一种两侧设有防滚落挡边的午休课桌椅面制造技术

本实用新型专利技术公开了一种两侧设有防滚落挡边的午休课桌椅面，包括爬伏机构、挡板机构与主体机构，所述主体机构包括存书箱、焊接于存书箱两侧外壁的固定腿、焊接于固定腿底部的底杆、开设于底杆一侧外壁的滑动槽、滑动连接于滑动槽内壁的滑动块、焊接于滑动块一端的底板、安装于底板顶部的座椅与开设于存书箱顶部的安装口，所述安装口顶部一端焊接有安装板，爬伏机构包括开设于安装板一侧外壁中部的安装槽。本实用新型专利技术通过在安装框顶部设置多个电动推杆，通过电动推杆的运作能够推动“C”字形挡板上升，使“C”字形挡板能够挡住存书箱的顶部三边，能够避免对课堂质量造成影响，降低文具损坏的可能，提高装置的使用效果，增加装置的实用性。的实用性。的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种两侧设有防滚落挡边的午休课桌椅面


[0001]本技术涉及午休课桌椅面领域，尤其涉及一种两侧设有防滚落挡边的午休课桌椅面。

技术介绍

[0002]现在越来越多的学生在学校午餐午休，而非住宿学生在校午休时只能采用传统的前趴式方式休息，桌子的板面一般较硬，长期下去对学生的脊椎发育造成不良；
[0003]现有的午休课桌椅面不具备防滚落挡边，文具等物容易滚落，即会影响课堂质量，也会使文具损坏，影响使用，且现有的午休课桌椅面不便于让学生爬伏，会影响学生身体健康。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种两侧设有防滚落挡边的午休课桌椅面。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种两侧设有防滚落挡边的午休课桌椅面，包括爬伏机构、挡板机构与主体机构，所述主体机构包括存书箱、焊接于存书箱两侧外壁的固定腿、焊接于固定腿底部的底杆、开设于底杆一侧外壁的滑动槽、滑动连接于滑动槽内壁的滑动块、焊接于滑动块一端的底板、安装于底板顶部的座椅与开设于存书箱顶部的安装口，所述安装口顶部一端焊接有安装板。
[0007]优选的，所述爬伏机构包括开设于安装板一侧外壁中部的安装槽、铰接于安装槽两侧内壁的转动块、开设于转动块一侧外壁的连接孔、焊接于连接孔一侧内壁的弹簧、焊接于弹簧一端的轴承与转动连接于轴承一端的盖板。
[0008]优选的，所述挡板机构包括焊接于存书箱外壁中部的安装框、焊接于安装框顶部的等距离分布的电动推杆与焊接于电动推杆顶部的“C”字形挡板。
[0009]优选的，所述盖板顶部粘接有海绵枕头，且盖板顶部与底部均与存书箱顶部形成接触配合。
[0010]优选的，所述“C”字形挡板内壁与存书箱外壁形成滑动配合，所述存书箱一侧外壁安装有调节开关。
[0011]优选的，所述电动推杆通过导线连接于调节开关一端，且调节开关另一端通过导线连接有电源线。
[0012]本技术的有益效果为：
[0013]1、通过在存书箱外壁中部设置安装框，并在安装框顶部设置多个电动推杆，通过电动推杆的运作能够推动“C”字形挡板上升，使“C”字形挡板能够挡住存书箱的顶部三边，避免文具滚落，能够避免对课堂质量造成影响，降低文具损坏的可能，提高装置的使用效果，增加装置的实用性；
[0014]2、通过在安装板一侧外壁设置与转动块铰接的安装槽，通过在转动块一侧外壁设置连接孔，并在连接孔一侧内壁设置弹簧与轴承，并在轴承一端设置盖板，在午休时间时只需拉动盖板后转动盖板，使海绵枕头置于上方，学生即可爬伏休息，相对于传统的桌板能够有更好的爬伏效果，提高装置的使用效果，提高实用性，避免对学生的身体健康造成影响。
附图说明
[0015]图1为本技术提出的一种两侧设有防滚落挡边的午休课桌椅面的立体结构示意图。
[0016]图2为本技术提出的一种两侧设有防滚落挡边的午休课桌椅面爬伏机构的立体结构示意图；
[0017]图3为本技术提出的一种两侧设有防滚落挡边的午休课桌椅面挡板机构的立体结构示意图。
[0018]图中：1存书箱、2固定腿、3底杆、4滑动块、5底板、6滑动槽、7座椅、8爬伏机构、9挡板机构、10安装板、11安装槽、12转动块、13连接孔、14弹簧、15轴承、16盖板、17海绵枕头、18安装框、19电动推杆、20“C”字形挡板。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0020]实施例1：
[0021]参照图1所示，一种两侧设有防滚落挡边的午休课桌椅面，包括爬伏机构8、挡板机构9与主体机构，主体机构包括存书箱1、焊接于存书箱1两侧外壁的固定腿2、焊接于固定腿2底部的底杆3、开设于底杆3一侧外壁的滑动槽6、滑动连接于滑动槽6内壁的滑动块4、焊接于滑动块4一端的底板5、安装于底板5顶部的座椅7与开设于存书箱1顶部的安装口，安装口顶部一端焊接有安装板10。
[0022]实施例2：
[0023]参照图2所示，爬伏机构8包括开设于安装板10一侧外壁中部的安装槽11、铰接于安装槽11两侧内壁的转动块12、开设于转动块 12一侧外壁的连接孔13、焊接于连接孔13一侧内壁的弹簧14、焊接于弹簧14一端的轴承15与转动连接于轴承15一端的盖板16；
[0024]盖板16顶部粘接有海绵枕头17，且盖板16顶部与底部均与存书箱1顶部形成接触配合。
[0025]实施例3：
[0026]参照图3所示，挡板机构9包括焊接于存书箱1外壁中部的安装框18、焊接于安装框18顶部的等距离分布的电动推杆19与焊接于电动推杆19顶部的“C”字形挡板20；
[0027]“C”字形挡板内壁与存书箱1外壁形成滑动配合，存书箱1一侧外壁安装有调节开关，电动推杆19通过导线连接于调节开关一端，且调节开关另一端通过导线连接有电源线。
[0028]工作原理：通过在存书箱1的两侧外壁设置固定腿2，并在固定腿2底部设置底杆3，将滑动块4与底杆3一侧外壁设置的滑动槽6 滑动连接，学生需要进行使用时只需拉动座椅
7，使座椅7与底板5 拉出，能够使桌椅一体，大大避免椅子丢失，通过在存书箱1外壁中部设置安装框18，并在安装框18顶部设置多个电动推杆19，通过电动推杆19的运作能够推动“C”字形挡板20上升，使“C”字形挡板20能够挡住存书箱1的顶部三边，避免文具滚落，能够避免对课堂质量造成影响，降低文具损坏的可能，提高装置的使用效果，增加装置的实用性；
[0029]通过在安装板10一侧外壁设置与转动块12铰接的安装槽11，通过在转动块12一侧外壁设置连接孔13，并在连接孔13一侧内壁设置弹簧14与轴承15，并在轴承15一端设置盖板16，在午休时间时只需拉动盖板16后转动盖板16，使海绵枕头17置于上方，学生即可爬伏休息，相对于传统的桌板能够有更好的爬伏效果，提高装置的使用效果，提高实用性，避免对学生的身体健康造成影响。
[0030]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种两侧设有防滚落挡边的午休课桌椅面，包括爬伏机构(8)、挡板机构(9)与主体机构，其特征在于，所述主体机构包括存书箱(1)、焊接于存书箱(1)两侧外壁的固定腿(2)、焊接于固定腿(2)底部的底杆(3)、开设于底杆(3)一侧外壁的滑动槽(6)、滑动连接于滑动槽(6)内壁的滑动块(4)、焊接于滑动块(4)一端的底板(5)、安装于底板(5)顶部的座椅(7)与开设于存书箱(1)顶部的安装口，所述安装口顶部一端焊接有安装板(10)。2.根据权利要求1所述的一种两侧设有防滚落挡边的午休课桌椅面，其特征在于，所述爬伏机构(8)包括开设于安装板(10)一侧外壁中部的安装槽(11)、铰接于安装槽(11)两侧内壁的转动块(12)、开设于转动块(12)一侧外壁的连接孔(13)、焊接于连接孔(13)一侧内壁的弹簧(14)、焊接于弹簧(14)一端的轴承(15)与转动连接于轴承(15)一端的...

【专利技术属性】
技术研发人员：曹宇轩，谢霖峰，章超，
申请(专利权)人：青岛正领模塑科技有限公司，
类型：新型
国别省市：