一种基于网络摄像头的教室听课评课系统平台技术方案

本发明专利技术涉及电子通讯技术领域，具体公开了一种基于网络摄像头的教室听课评课系统平台，包括网络摄像头：网络摄像头检测、记录并传输教室内的动态信息；远程调配系统：网络摄像头与远程调配系统信号连接，接受、查询和调配网络摄像头传输的动态信息；储存器：通过远程调配系统储存由网络摄像头传输的动态信息，并被远程调配系统查询和调配已经储存的动态信息；显示器：对远程调配系统调取的动态信息进行输出显示；信息录入模块：录入信息，对远程调配系统发出查询和调配指令，利用网络摄像头的优点，进行及时的视频录制与上传，从而可以远端之间显示各个教室内的教学情况，同时不会影响课堂内老师的正常上课以及学生的正常学习。课堂内老师的正常上课以及学生的正常学习。课堂内老师的正常上课以及学生的正常学习。

【技术实现步骤摘要】
一种基于网络摄像头的教室听课评课系统平台


[0001]本申请涉及电子通讯
，具体公开了一种基于网络摄像头的教室听课评课系统平台。

技术介绍

[0002]在当前学校特别是中小学教学中，教师之间的听课与评课已经成为考核师资的重要指标之一。虽然国家投入大量的资金对中小学进行高科技信息化的装备投入，但是绝大多数流于表面，学校根本无法充分利用这些琳琅满目的各种新产品，比如最基本的听课评课，依然停留在几十年前的年级组长带队，每人拿一本听课笔记到教室现场进行，不仅妨碍了学生的正常学习，而且多数流于表面，基本上只是当做任务的例行公事的方式来执行，听到的基本上不是该教师正常发挥的状态，另外，这种方式严重干扰了学生的正常学习过程，具有巨大的弊端，因此，专利技术人有鉴于此，提供了一种基于网络摄像头的教室听课评课系统平台，以便解决上述问题。

技术实现思路

[0003]本专利技术的目的在于解决传统的教师现场听课和评课的方式，存在干扰学生正常学习等弊端的问题。
[0004]为了达到上述目的，本专利技术的基础方案提供一种基于网络摄像头的教室听课评课系统平台，包括网络摄像头：网络摄像头检测、记录并传输教室内的动态信息；
[0005]远程调配系统：网络摄像头与远程调配系统信号连接，接受、查询和调配网络摄像头传输的动态信息；
[0006]储存器：通过远程调配系统储存由网络摄像头传输的动态信息，并被远程调配系统查询和调配已经储存的动态信息；
[0007]显示器：对远程调配系统调取的动态信息进行输出显示；
[0008]信息录入模块：录入信息，对远程调配系统发出查询和调配指令。
[0009]进一步，所述网络摄像头分别设置在各个教室内，各个网络摄像头具有唯一的ip地址，远程调配系统将各个教室依次进行编号并将其与对应的网络摄像头进行绑定。
[0010]进一步，所述动态信息包括图像信息和音频信息。
[0011]进一步，所述网络摄像头通过局域网，internet或无线网络与远程调配系统连接。
[0012]基于同一构思，本专利技术提供一种基于网络摄像头的教室听课评课方法，包括以下步骤：
[0013]步骤S001，各个网络摄像头对各个教室的实时的动态信息进行录制，并同步上传到远程调配系统；
[0014]步骤S002，远程调配系统在显示器上显示对接中的各个网络摄像头和储存的动态信息；
[0015]步骤S003，听课评课人员通过信息录入模块输入需要进行听课评课的教室编号，
与网络摄像头对接获取实时的动态信息或者查询储存的动态信息；
[0016]步骤S004；听课评课人员通过信息录入模块输入评课意见，远程调配系统将评课意见与对应的动态信息绑定。
[0017]进一步，在步骤S002中，远程调配系统记录网络摄像头录制的时间，根据课表对应的时间节点在教室的编号后方备注该动态信息的课时。
[0018]进一步，在步骤S002中，远程调配系统根据各个教室的编号生成密钥，在步骤S003和S004中，听课评课人员需要输出对应的密钥才可获取动态信息或者输入评课意见。
[0019]进一步，在步骤S002中，远程调配系统生成网络共享节点，网络摄像头上传的动态信息可同时被多个听课评课人员获取。
[0020]进一步，在步骤S004中，在同一共享节点下的听课评课人员输入的评课意见实时显示。
[0021]与现有技术相比，本专利技术的有益效果为：
[0022]1、本专利技术充分利用网络摄像头的优点，即在传统的摄像头上增加互联网的功能，进行及时的视频录制与上传，从而可以远端之间显示各个教室内的教学情况，并且不会影响课堂内老师的正常上课以及学生的正常学习。
[0023]2、本专利技术设有网络共享节点，对在同一共享节点下的听课评课人员输入的评课意见进行实时显示，达到听课评课人员在平台上实时对讲课教师和讲课内容等项目评议讨论，发表自己的意见建议和心得体会，达到传统的听课评课的同样效果。
[0024]3、本专利技术根据各个教室编号生产对应密钥，增加了课程的保密性，同时可通过该方式配备不同的授权等级，进而邀请其他学校的优秀教师可以跨校听课，从而实现整个社会的师资队伍共同进步，甚至学生家长也可以通过平台授权，适当的参与听课。
[0025]4、本专利技术根据不同的教室，以及不同的时间节点对动态信息进行录制，便于后期准确的查询对应课时的教学情况，并且将评课意见与对应的动态信息绑定，使整个听课评课过程具有追溯性。
附图说明
[0026]为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0027]图1示出了本申请实施例提出的一种基于网络摄像头的教室听课评课系统平台的系统图；
具体实施方式
[0028]为更进一步阐述本专利技术为实现预定专利技术目的所采取的技术手段及功效，以下结合附图及较佳实施例，对依据本专利技术的具体实施方式、结构、特征及其功效，详细说明如后。
[0029]一种基于网络摄像头的教室听课评课系统平台，实施例如图1所示：包括网络摄像头：网络摄像头是一种结合传统摄像机与网络技术所产生的新一代摄像机，只要标准的网络浏览器(如"Microsoft IE或Netscape),即可监视其影像，网络摄像头用于检测、记录并
传输教室内的动态信息，动态信息包括图像信息和音频信息；
[0030]远程调配系统：网络摄像头与远程调配系统信号连接，具体的，网络摄像头通过局域网，internet或无线网络与远程调配系统连接，远程调配系统用于接受、查询和调配网络摄像头传输的动态信息；
[0031]储存器：储存器通过远程调配系统储存由网络摄像头传输的动态信息，并被远程调配系统查询和调配已经储存的动态信息；
[0032]显示器：显示器对远程调配系统调取的动态信息进行输出显示；
[0033]信息录入模块：录入信息，对远程调配系统发出查询和调配指令，可为输入按键，如键盘等，或者直接与显示器形成一体的设备，即触摸屏，在触摸屏上点击进行信号输入。
[0034]在本专利技术中，网络摄像头分别设置在各个教室内，各个网络摄像头具有唯一的ip地址，远程调配系统将各个教室依次进行编号并将其与对应的网络摄像头进行绑定，并且远程调配系统记录网络摄像头录制的时间，具体编号方式如下，例如，某以ip地址为111.111.111的网络摄像头位于三年级二班的教室内，则远程调配系统对三年级二班的教室进行编号为0302，即表明该网络摄像头为位于三年级二班的摄像头，并且对网络摄像头上传的动态视频进行编号，在编号上加上网络摄像头录制的时间，如0302.0101，即表明该网络摄像摄像头上传的动态信息为一月一日在三年级二班录制的动态信息，再其后方，还需要加上根据课表对应的时间节点在对应的该动态信本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于网络摄像头的教室听课评课系统平台，其特征在于：包括网络摄像头：网络摄像头检测、记录并传输教室内的动态信息；远程调配系统：网络摄像头与远程调配系统信号连接，接受、查询和调配网络摄像头传输的动态信息；储存器：通过远程调配系统储存由网络摄像头传输的动态信息，并被远程调配系统查询和调配已经储存的动态信息；显示器：对远程调配系统调取的动态信息进行输出显示；信息录入模块：录入信息，对远程调配系统发出查询和调配指令。2.根据权利要求1所述的一种基于网络摄像头的教室听课评课系统平台，其特征在于，所述网络摄像头分别设置在各个教室内，各个网络摄像头具有唯一的ip地址，远程调配系统将各个教室依次进行编号并将其与对应的网络摄像头进行绑定。3.根据权利要求2所述的一种基于网络摄像头的教室听课评课方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤S001，各个网络摄像头对各个教室的实时的动态信息进行录制，并同步上传到远程调配系统；步骤S002，远程调配系统在显示器上显示对接中的各个网络摄像头和储存的动态信息；步骤S003，听课评课人员通过信息录入模块输入需要进行听课评课的教室编号，与网络摄像头对接获取实时的动态信息或者查询储存的动态信息；步骤S004；听课评课人员通过信息录入模块输入评课意见...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋延杭，
申请(专利权)人：宋延杭，
类型：发明
国别省市：