当转轴5、双向丝杆9和三个螺杆16转动时，五个轴承可以分别起到稳固转轴5、双向丝杆9和三个螺杆16转动的作用。
[0025]本实施例中，调节机构包括转轴5，箱体1的一侧开设有第一通孔，第一通孔与第一空槽相通，转轴5转动安装在第一通孔内，转轴5的一端通过焊接固定安装有手轮6，转轴5的另一端通过焊接固定安装有第一伞齿轮7，第一空槽的顶部内壁和底部内壁均开设有第二通孔，两个第二通孔分别与两个第一滑槽3相通，两个放置板4上均开设有螺纹孔，两个螺纹孔内螺纹安装有同一个双向丝杆9，双向丝杆9的外侧通过焊接固定套设有第二伞齿轮8，第二伞齿轮8与第一伞齿轮7啮合，当转轴5转动时，第一伞齿轮7可以带动第二伞齿轮8转动。
[0026]工作原理，在使用时，可以通过转动手轮6，手轮6带动转轴5本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种高中学生用书本存放装置，包括箱体(1)，其特征在于，所述箱体(1)的底部固定连接有支座(2)，箱体(1)的一侧内壁开设有对称的两个第一滑槽(3)，两个第一滑槽(3)内均滑动安装有放置板(4)，箱体(1)内开设有第一通孔，第一通孔内设置有调节机构，箱体(1)的一侧内壁开设有三个第二滑槽(15)，三个第二滑槽(15)内均滑动安装有滑柱(18)，三个滑柱(18)的一侧均连接有推板(19)，箱体(1)内开设有安装槽，安装槽内滑动安装有齿杆(11)，箱体(1)内开设有三个第二空槽(10)，三个第二空槽(10)均与安装槽相通。2.根据权利要求1所述的一种高中学生用书本存放装置，其特征在于，所述调节机构包括转轴(5)，箱体(1)的一侧开设有第一通孔，第一通孔与第一空槽相通，转轴(5)转动安装在第一通孔内，转轴(5)的一端固定安装有手轮(6)，转轴(5)的另一端固定安装有第一伞齿轮(7)，第一空槽的顶部内壁和底部内壁均开设有第二通孔，两个第二通孔分别与两个第一滑槽(3)相通，两个放置板(4)上均开设有螺纹孔，两个螺纹孔内螺纹安装有同一个双向丝杆(9)，双向丝杆(9)的外侧...
【专利技术属性】
技术研发人员：张峻源，
申请(专利权)人：张峻源，
类型：新型
国别省市：
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