一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台制造技术

本发明专利技术公开了一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台，涉及校企合作平台技术领域。本发明专利技术包括信息收集模块，在进行收集时，使用标志收集，设置八个标志，发射单元分为：第一标志，用于发送类别消息的标志，第三标志，用于发送采样信息的标志，第五标志，用于发送类别已满的标志，第六标志，用于发送类别空闲的标志，第七标志，用于发送类别消息超时的标志，接收单元分为：第二标志，用于接收类别信息的标志，第四标志，用于接收采样信息的标志，第八标志，用于接收类别信息超时的标志，防止各条信息直接相互干扰，且更迅速地找出所需信息，在调试的某条程序发生错误时，准确地找到发生错误的程序，提高纠错的精准性。提高纠错的精准性。提高纠错的精准性。

【技术实现步骤摘要】
一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台


[0001]本专利技术属于校企合作平台
，特别是涉及一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台。

技术介绍

[0002]“校企合作”是经济发展对高校教育发展的必然要求，也是高校生存发展的内在要求。但要使校企合作走向深远，必须为企业搭建交流沟通与合作发展的平台，因此通过校企合作平台的理论和实践的探索至关重要。
[0003]行业高职院校主要是指长期依托行业办学，具有很深的行业渊源和背景，其主干优势专业也是以某行业所涉及的专业为主的高职院校，其大部分是由原行业部委或大型国有企业集团主办的中专学校或成人高校改建而成。行业高职院校在我国高等职业教育规模扩张以及高等教育大众化进程中，起到了不可忽视的重要作用，为各行各业的发展培养了必不可少的一线管理人员和技术技能型人才。相比其他高职院校，行业高职院校具有一定的行业历史积淀，在专业设置；人才培养目标等方面都具有鲜明的行业特掘，具有一定的校企合作基础和优势，其校企合作的难易程度、合作方式、合作机构的职能以及运行机制等都将有别于非行业高职院校。因此，有必要将行本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台，其特征在于，包括内园以及外站，内园包括学院建立校企合作办公室，园内建立实训中心、校中厂、技术应用中心、创新创业中心和社会培训中心的五类平台，所述外站，指互联网合作站；所述互联网合作站，用于提供校企合作平台，且互联网合作站包括学院资讯模块、企业资讯模块、展示平台模块以及用户信息模块；所述学院资讯模块包括学院资讯模块主要包含学院介绍、专业导览、师资介绍、优秀毕业生、学院活动和在线课堂六大内容，页面上方设置轮播banner图，将主要的学院介绍图和活动信息图在首页展示，轮播图的下方根据内容的不同设置了六个次级页面的图标按钮，点击将跳转至相应界面，次级界面的整体界面布局以易用性为原则，根据功能的优先级和操作需求，提供给用户合理的操作空间；所述企业资讯模块主要包含合作企业、入职指导和添加简历三大内容；所述展示平台模块主要包含大师作品展示、优秀毕业设计展示和学生作品展示三大内容；所述用户信息模块主要功能是根据用户身份的不同跳转不同功能的用户信息界面；所述用户选择界面作为一级界面，并根据用户身份的不同，设置院校、企业和学生三种不同的用户信息功能，学院用户信息界面具有学院活动信息设置、在线课堂信息设置、作品展示上传和收藏功能，满足了需要对于学院资讯模块的信息更新与管理；企业用户信息界面具有企业信息设置、岗位信息发布、简历筛选、查看学生信息反馈和收藏功能。2.根据权利要求1所述的一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台，其特征在于，所述校企合作办公室，用于校企合作的谈判以及信息交流的办公的位置；所述实训中心，用于在校学生进行实习培训的中心；所述校中厂，指学校中的厂房，用于参观实践，所述技术应用中心，用于使用学到的技术应用实验的实验室；所述创新创业中心，用于给需要创业的学生使用；所述社会培训中心，用于给即将进入社会的学生进行社会培训。3.根据权利要求1所述的一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台，其特征在于，所述企业咨询模块、企业咨询模块以及展示平台模块，学院师生和企业均可进入此模块进行浏览。4.根据权利要求1所述的一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台，其特征在于，所述合作企业部分主要是校企...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘哲，陈玮，韩鹏辉，温晓明，
申请(专利权)人：河南经贸职业学院，
类型：发明
国别省市：