一种教室用置物柜子制造技术

本实用新型专利技术涉及一种教室用置物柜子，包括相对而设的两个侧板，侧板上设有若干通孔；通过通孔连接于两个侧板之间的若干隔板；设置于最下层隔板下部的底座；设置于隔板前后一侧或设置于隔板左右一侧的功能板，该功能板包括用于提供穿透视野的透明板和用于提供反光视野的反光板；插设于通孔上，用于将两个柜子连接的连接件；插设于通孔上，用于将通孔封闭的封闭件；本实用新型专利技术通过设有功能板，功能板可设置于隔板前后一侧或设置于隔板左右一侧，从而提供不同视距和视角下的透视和反光视野，降低视野盲区，提高在儿童教师中教学人员对儿童的关注性，并通过设有封闭件，在通孔闲置时可在该处装上封闭件，从而达到封闭的效果，避免儿童卡手指的风险。童卡手指的风险。童卡手指的风险。

【技术实现步骤摘要】
一种教室用置物柜子


[0001]本技术涉及儿童教室用具
，特别是涉及一种教室用置物柜子。

技术介绍

[0002]柜子，是用于容纳物品的器具。根据用途不一样，柜子的构成也不一样。现用于幼儿园的柜子，规格为适应儿童的身高定制，并散布于教室内的各个区域。游戏区域的四周分布有若干柜子以放置各种教学用品或玩具，柜子的开口指向游戏区域的中心以便于儿童进行物品的取放。但此种柜子具有以下风险：第一，此种柜子的背板是不透光的，当教师位于游戏区域外时，观察游戏区域内的儿童部分视野会被阻挡，形成视野盲区；第二，为避免柜子之间受外力跑偏，柜子之间采用夹子进行固定，但效果不好，并有向外的凸起物造成碰撞风险。第三，柜子的侧板上有多个夹层安装孔位，当安装孔位。因此，需要改进。

技术实现思路

[0003]基于此，本技术提供一种教室用置物柜子。
[0004]为了实现本技术的目的，本技术采用如下技术方案：
[0005]一种教室用置物柜子，包括相对而设的两个侧板，所述侧板上设有若干通孔；通过所述通孔连接于两个侧板之间的若干隔板；设置于最下层所述隔板本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教室用置物柜子，其特征在于，包括：相对而设的两个侧板，所述侧板上设有若干通孔；通过所述通孔连接于两个侧板之间的若干隔板；设置于最下层所述隔板下部的底座；设置于所述隔板前后一侧或设置于所述隔板左右一侧的功能板，该所述功能板包括用于提供穿透视野的透明板和用于提供反光视野的反光板；插设于所述通孔上，用于将两个柜子连接的连接件；插设于所述通孔上，用于将所述通孔封闭的封闭件。2.根据权利要求1所述的一种教室用置物柜子，其特征在于，所述隔板的左右两端设有装配孔。3.根据权利要求1所述的一种教室用置物柜子，其特征在于，所述隔板包括端板和中间板；所述端板设置于所述侧板之间的最上层和最下层；所述中间板设置于两个所述端板之间，且所述中间板的宽度小于所述端板的宽度。4.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：成伟伦，
申请(专利权)人：东莞天志木制品有限公司，
类型：新型
国别省市：