一种拼装积木玩具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种拼装积木玩具，包括第一玩具、第一通孔和第二玩具，所述第一玩具的内部中处开设有第一凹槽，所述第一玩具的两端均开设有第一凹槽，所述第一玩具的两端和两侧固定连接有若干第一凸块。本实用新型专利技术中，本实用新型专利技术通过第一玩具的两端第一凸块进行交错插接在第二玩具的两端第二凹槽的内部，随后第一通孔和第二通孔呈六角形状，通过第一玩具和第二玩具的两端凸块进行插接在通孔内部，进行固定，达到固定的同时能够多样拼接，有利于各种形式组装。各种形式组装。各种形式组装。

【技术实现步骤摘要】
一种拼装积木玩具


[0001]本技术涉及拼装积木玩具
，尤其涉及一种拼装积木玩具。

技术介绍

[0002]积木玩具通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等，积木玩具对于孩子的智力开发有着很大的作用，也是提高孩子手眼协调能力的一个方法，积木玩具的玩法很多，可以排列，接合，环形，对称的多种样式对于孩子的智力都有帮助的，在玩具积木玩具时重要的是让孩子自己动手参与比例，对称等问题，对于孩子算数早期培养很有意义。
[0003]现有技术中的玩具都具备各种各样，使小孩子在拼装激发大脑，智力开发，但是由于传统的在拼装时都不够牢固，导致拼装完整的积木因为不便于牢固固定而导致坍塌，时小孩子耐心不够，还需进一步进行解决完善。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种拼装积木玩具。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种拼装积木玩具，包括第一玩具、第一通孔和第二玩具，所述第一玩具的内部中处开设有第一凹槽，所述第一玩具的两端均开设有第一凹槽，所述第一玩具的两端和两侧固定连接有若干第一凸块，所述第一玩具的内部中处开设有第一通孔。
[0006]作为上述技术方案的进一步描述：所述第一玩具的两端对称设置有第一凹槽。
[0007]作为上述技术方案的进一步描述：所述第二玩具的内部中处开设有第二通孔，所述第二玩具的两端开设有第二凹槽。<br/>[0008]作为上述技术方案的进一步描述：所述第二玩具的两端和两侧均固定连接有若干第二凸块。
[0009]作为上述技术方案的进一步描述：所述第二凹槽两端均对称设置。
[0010]作为上述技术方案的进一步描述：所述第一玩具和第二玩具均采用聚乙烯塑料材质。
[0011]作为上述技术方案的进一步描述：所述第一通孔和第二通孔均呈六角形状。
[0012]本技术具有如下有益效果：
[0013]1、与现有技术相比，本技术通过第一玩具的两端第一凸块进行交错插接在第二玩具的两端第二凹槽的内部，随后第一通孔和第二通孔呈六角形状，通过第一玩具和第二玩具的两端凸块进行插接在通孔内部，进行固定，达到固定的同时能够多样拼接，有利于各种形式组装。
[0014]2、与现有技术相比，本技术第一玩具和第二玩具的两端凸块均可插接在第一
凹槽和第二凹槽内部，可以在组装的时候可以根据自己想法进行操作，可以随意的进行调整，在操作的时候比较方便，创造思维比较丰富，提高儿童的动手能力。
附图说明
[0015]图1为本技术提出的一种拼装积木玩具的俯视图；
[0016]图2为本技术提出的一种拼装积木玩具的第一玩具背面俯视图；
[0017]图3为本技术提出的一种拼装积木玩具的第二玩具背面俯视图；
[0018]图4为本技术提出的一种拼装积木玩具的侧视图。
[0019]图例说明：
[0020]1、第一玩具；2、第一凹槽；3、第一通孔；4、第一凸块；5、第二凸块；6、第二通孔；7、第二凹槽；8、第二玩具。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0023]参照图1
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4，本技术提供的一种实施例：一种拼装积木玩具，包括第一玩具1、第一通孔3和第二玩具8，第一玩具1的内部中处开设有第一凹槽2，第二凹槽7和第一凸块4进行卡接，第一玩具1的两端均开设有第一凹槽2，通过第一凹槽2和第二凸块5进行卡接固定，第一玩具1的两端和两侧固定连接有若干第一凸块4，第一凸块4进行插接在第二通孔6内部，通过第一玩具1的两端第一凸块4进行交错插接在第二玩具8的两端第二凹槽7的内部，第一玩具1的两端对称设置有第一凹槽2，第一玩具1的内部中处开设有第一通孔3。
[0024]第二玩具8的内部中处开设有第二通孔6，第一通孔3和第二通孔6呈六角形状，通过第一凸块4和第二凸块5进行插接在六角形内部进行横向卡接，第二玩具8的两端开设有第二凹槽7，第一玩具1和第二玩具8的两端凸块均可插接在第一凹槽2和第二凹槽7内部，可以在组装的时候可以根据自己想法进行操作，第二玩具8的两端和两侧均固定连接有若干第二凸块5，通过第一玩具1和第二玩具8的两端凸块进行插接在通孔内部，进行固定，第二凹槽7两端均对称设置，第一玩具1和第二玩具8均采用聚乙烯塑料材质，第一通孔3和第二通孔6均呈六角形状。
[0025]工作原理：在使用时首先通过第一玩具1的两端第一凸块4进行交错插接在第二玩具8的两端第二凹槽7的内部，随后第一通孔3和第二通孔6呈六角形状，通过第一玩具1和第二玩具8的两端凸块进行插接在通孔内部，进行固定，并且第一玩具1和第二玩具8的两端凸块均可插接在第一凹槽2和第二凹槽7内部，可以在组装的时候可以根据自己想法进行操作，可以随意的进行调整，在操作的时候比较方便，创造思维比较丰富，提高儿童的动手能力。
[0026]最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种拼装积木玩具，其特征在于：包括第一玩具(1)、第一通孔(3)和第二玩具(8)，所述第一玩具(1)的内部中处开设有第一凹槽(2)，所述第一玩具(1)的两端均开设有第一凹槽(2)，所述第一玩具(1)的两端和两侧固定连接有若干第一凸块(4)，所述第一玩具(1)的内部中处开设有第一通孔(3)。2.根据权利要求1所述的一种拼装积木玩具，其特征在于：所述第一玩具(1)的两端对称设置有第一凹槽(2)。3.根据权利要求1所述的一种拼装积木玩具，其特征在于：所述第二玩具(8)的内部中处开设有第...

【专利技术属性】
技术研发人员：捌格力，
申请(专利权)人：东莞市雅木缝制设备有限公司，
类型：新型
国别省市：