一种传统文化教学用展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种传统文化教学用展示装置，包括固定架，所述固定架顶部的两侧均设置有立板，所述固定架的内腔设置有用于两个控制立板距离的调节机构，所述固定架底部的两侧均设置有底脚，所述底脚内设置有升降组件，下端设置有滚动轮，所述调节机构包括设置于固定架内的双向丝杆和固定杆，所述双向丝杆的右端设置有转动把手，所述固定杆的左右两侧均套设有连接弹簧。该传统文化教学用展示装置，通过设置调节机构，控制两侧立板之间的距离，使之满足不同画作的展示，转动螺杆，将压板下压，由软垫可将画作的两端固定在立板上，使其展示更加稳定，展现效果更好，通过升降组件可以改变画作的展示高度，使得适用性更强。使得适用性更强。使得适用性更强。

【技术实现步骤摘要】
一种传统文化教学用展示装置


[0001]本技术涉及文化教学
，具体为一种传统文化教学用展示装置。

技术介绍

[0002]在传统文化教学时，根据教学内容的需要，会摆放一些书法、字画、古玩茶器等供学生赏析学习，一般需要将书法、字画、古玩茶器等悬挂或固定，方便赏析学习。
[0003]传统文化教学中老师经常需要向学生展示优秀的画作，目前都没有专门的展示设备，都是直接挂在讲台上，但是挂在讲台上时，由于没有固定好，画作会出现褶皱，影响展示的效果，不便于使用，故而提出一种传统文化教学用展示装置来解决上述所提出的问题。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种传统文化教学用展示装置，具备展示效果好等优点，解决了现有的传统文化教学方式很多都是将画作直接挂在讲台，其固定效果不好，导致教学展示不够理想的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现上述展示效果好的目的，本技术提供如下技术方案：一种传统文化教学用展示装置，包括固定架，所述固定架顶部的两侧均本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种传统文化教学用展示装置，包括固定架(6)，其特征在于：所述固定架(6)顶部的两侧均设置有立板(9)，所述固定架(6)的内腔设置有用于两个控制立板(9)距离的调节机构，所述固定架(6)底部的两侧均设置有底脚(5)，所述底脚(5)内设置有升降组件，下端设置有滚动轮(3)；所述调节机构包括设置于固定架(6)内的双向丝杆(11)和固定杆(12)，所述双向丝杆(11)的右端设置有转动把手(7)，所述固定杆(12)的左右两侧均套设有连接弹簧(10)。2.根据权利要求1所述的一种传统文化教学用展示装置，其特征在于：所述立板(9)的底部与双向丝杆(11)螺纹连接，与固定杆(12)滑动连接。3.根据权利要求1所述的一种传统文化教学用展示装置，其特征在于：所述立板(9...

【专利技术属性】
技术研发人员：王星鹭，
申请(专利权)人：陕西国际商贸学院，
类型：新型
国别省市：