一种互联网教学教室制造技术

本实用新型专利技术提供一种结构设计新颖的互联网教学教室，包括教室本体，教室本体的一侧内壁设置有显示设备，教室本体的一侧内壁通过螺栓连接有两个安装板，两个安装板之间通过轴承连接有螺杆，其中一个安装板的底部外壁通过螺栓连接有马达，马达的输出轴一端与螺杆通过花键连接，显示设备的一侧设置有两个升降板，两个升降板与螺杆通过螺纹连接，教室本体的内部设置有讲台。本实用新型专利技术通过设置的马达、螺杆和升降板，利用马达带动螺杆进行转动，使得螺杆带动升降板的高度进行降低，因此实现了显示设备能够方便进行高度调节的效果，进而使得互联网教室中的显示设备能够适合不同身高的学生进行上课使用。生进行上课使用。生进行上课使用。

【技术实现步骤摘要】
一种互联网教学教室


[0001]本技术涉及互联网教学
，尤其涉及一种互联网教学教室。

技术介绍

[0002]互联网教学教室为在教室的内部安装上能够实现连接网络的显示设备，使得教师在对学生上课时，能够通过网络上的资源进行讲课，进而节省教师在教学过程中需要进行板书的过程。
[0003]现有技术的互联网教学教室中使用的显示设备不方便进行高度调节，导致无法适合不同年级的学生进行上课，且学生课后无法对上课当时的情景进行观看，导致学生的复习不方便，因此，亟需设计一种互联网教学教室来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种互联网教学教室。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种互联网教学教室，包括教室本体，所述教室本体的一侧内壁设置有显示设备，所述教室本体的一侧内壁通过螺栓连接有两个安装板，两个所述安装板之间通过轴承连接有螺杆，其中一个所述安装板的底部外壁通过螺栓连接有马达，所述马达的输出轴一端与螺杆通过花键连接，所述显本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种互联网教学教室，包括教室本体（1），其特征在于，所述教室本体（1）的一侧内壁设置有显示设备（3），所述教室本体（1）的一侧内壁通过螺栓连接有两个安装板（4），两个所述安装板（4）之间通过轴承连接有螺杆（5），其中一个所述安装板（4）的底部外壁通过螺栓连接有马达（6），所述马达（6）的输出轴一端与螺杆（5）通过花键连接，所述显示设备（3）的一侧设置有两个升降板（8），两个所述升降板（8）与螺杆（5）通过螺纹连接，所述教室本体（1）的内部设置有讲台（2），所述讲台（2）的内部设置有控制器（17），所述讲台（2）的顶部外壁通过螺栓连接有语音识别模块（14），所述语音识别模块（14）和马达（6）分别通过导线与控制器（17）呈电性连接。2.根据权利要求1所述的一种互联网教学教室，其特征在于，所述讲台（2）的内部通过滑轨滑动连接有抽屉（15），所述控制器（17）位于抽屉（15）的内部，所述抽屉（15）的内部设置有通讯模块（16），所述教室本体（1）的一侧内壁通过螺栓连接有摄像头（13），所述摄像头（13）与控制器（17...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱凌峰，
申请(专利权)人：安徽新天地电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：