一种可调节教学用多媒体设备集成架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调节教学用多媒体设备集成架，属于多媒体教学技术领域，包括圆板，圆板底部设置有调节机构，调节机构包括：第一齿盘，第一齿盘转动设置于圆板下表面中心处；第二齿盘，第二齿盘转动设置于圆板下表面，且第二齿盘与第一齿盘啮合连接；放置板，放置板转动设置于第一齿盘下方，放置板背面设置有螺纹套，且螺纹套内部安装有丝杆，丝杆顶端转动设置于第一齿盘的下表面；放置板背面对称设置有连接板，且连接板开设有滑槽，多个结构之间采用齿轮啮合和螺纹连接的方式相互配合，不需要使用任何电气部件就能够实现对投影设备的投影位置进行调节，制造成本比较低，结构简单，便于推广。便于推广。便于推广。

【技术实现步骤摘要】
一种可调节教学用多媒体设备集成架


[0001]本技术属于多媒体教学
，尤其涉及一种可调节教学用多媒体设备集成架。

技术介绍

[0002]多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
[0003]根据公开号为CN213576375U的中国专利，本技术公开了一种教学用多媒体设备集成架，包括连接件，与所述连接件固定连接的支架，设置在所述支架上的旋转组件，以及与所述旋转组件连接的夹持组件；所述旋转组件包括设置在所述支架上的第一驱动装置和第二驱动装置；所述第一驱动装置包括与所述支架固定连接的旋转电机，设置在所述旋转电机输出端的第一传动轮，与所述第一传动轮啮合的驱动轮，以及与所述驱动轮啮合、且位于所述支架上的从动部。本设备通过第一驱动装置和第二驱动装置的配合使用，进而能够带动从动部开始工作，进而能够调整夹持组件的位置，通过调整夹持组件的角度，进而调整夹持组件上的多媒体的位本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可调节教学用多媒体设备集成架，包括圆板（1），其特征在于，所述圆板（1）底部设置有调节机构，所述调节机构包括：第一齿盘（2），所述第一齿盘（2）转动设置于圆板（1）下表面中心处；第二齿盘（3），所述第二齿盘（3）转动设置于圆板（1）下表面，且第二齿盘（3）与第一齿盘（2）啮合连接；放置板（4），所述放置板（4）转动设置于第一齿盘（2）下方，所述放置板（4）背面设置有螺纹套（6），且螺纹套（6）内部安装有丝杆（7），所述丝杆（7）顶端转动设置于第一齿盘（2）的下表面；所述放置板（4）背面对称设置有连接板（8），且连接板（8）开设有滑槽（9），所述螺纹套（6）外侧壁对称设置有与滑槽（9）滑动连接的滑杆（10）。2.根据权利要求1所述的一种可调节教学用多媒体设备集成架，其特征在于，所述圆板（1）底壁中心设置有与第一齿盘（2）转动连接的第一转轴（11），所述圆板（1）底壁靠近边缘处设置有与第二齿盘（3...

【专利技术属性】
技术研发人员：许峰，
申请(专利权)人：江苏省南京工程高等职业学校，
类型：新型
国别省市：