本实用新型专利技术公开了一种电力教学用电池检测试验装置，包括底板，所述底板的顶部设置有电池本体，所述底板的底部设置有数量为两个的第一定位装置，所述第一定位装置贯穿底板并延伸至底板的顶部，本实用新型专利技术通过设置第一定位装置，安装时，根据电池本体的尺寸，启动电机，驱动第一连接板顺时针旋转，由于第一连接板与第一连杆铰接，使得第一连杆随着第一连接板进行偏转，由于第一连接板与第二连接板铰接，第一连杆的顶部位于第一通孔的内壁，所以第一连杆带动第二连接板在第一通孔内向靠近电池本体一侧滑动，第一通孔对第二连接板进行限位，直至第三连接板上的防护垫与电池本体接触，防护垫起到缓冲作用。护垫起到缓冲作用。护垫起到缓冲作用。
【技术实现步骤摘要】
一种电力教学用电池检测试验装置
[0001]本技术涉及电池
，尤其涉及一种电力教学用电池检测试验装置。
技术介绍
[0002]传统对不同型号、不同规格的电池进行检测的时候，一般仅仅是利用电池检测芯片通过导线连接到电源上，进而检测电池的内阻、实测电压、关断电压、电流等相关信息并把其结果显示在电池检测芯片的显示器上，电池安装过程中，由于电池的长度与宽度不尽相同，现有的电池检测试验装置夹具的X方向与Y方向往往是同步进行夹持，不便对电池进行夹紧，适用性较窄。
技术实现思路
[0003]针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种电力教学用电池检测试验装置，具备根据待测电池尺寸分别对电池的前后方向和左右方向进行夹持的优点，方便对电池进行夹紧，扩大装置的使用范围。
[0004]为进一步实现上述目的，本技术采用以下技术方案：一种电力教学用电池检测试验装置，包括底板，所述底板的顶部设置有电池本体，所述底板的底部设置有数量为两个的第一定位装置，所述第一定位装置贯穿底板并延伸至底板的顶部，所述底板的两侧均设置有第二定位装置，所述第二定位装置贯穿底板并与电池本体接触。
[0005]进一步地，所述第一定位装置包括支架，所述支架的顶部与底板的底部固定连接，所述支架的内壁固定连接有电机，所述电机的输出轴固定连接有第一连接板，所述第一连接板的顶部与底板的底部转动连接，所述第一连接板的底部铰接有数量为两个的第一连杆，所述第一连杆贯穿支架并延伸至支架的外部，所述第一连杆远离电机一侧的顶部贯穿底板并铰接有第二连接板。
[0006]进一步地，所述第二连接板靠近电池本体的一侧固定连接有第三连接板。
[0007]进一步地，所述底板的顶部开设有数量为两个的第一通孔，所述第一连杆远离电机一侧的顶部位于第一通孔的内壁。
[0008]进一步地，所述第一连杆的形状为L形。
[0009]进一步地，所述第二定位装置包括螺杆，所述螺杆贯穿底板并螺纹连接有滑块，所述滑块的顶部贯穿底板并固定连接有第四连接板，所述第四连接板与电池本体接触。
[0010]进一步地，所述底板的顶部开设有数量为两个的第二通孔，所述滑块与螺杆均位于第二通孔的内壁。
[0011]进一步地，两个所述第三连接板的相对侧均设置有防护垫。
[0012]由上，本技术的一种电力教学用电池检测试验装置至少具有如下效果：
[0013]1.该技术一种电力教学用电池检测试验装置，通过设置第一定位装置，安装时，根据电池本体的尺寸，启动电机，驱动第一连接板顺时针旋转，由于第一连接板与第一连杆铰接，使得第一连杆随着第一连接板进行偏转，由于第一连接板与第二连接板铰接，第
一连杆的顶部位于第一通孔的内壁，所以第一连杆带动第二连接板在第一通孔内向靠近电池本体一侧滑动，第一通孔对第二连接板进行限位，直至第三连接板上的防护垫与电池本体接触，防护垫起到缓冲作用，此时通过第三连接板将电池本体的前后侧卡紧，实现对电池本体前后方向的夹紧。
[0014]2.该技术一种电力教学用电池检测试验装置，通过设置第二定位装置，待第一定位装置定位完成后，转动螺杆，由于螺杆与滑块螺纹连接，滑块的顶部设置有第四连接板，螺杆的转动带动第四连接板靠近电池本体，第二通孔对滑块进行限位，此时通过第四连接板将电池本体的左右侧卡紧，实现对电池本体左右方向的夹紧，由此分别对电池本体的前后方向和左右方向进行夹持，扩大装置的使用范围。
附图说明
[0015]此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：
[0016]图1为本技术主体结构图；
[0017]图2为本技术的俯视图；
[0018]图3为本技术的俯视剖面图；
[0019]图4为本技术的侧视剖面图；
[0020]图5为本技术的正视剖面图。
[0021]图中：1、底板；2、电池本体；3、第一定位装置；31、第一通孔；32、第一连接板；33、第二连接板；34、第一连杆；35、第三连接板；36、支架；37、电机；4、第二定位装置；41、第二通孔；42、螺杆；43、第四连接板；44、滑块；5、防护垫。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0023]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0024]参看图1
‑
5，本技术优选实施例提供的一种电力教学用电池检测试验装置，包括底板1，底板1的顶部设置有电池本体2，底板1的底部设置有数量为两个的第一定位装置3，第一定位装置3贯穿底板1并延伸至底板1的顶部，底板1的两侧均设置有第二定位装置4，第二定位装置4贯穿底板1并与电池本体2接触。
[0025]由图4所示，本技术的第一定位装置3包括支架36，支架36的顶部与底板1的底部固定连接，支架36的内壁固定连接有电机37，电机37的输出轴固定连接有第一连接板32，第一连接板32的顶部与底板1的底部转动连接，第一连接板32的底部铰接有数量为两个的第一连杆34，第一连杆34贯穿支架36并延伸至支架36的外部，第一连杆34远离电机37一侧的顶部贯穿底板1并铰接有第二连接板33，第二连接板33靠近电池本体2的一侧固定连接有
第三连接板35，底板1的顶部开设有数量为两个的第一通孔31，第一连杆34远离电机37一侧的顶部位于第一通孔31的内壁，第一连杆34的形状为L形，通过设置第一定位装置3，安装时，根据电池本体2的尺寸，启动电机37，驱动第一连接板32顺时针旋转，由于第一连接板32与第一连杆34铰接，使得第一连杆34随着第一连接板32进行偏转，由于第一连接板32与第二连接板33铰接，第一连杆34的顶部位于第一通孔31的内壁，所以第一连杆34带动第二连接板33在第一通孔31内向靠近电池本体2一侧滑动，第一通孔31对第二连接板33进行限位，直至第三连接板35上的防护垫5与电池本体2接触，防护垫5起到缓冲作用，此时通过第三连接板35将电池本体2的前后侧卡紧，实现对电池本体2前后方向的夹紧。
[0026]由图5所示，本技术的第二定位装置4包括螺杆42，螺杆42贯穿底板1并螺纹连接有滑块44，滑块44的顶部贯穿底板1并固定连接有第四连接板43，第四连接板43与电池本体2接触，底板1的顶部开设有数量为两个的第二通孔41，滑块44与螺杆42均位于第二通孔41的内壁本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种电力教学用电池检测试验装置，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的顶部设置有电池本体(2)，所述底板(1)的底部设置有数量为两个的第一定位装置(3)，所述第一定位装置(3)贯穿底板(1)并延伸至底板(1)的顶部，所述底板(1)的两侧均设置有第二定位装置(4)，所述第二定位装置(4)贯穿底板(1)并与电池本体(2)接触。2.根据权利要求1所述的一种电力教学用电池检测试验装置，其特征在于，所述第一定位装置(3)包括支架(36)，所述支架(36)的顶部与底板(1)的底部固定连接，所述支架(36)的内壁固定连接有电机(37)，所述电机(37)的输出轴固定连接有第一连接板(32)，所述第一连接板(32)的顶部与底板(1)的底部转动连接，所述第一连接板(32)的底部铰接有数量为两个的第一连杆(34)，所述第一连杆(34)贯穿支架(36)并延伸至支架(36)的外部，所述第一连杆(34)远离电机(37)一侧的顶部贯穿底板(1)并铰接有第二连接板(33)。3.根据权利要求2所述的一种电力教学用电池检测试验装置，其特征在于，所述第二连接板(33...
【专利技术属性】
技术研发人员：周勇岐，
申请(专利权)人：张瑞胶，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。