多功能物理实验室的斜坡运动实验设备制造技术

本实用新型专利技术公开了多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，包括底板，所述底板的一端上侧固定连接有检测盒，所述底板的中部上侧对称设置有夹板，两个所述夹板之间转动连接有轨道板，所述轨道板上开设有轨道槽，所述轨道槽内放置有小球，所述轨道板与底板之间夹持限位有支撑板，且所述底板另一端外侧滑动连接有滑动门，本实用新型专利技术提供多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，通过行程开关、PLC控制器、显示屏的设置，能够准确记录小球自下落伊始至撞击发生的时间，通过轨道板、支撑板的设置，调整插接板至不同的插槽后，可以调整轨道板至不同的倾斜角度，通过滑动门、插板、螺栓的设置，可以调整滑动门至不同的位置，进而调整小球至不同的高度。高度。高度。

【技术实现步骤摘要】
多功能物理实验室的斜坡运动实验设备


[0001]本技术涉及实验设备
，尤其涉及多功能物理实验室的斜坡运动实验设备。

技术介绍

[0002]物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础，物理学起始于伽利略和牛顿的年代，它已经成为一门有众多分支的基础科学，物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学，物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精密的一门自然科学学科；
[0003]物理斜坡运动实验是学生必修的实验课程，然而，斜坡实验过程往往只能呈现在课本上，缺乏相应的实验设备来提升学生对斜坡实验的理解以及学习兴趣，这不利于学生养成勤动手、勤思考的学习习惯，为此本技术提供多功能物理实验室的斜坡运动实验设备。

技术实现思路

[0004]本技术提供多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，解决了物理斜坡实验过程往往只能呈现在课本上，缺乏相应的实验设备来提升学生对斜坡实验的理解以及学习兴趣，这不利于学生养成勤动手、勤思考的学习习惯的技术问题。
[0005]为解决上述技术问题，本技术提供的多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，包括底板，所述底板的一端上侧固定连接有检测盒，所述底板的中部上侧对称设置有夹板，两个所述夹板之间转动连接有轨道板，所述轨道板上开设有轨道槽，所述轨道槽内放置有小球，所述轨道板与底板之间夹持限位有支撑板，且所述底板另一端外侧滑动连接有滑动门。
[0006]优选的，所述底板的两侧上部且位于夹板的前侧均固定连接有挡板，所述底板上侧且位于夹板的后侧开设有若干个插槽，所述底板的侧壁上且位于插槽两侧均设置有滑槽。
[0007]优选的，所述支撑板呈“凹”字型结构设计，所述支撑板的下侧固定连接有插接板，所述插接板与插槽相对应设置，所述支撑板上部两壁之间固定连接有抬升板，所述抬升板抵靠在轨道板的下侧。
[0008]优选的，所述滑动门呈倒“凹”字型结构设计，所述滑动门的两个相对内壁上均固定连接有滑块，所述滑块分别滑动嵌设在两个滑槽内，所述滑动门的上侧滑动嵌设有插板，且所述滑动门的一侧外壁螺纹连接有螺栓，所述滑动门的另一侧外壁上设置有刻度线。
[0009]优选的，所述检测盒的前侧嵌设安装有行程开关，所述行程开关朝向轨道槽设置，所述检测盒的上侧固定嵌设有显示屏。
[0010]优选的，所述检测盒内安装有PLC控制器，且PLC控制器电连接在行程开关和显示
屏之间。
[0011]与相关技术相比较，本技术提供的多功能物理实验室的斜坡运动实验设备具有如下有益效果：本技术提供多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，通过行程开关、PLC控制器、显示屏的设置，能够准确记录小球自下落伊始至撞击发生的时间，通过轨道板、支撑板的设置，调整插接板至不同的插槽后，可以调整轨道板至不同的倾斜角度，通过滑动门、插板、螺栓的设置，可以调整滑动门至不同的位置，进而调整小球至不同的高度，且小球可更换为不同质量的球体，能够满足斜坡运动实验的多种实验要求，可以锻炼学生课堂上的动手能力，加强对斜坡运动实验的理解，且底板、支撑板、滑动门三者可相互拆卸，能够方便地进行存放，不占用空间，使用方便。
附图说明
[0012]图1为本技术多功能物理实验室的斜坡运动实验设备的组合示意图；
[0013]图2为本技术多功能物理实验室的斜坡运动实验设备中底板的结构示意图；
[0014]图3为本技术多功能物理实验室的斜坡运动实验设备中滑动门的结构示意图；
[0015]图4为本技术多功能物理实验室的斜坡运动实验设备中支撑板的结构示意图。
[0016]图中标号：1、底板；101、夹板；102、挡板；103、插槽；104、滑槽；2、检测盒；201、行程开关；202、显示屏；3、轨道板；301、轨道槽；4、小球；5、支撑板；501、插接板；502、抬升板；6、滑动门；601、滑块；602、插板；603、螺栓；604、刻度线。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0018]实施例，由图1
‑
4给出，本技术多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，包括底板1，所述底板1的一端上侧固定连接有检测盒2，所述底板1的中部上侧对称设置有夹板101，两个所述夹板101之间转动连接有轨道板3，所述轨道板3上开设有轨道槽301，所述轨道槽301内放置有小球4，所述轨道板3与底板1之间夹持限位有支撑板5，且所述底板1另一端外侧滑动连接有滑动门6，该斜坡运动实验设备可对斜坡的坡度、小球4的释放高度以及小球4的质量分别进行调整，并通过控制变量的方式，可以获得斜坡运动实验所需的数据，其中，小球4可以为塑料、木料或金属材料中的任一种，也可以将小球4设计为空心结构，可将小球4分为不同的质量，而小球4的尺寸始终适配轨道槽301。
[0019]其中，所述底板1的两侧上部且位于夹板101的前侧均固定连接有挡板102，所述底板1上侧且位于夹板101的后侧开设有若干个插槽103，所述底板1的侧壁上且位于插槽103两侧均设置有滑槽104，调整插接板501至不同的插槽103后，可以调整轨道板3至不同的倾斜角度，调整滑动门6至不同的位置，可以调整小球4至不同的高度。
[0020]其中，所述支撑板5呈“凹”字型结构设计，所述支撑板5的下侧固定连接有插接板
501，所述插接板501与插槽103相对应设置，所述支撑板5上部两壁之间固定连接有抬升板502，所述抬升板502抵靠在轨道板3的下侧，将轨道板3抬升至一定高度，在轨道板3下方的插槽103内插入插接板501，松开轨道板3后，轨道板3将会搭在抬升板502上，可以限制轨道板3的倾斜程度。
[0021]其中，所述滑动门6呈倒“凹”字型结构设计，所述滑动门6的两个相对内壁上均固定连接有滑块601，所述滑块601分别滑动嵌设在两个滑槽104内，所述滑动门6的上侧滑动嵌设有插板602，且所述滑动门6的一侧外壁螺纹连接有螺栓603，所述滑动门6的另一侧外壁上设置有刻度线604，将滑块601对准滑槽104插入，将螺栓603拧紧，螺栓603将紧紧抵靠在底板1侧壁，可以固定滑动门6的位置，且用手捏住插板602向上拔起，小球4将失去插板602的支撑，将会沿着轨道槽301滚动。
[0022]其中，所述检测盒2的前侧嵌设安装有行程开关201，所述行程开关201朝向轨道槽301设置，所述检测盒2的上侧固定嵌设有显示屏202，行程开关201的启闭时间将会被PLC控制器记录，并会被显示屏202进行本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的一端上侧固定连接有检测盒(2)，所述底板(1)的中部上侧对称设置有夹板(101)，两个所述夹板(101)之间转动连接有轨道板(3)，所述轨道板(3)上开设有轨道槽(301)，所述轨道槽(301)内放置有小球(4)，所述轨道板(3)与底板(1)之间夹持限位有支撑板(5)，且所述底板(1)另一端外侧滑动连接有滑动门(6)。2.根据权利要求1所述的多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，其特征在于，所述底板(1)的两侧上部且位于夹板(101)的前侧均固定连接有挡板(102)，所述底板(1)上侧且位于夹板(101)的后侧开设有若干个插槽(103)，所述底板(1)的侧壁上且位于插槽(103)两侧均设置有滑槽(104)。3.根据权利要求1所述的多功能物理实验室的斜坡运动实验设备，其特征在于，所述支撑板(5)呈“凹”字型结构设计，所述支撑板(5)的下侧固定连接有插接板(501)，所述插接板(501)与插槽(103)相对应...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘泓麟，
申请(专利权)人：佳木斯大学，
类型：新型
国别省市：