一种辅助班级管理的装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种辅助班级管理的装置，涉及教学用品技术领域，包括安装在教室门上的滑轨以及滑动安装在滑轨上的控制盒，控制盒的内部设有控制器，控制器的输入端分别连接时钟感应模块、红外测温传感器、指纹感应器、输入键盘的输出端，控制器的输出端分别连接显示器、扬声器的输入端，红外测温传感器、指纹感应器、输入键盘、显示器、扬声器均位于控制盒的前端外表面。能够给学生们到班级后自动签到、测量体温，并能在每节课课前提醒学生做好课前准备，放学时提醒学生们关闭电子设备。既减少一部分老师的工作，又能让同学们习惯自主测温，养成良好的健康意识，还能培养学生良好的上课和班级设备管理习惯。和班级设备管理习惯。和班级设备管理习惯。

【技术实现步骤摘要】
一种辅助班级管理的装置


[0001]本技术涉教学用品
，具体涉及一种辅助班级管理的装置。

技术介绍

[0002]自疫情复课以来，学生每天到校后，老师都要为每个学生测量体温记录，以关注学生的健康安全，给老师增加许多教学以外的工作。
[0003]在平时的学习生活中，课堂之间的间隙往往是学生最活跃的时候，同学们在课间玩耍的特别开心，往往一直到下一节课老师都来到教室门口还无法停止，导致学生上课时无法快速进入学习状态。而且每天放学过后，经常会出现空调、灯光、多媒体等电子设备忘记关闭的情况，造成电的浪费。因此，提出一种辅助班级管理的装置。

技术实现思路

[0004]本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种辅助班级管理的装置。
[0005]本技术通过以下技术方案来实现上述目的：
[0006]一种辅助班级管理的装置，包括安装在教室门上的滑轨以及滑动安装在滑轨上的控制盒，所述控制盒的内部设有控制器，所述控制器的输入端分别连接用于定点计时的时钟感应模块、用于学生在进门时测量学生体温的红外测温传感器、用于学生签到的指纹感应器、输入键盘的输出端，所述控制器的输出端分别连接显示器、扬声器的输入端，所述红外测温传感器、指纹感应器、输入键盘、显示器、扬声器均位于控制盒的前端外表面，所述时钟感应模块位于控制盒内部。
[0007]作为本技术的进一步优化方案，所述控制盒的后端设有滑块，所述控制盒通过滑块在滑轨上滑动。
[0008]作为本技术的进一步优化方案，所述滑块和滑轨之间设有减速机构，所述减速机构包括位于滑轨凹槽壁的齿轮槽以及位于滑块内侧两端与齿轮槽啮合的减速齿轮，所述减速齿轮的轴心处设有齿轮轴，所述齿轮轴延伸至滑块内的一端设有转盘，所述转盘侧壁上设有均匀分布的半球槽，所述滑块内靠近转盘处通过活动弹簧设有半球挡，所述半球挡的头部与半球槽吻合。
[0009]作为本技术的进一步优化方案，其中一组所述减速齿轮的下方设有机构槽，所述机构槽的内部设有与齿轮槽相卡合的卡块，所述卡块的一端设有两组第一复位弹簧，两组第一复位弹簧之间设有椭圆板，所述椭圆板的中心点通过螺母设置有操作柄。
[0010]作为本技术的进一步优化方案，所述椭圆板长轴端外壁与卡块接触时，所述操作柄与竖直方向形成夹角。
[0011]作为本技术的进一步优化方案，所述操作柄和机构槽内壁之间设有第二复位弹簧。
[0012]本技术的有益效果在于：能够给学生们到班级后自动签到、测量体温，并能在每节课课前提醒学生做好课前准备，放学时提醒学生们关闭电子设备。既减少一部分老师
的工作，又能让同学们习惯自主测温，养成良好的健康意识，还能培养学生良好的上课和班级设备管理习惯。
附图说明
[0013]图1是本技术一种辅助班级管理的装置的安装位置示意图；
[0014]图2是本技术一种辅助班级管理的装置的俯视剖面结构示意图；
[0015]图3是本技术一种辅助班级管理的装置的减速机构局部示意图；
[0016]图4是本技术一种辅助班级管理的装置的背面内部示意图；
[0017]图5是本技术一种辅助班级管理的装置的控制盒内部组成结构简易框图。
[0018]图中：1、滑轨；2、控制盒；3、滑块；4、齿轮槽；5、减速齿轮；6、齿轮轴；7、转盘；8、半球槽；9、半球挡；10、活动弹簧；11、卡块；12、第一复位弹簧；13、机构槽；14、椭圆板；15、操作柄；16、第二复位弹簧。
具体实施方式
[0019]下面结合附图对本申请作进一步详细描述，有必要在此指出的是，以下具体实施方式只用于对本申请进行进一步的说明，不能理解为对本申请保护范围的限制，该领域的技术人员可以根据上述申请内容对本申请作出一些非本质的改进和调整。
[0020]如图1和图5所示，本实施例的辅助班级管理的装置，包括安装在教室前后门的滑轨1以及滑动安装在滑轨1上的控制盒2，控制盒2的内部设有控制器，控制器的输入端分别连接用于定点计时的时钟感应模块、用于学生在进门时测量学生体温的红外测温传感器、用于学生签到的指纹感应器、输入键盘的输出端，控制器的输出端分别连接显示器、扬声器的输入端，红外测温传感器、指纹感应器、输入键盘、显示器、扬声器均位于控制盒2的前端外表面，学生在上学进行班级教室时，在站到门前时，红外测温传感器自动感应体温，然后学生通过指纹感应器进行打卡，控制器存储体温和签到数据，并将学生信息和体温显示在显示器上，时钟感应模块位于控制盒2内部，通过时钟感应模块、控制器和扬声器配合，时钟感应模块将时间信号传递给控制器，经控制器传递给扬声器，通过扬声器播放，在上课前两分钟提醒学生上课，使其快速进入学习状态，同时在放学时间提醒学生关闭教室内电子设备。
[0021]控制器的型号为Arduino Mega2560 R3，也可以是型号为MSP430F149REV的中央处理模块，也可以是包含51单片机芯片的电路模块，时钟感应模块采用Gravity I2C SD2405RTC实时时钟模块，红外测温传感器采用MLX90164非接触式红外温度传感器，指纹感应器采用光学式指纹模块ZAZ
‑
010
‑
B，显示器采用OLED
‑
12864显示屏，扬声器采用Gravity中英文语音合成模块，控制盒2内还设有用于供电的电池模块或充电模块。
[0022]如图2和图3所示，控制盒2的后端设有滑块3，控制盒2通过滑块3在滑轨1上滑动，滑块3和滑轨1之间设有减速机构，减速机构包括位于滑轨1凹槽壁的齿轮槽4以及位于滑块3内侧两端与齿轮槽4啮合的减速齿轮5，减速齿轮5的轴心处设有齿轮轴6，齿轮轴6延伸至滑块3内的一端设有转盘7，转盘7侧壁上设有均匀分布的半球槽8，滑块3内靠近转盘7处通过活动弹簧10设有半球挡9，半球挡9的头部与半球槽8吻合。当滑块3在滑轨1上滑动时，减速齿轮5由于与齿轮槽4啮合会出现转动，同时带动齿轮轴6和转盘7转动，转盘7在转动时，
半球槽8会受到半球挡9的阻拦，影响转盘7转动的速度，但是由于滑块3上有受力，减速齿轮5仍然会转动，半球挡9由于受到曲面和活动弹簧10的作用，会离开半球槽8，在转盘7不停的转动时，转盘7会不停的受到半球挡9的摩擦作用，起到减缓转盘7转动从而起到减缓减速齿轮5转动，最终达到减缓控制盒2上升或下降速度的作用，延长控制盒2的使用寿命。
[0023]如图4所示，其中一组减速齿轮5的下方设有机构槽13，机构槽13的内部设有与齿轮槽4相卡合的卡块11，卡块11的一端设有两组第一复位弹簧12，两组第一复位弹簧12之间设有椭圆板14，椭圆板14的中心点通过螺母设置有操作柄15，操作柄15转动时带动椭圆板14转动，椭圆板14长轴端外壁与卡块11接触时，卡块11前端与齿轮槽4相卡合，同时椭圆板14长轴端外壁抵住卡块11，使得滑块3整体与齿轮槽4形成锁住状态，此时操作柄15与竖直方向形成夹角，当需本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种辅助班级管理的装置，其特征在于，包括安装在教室门上的滑轨(1)以及滑动安装在滑轨(1)上的控制盒(2)，所述控制盒(2)的内部设有控制器，所述控制器的输入端分别连接用于定点计时的时钟感应模块、用于学生在进门时测量学生体温的红外测温传感器、用于学生签到的指纹感应器、输入键盘的输出端，所述控制器的输出端分别连接显示器、扬声器的输入端，所述红外测温传感器、指纹感应器、输入键盘、显示器、扬声器均位于控制盒(2)的前端外表面，所述时钟感应模块位于控制盒(2)内部。2.根据权利要求1所述的一种辅助班级管理的装置，其特征在于，所述控制盒(2)的后端设有滑块(3)，所述控制盒(2)通过滑块(3)在滑轨(1)上滑动。3.根据权利要求2所述的一种辅助班级管理的装置，其特征在于，所述滑块(3)和滑轨(1)之间设有减速机构，所述减速机构包括位于滑轨(1)凹槽壁的齿轮槽(4)以及位于滑块(3)内侧两端与齿轮槽(4)啮合的减速齿轮(5)，所述减速齿轮(5)的轴心处...

【专利技术属性】
技术研发人员：汪刘阳，王泉力，鲍芳芳，
申请(专利权)人：汪刘阳，
类型：新型
国别省市：