一种在线自习室学习状态监测系统及其方法技术方案

本发明专利技术涉及一种在线自习室学习状态监测系统及其方法，该系统包括分别设置有通信传输模块的用户端和服务端，服务端还设置有视频识别模块和编解码模块；该方法包括：用户端将实时采集的用户视频数据通过通信传输模块传输至服务端；视频识别模块对服务端接收的视频数据进行处理分析，得到对应的用户学习状态信息，并通过通信传输模块传输至用户端；编解码模块对视频识别模块处理后的视频数据进行编码

【技术实现步骤摘要】
一种在线自习室学习状态监测系统及其方法


[0001]本专利技术涉及直播视频图像处理分析
，尤其是涉及一种在线自习室学习状态监测系统及其方法。

技术介绍

[0002]随着当下互联网信息化浪潮的迅速发展，计算机技术也在跟着不断更新迭代。同时，伴随着网络教育的出现，网络在线自习室也应运而生，又称“云自习室”、“云上自习室”或“云端自习室”，是一种用互联网技术打造的在线自习室。在线自习室打破了时间、空间的束缚，比线下自习室更便捷，形式更多样，目前，在线自习室主要有三种类型：语音自习室、视频自习室、虚拟自习室。
[0003]基于在线自习室，用户可以不限时间、不限空间地进行面对面的交流学习，然而，传统的在线虚拟自习室大多仅具有简单的面对面学习和普通的社区讨论功能，而无法保证用户的学习使用效果，导致用户的学习效率降低。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的就是为了克服上述现有技术存在的缺陷而提供一种在线自习室学习状态监测系统及其方法，通过对用户的姿态信息进行识别，以得到用户的学习状态信息，从而帮助用户调整提高自身的学习效率本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种在线自习室学习状态监测系统，其特征在于，包括用户端(1)和服务端(2)，所述用户端(1)和服务端(2)分别设置有通信传输模块(3)，所述服务端(2)设置有视频识别模块(201)和编解码模块(202)，所述通信传输模块(3)用于实现用户端(1)与服务端(2)之间的数据信息传输，所述视频识别模块(201)用于对视频数据处理，并从视频数据中分析得到用户的学习状态信息，所述编解码模块(202)用于对处理后的视频数据进行编解码，以得到可观看的视频流。2.根据权利要求1所述的一种在线自习室学习状态监测系统，其特征在于，所述用户端(1)安装有用于采集用户视频数据的拍摄装置，所述拍摄装置与用户端(1)的通信传输模块(3)相连接。3.根据权利要求1所述的一种在线自习室学习状态监测系统，其特征在于，所述视频识别模块(201)与服务端(2)的通信传输模块(3)双向连接，所述视频识别模块(201)单向连接至编解码模块(202)。4.根据权利要求1所述的一种在线自习室学习状态监测系统，其特征在于，所述服务端(2)的通信传输模块(3)分别与多个用户端(1)的通信传输模块(3)相连接，以实现服务端(2)与多个用户端(1)之间的数据信息传输。5.根据权利要求1所述的一种在线自习室学习状态监测系统，其特征在于，所述视频识别模块(201)包括截取单元和识别单元，所述截取单元用于从视频数据中按帧截取出图像，并将每帧图像输入到识别单元；所述识别单元用于从帧图像中检测识别出用户的学习状态信息，并传输给服务端(2)的通信传输模块(3)。6.一种在线自习室学习状态监测方法，其特征在于，包括以下步骤：...

【专利技术属性】
技术研发人员：于万钧，王震，
申请(专利权)人：上海应用技术大学，
类型：发明
国别省市：