本实用新型专利技术公开了一种数学用展示装置，包括底板，底板的顶部固定连接有立柱，立柱的顶部固定连接有展示板，展示板的顶部固定连接有驱动箱，驱动箱的内腔设置有移动组件，移动组件的底部固定连接有连接板，本实用新型专利技术使用时，当需要对展示板上的内容进行擦拭时，启动伺服电机的控制开关，使伺服电机转动，伺服电机带动螺纹杆转动，螺纹杆通过滑块和滑槽的导向带动螺纹套向右移动，螺纹套带动连接板向右移动，连接板带动擦拭棉向右移动，通过擦拭棉对展示板上的内容进行擦除，同时启动抽风机的控制开关，抽风机通过连接管、吸尘管和吸尘罩将擦拭时产生的粉尘吸收，然后集中到集尘箱内进行集中处理，进而可以避免粉尘四处飘散。进而可以避免粉尘四处飘散。进而可以避免粉尘四处飘散。
【技术实现步骤摘要】
一种数学用展示装置
[0001]本技术涉及教学用具
，具体为一种数学用展示装置。
技术介绍
[0002]数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学教学主要是针对逻辑计算以及图形计算的综合教学，教学者往往需要书写相应的逻辑步骤或绘制图形以进行教学展示，这就需要使用到展示装置。
[0003]而现有的展示装置大多不具备除尘功能，在教师擦除展示装置上的内容时容易造成粉尘飘散，对教师的身体健康造成影响，存在一定的缺陷，为此我们提出一种数学用展示装置，解决以上提出的问题。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供一种数学用展示装置，具备在教师擦除展示装置上的内容时不易造成粉尘飘散的优点，解决了现有的展示装置大多不具备除尘功能，在教师擦除展示装置上的内容时容易造成粉尘飘散，对教师的身体健康造成影响，存在一定的缺陷的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学用展示装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有立柱，所述立柱的顶部固定连接有展示板，所述展示板的顶部固定连接有驱动箱，所述驱动箱的内腔设置有移动组件，所述移动组件的底部固定连接有连接板，所述连接板的底部延伸至驱动箱的外侧，所述连接板的背面固定连接有擦拭棉，所述擦拭棉的背面与展示板的正面紧密贴合，所述连接板正面的左侧固定连接有吸尘罩，所述吸尘罩的正面连通有吸尘管，所述立柱的左侧固定连接有集尘箱，所述吸尘管远离吸尘罩的一端与集尘箱顶部的左侧连通，所述底板顶部的左侧固定连接有抽风机，所述抽风机的顶部连通有连接管，所述连接管的顶部与集尘箱底部的右侧连通，所述集尘箱的内腔固定连接有过滤网。
[0006]优选的，所述移动组件包括伺服电机，所述伺服电机与驱动箱内腔的右侧固定连接，所述伺服电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的左侧与驱动箱内腔的左侧通过轴承转动连接，所述螺纹杆外表面的左侧螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的底部与连接板的顶部固定连接。
[0007]优选的，所述螺纹套的顶部固定连接有滑块，所述驱动箱内腔的顶部开设有配合滑块使用的滑槽，所述滑块的外表面与滑槽的内表面滑动连接。
[0008]优选的，所述驱动箱的底部开设有通槽，所述连接板的外表面与通槽的内表面滑动连接。
[0009]优选的，所述底板顶部的右侧固定连接有储物箱，所述抽风机的左侧连通有排气管。
[0010]优选的，所述集尘箱左侧的底部连通有排料管，且排料管的管口处设置有阀门。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0012]本技术使用时，当需要对展示板上的内容进行擦拭时，启动伺服电机的控制开关，使伺服电机转动，伺服电机带动螺纹杆转动，螺纹杆通过滑块和滑槽的导向带动螺纹套向右移动，螺纹套带动连接板向右移动，连接板带动擦拭棉向右移动，通过擦拭棉对展示板上的内容进行擦除，同时启动抽风机的控制开关，抽风机通过连接管、吸尘管和吸尘罩将擦拭时产生的粉尘吸收，然后集中到集尘箱内进行集中处理，进而可以避免粉尘四处飘散。
附图说明
[0013]图1为本技术结构示意图；
[0014]图2为本技术结构的剖视图；
[0015]图3为本技术结构图2中A处的局部放大图；
[0016]图4为本技术连接板和吸尘罩结构的俯视图。
[0017]图中：1、底板；2、立柱；3、展示板；4、驱动箱；5、移动组件；51、伺服电机；52、螺纹杆；53、螺纹套；6、连接板；7、擦拭棉；8、吸尘罩；9、吸尘管；10、集尘箱；11、抽风机；12、连接管；13、过滤网；14、滑块；15、滑槽；16、通槽；17、储物箱。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]实施例：
[0020]请参阅图1
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4，一种数学用展示装置，包括底板1，底板1的顶部固定连接有立柱2，立柱2的顶部固定连接有展示板3，展示板3的顶部固定连接有驱动箱4，驱动箱4的内腔设置有移动组件5，移动组件5的底部固定连接有连接板6，连接板6的底部延伸至驱动箱4的外侧，连接板6的背面固定连接有擦拭棉7，擦拭棉7的背面与展示板3的正面紧密贴合，连接板6正面的左侧固定连接有吸尘罩8，吸尘罩8的正面连通有吸尘管9，立柱2的左侧固定连接有集尘箱10，吸尘管9远离吸尘罩8的一端与集尘箱10顶部的左侧连通，底板1顶部的左侧固定连接有抽风机11，抽风机11的顶部连通有连接管12，连接管12的顶部与集尘箱10底部的右侧连通，集尘箱10的内腔固定连接有过滤网13，通过设置伺服电机51、螺纹杆52和螺纹套53，可以带动连接板6和擦拭棉7，向右移动，对展示板3上内容进行擦拭，通过设置抽风机11、连接管12、吸尘管9和吸尘罩8，可以将擦拭时产生的粉尘吸收，然后集中到集尘箱10内进行集中处理，进而避免粉尘四处飘散，对教师的身体健康造成影响。
[0021]具体的，移动组件5包括伺服电机51，伺服电机51与驱动箱4内腔的右侧固定连接，伺服电机51的输出端固定连接有螺纹杆52，螺纹杆52的左侧与驱动箱4内腔的左侧通过轴承转动连接，螺纹杆52外表面的左侧螺纹连接有螺纹套53，螺纹套53的底部与连接板6的顶部固定连接。
[0022]具体的，螺纹套53的顶部固定连接有滑块14，驱动箱4内腔的顶部开设有配合滑块14使用的滑槽15，滑块14的外表面与滑槽15的内表面滑动连接，通过设置滑块14和滑槽15，
可以对螺纹套53的移动起到导向的作用，同时也对螺纹套53的移动进行限位。
[0023]具体的，驱动箱4的底部开设有通槽16，连接板6的外表面与通槽16的内表面滑动连接，通过设置通槽16，可以方便连接板6移动。
[0024]具体的，底板1顶部的右侧固定连接有储物箱17，抽风机11的左侧连通有排气管，通过设置储物箱17，可以方便存放数学教学用具，通过设置排气管，可以方便废气排出。
[0025]具体的，集尘箱10左侧的底部连通有排料管，且排料管的管口处设置有阀门，通过设置排料管和阀门，可以方便将集尘箱10内的废料排出。
[0026]本实施例的原理为：
[0027]使用时，当需要对展示板3上的内容进行擦拭时，启动伺服电机51的控制开关，使伺服电机51转动，伺服电机51带动螺纹杆52转动，螺纹杆52通过滑块14和滑槽15的导向带动螺纹套53向右移动，螺纹套53带动连接板6向右移动，连接板6带动擦拭棉7向右移动，通过擦拭棉7对展示板3上的内容进行擦除，同时启动抽风机11的控制开关，抽风机11通过连接管12、吸尘管9和吸尘罩8将擦拭时产生的粉尘吸本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种数学用展示装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定连接有立柱(2)，所述立柱(2)的顶部固定连接有展示板(3)，所述展示板(3)的顶部固定连接有驱动箱(4)，所述驱动箱(4)的内腔设置有移动组件(5)，所述移动组件(5)的底部固定连接有连接板(6)，所述连接板(6)的底部延伸至驱动箱(4)的外侧，所述连接板(6)的背面固定连接有擦拭棉(7)，所述擦拭棉(7)的背面与展示板(3)的正面紧密贴合，所述连接板(6)正面的左侧固定连接有吸尘罩(8)，所述吸尘罩(8)的正面连通有吸尘管(9)，所述立柱(2)的左侧固定连接有集尘箱(10)，所述吸尘管(9)远离吸尘罩(8)的一端与集尘箱(10)顶部的左侧连通，所述底板(1)顶部的左侧固定连接有抽风机(11)，所述抽风机(11)的顶部连通有连接管(12)，所述连接管(12)的顶部与集尘箱(10)底部的右侧连通，所述集尘箱(10)的内腔固定连接有过滤网(13)。2.根据权利要求1所述的一种数学用展示装置，其特征在于：所述移动组件(5)包括伺服电机(51)，所述伺服电...
【专利技术属性】
技术研发人员：王欣靓，王胜朋，袁丽，
申请(专利权)人：佳木斯大学，
类型：新型
国别省市：
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