一种思政课平时成绩评分用的宣传栏制造技术

本实用新型专利技术公开了一种思政课平时成绩评分用的宣传栏，包括底座，底座水平设置，底座远离地面一侧固定连接有旋转装置，旋转装置远离底座一端固定连接有升降装置，升降装置远离旋转装置一端固定连接支撑柱，支撑柱竖直方向设置，支撑柱远离升降装置固定连接有分栏装置，分栏装置包括箱体，箱体为空腔设置且箱体竖直方向任意一侧开口设置，箱体内部固定连接有分栏支架，箱体内部通过分栏支架划分为若干区域且分栏支架在若干区域均滑动连接有滑动块，若干滑动块均与箱体远离开口的内侧壁垂直设置且固定连接有推杆，推杆贯穿箱体远离开口的侧壁固定连接有限位块，若干滑动块靠近箱体开口一侧均固定连接有展示板，从而方便对成绩评分进行展示和对比。进行展示和对比。进行展示和对比。

【技术实现步骤摘要】
一种思政课平时成绩评分用的宣传栏


[0001]本技术涉及宣传栏
，具体为一种思政课平时成绩评分用的宣传栏。

技术介绍

[0002]宣传栏是组织或企业单位等进行自我宣传的有效手段，常被应用于街道，工厂，酒店等公共场所，一般采用不锈钢为框架，钢化玻璃或者耐力板为面板，铝合金为顶棚，面板可以打开更换宣传画面，思政课在成绩进行公布后需要通过宣传栏对进行相应的评分，进而方便师生进行查看，而现有的评分用宣传栏功能单一，往往会不停的更换宣传栏的内容，很难使老师和学生与之前的评分作对比，擦拭或更换了之前的评分想要进一步对比就比较麻烦，。

技术实现思路

[0003]针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种思政课平时成绩评分用的宣传栏，通过设置分栏装置包括箱体、分栏支架、滑动块、推杆、限位块以及展示板，在使用时分栏支架将箱体分为若干个展示区域，每个展示区域分别设有相应的展示板，进而展示板通过滑动杆在箱体和分栏支架之间滑动，进而滑动块通过推杆可将展示板从箱体内凸出专门展示，当进行一次评分展示时仅需要将某一个展示板推出使用并凸出展示，当对第二本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种思政课平时成绩评分用的宣传栏，包括底座(1)，所述底座(1)水平设置，其特征在于：所述底座(1)远离地面一侧固定连接有旋转装置(2)，所述旋转装置(2)远离所述底座(1)一端固定连接有升降装置(3)，所述升降装置(3)远离所述旋转装置(2)一端固定连接有支撑柱(4)，所述支撑柱(4)竖直方向设置，所述支撑柱(4)远离所述升降装置(3)固定连接有分栏装置(5)，所述分栏装置(5)包括箱体(51)，所述箱体(51)为空芯设置且所述箱体(51)竖直方向任意一侧开口设置，所述箱体(51)内部固定连接有分栏支架(52)，所述箱体(51)内部通过所述分栏支架(52)划分为若干区域且所述分栏支架(52)在若干区域均滑动连接有滑动块(53)，若干所述滑动块(53)均与所述箱体(51)远离开口的内侧壁垂直设置且所述滑动块(53)远离所述箱体(51)开口一侧固定连接有推杆(54)，所述推杆(54)贯穿所述箱体(51)远离开口的侧壁固定连接有限位块(55)，若干所述滑动块(53)靠近所述箱体(51)开口一侧均固定连接有展示板(56)。2.根据权利要求1所述的一种思政课平时成绩评分用的宣传栏，其特征在于，所述旋转装置(2)包括旋转套(21)，所述旋转套(21)与所述底座(1)固定连接，所述旋转套(21)内侧壁转动连接有旋转台(22)，所述旋转台(22)的轴线与所述底座(1)垂直设置，另所述旋转套(21)的外侧壁固定连接有卡紧装置(23)。3.根据权利要求2所述的一种思政课平时成绩评分用的宣传栏，其特征在于，所述升降装置(3)包括第一支撑杆(31)和第二支撑杆(32)，所述第一支撑杆(31)与所述第二支撑杆(32)均与所述旋转台(22)垂直且固定连接，所述第一支撑杆(31)与所述第二支撑杆(32)远离所述旋转台(22)一端固定连接有第一限位板(33)，所述第一限位板(33)水平设置且...

【专利技术属性】
技术研发人员：张玉红，高勇，徐一超，
申请(专利权)人：甘肃交通职业技术学院，
类型：新型
国别省市：