一种医学英语单词学习用设备制造技术

本申请实施例公开了一种医学英语单词学习用设备。包括设备本体，所述设备本体的外侧固定安装有连接耳，所述连接耳的外侧活动连接有遮光板，所述设备本体的背部两侧均固定设置有定位板，所述定位板之间活动连接有控制杆，所述控制杆的一端固定套设有第一螺纹套，所述控制杆的另一端固定套设有第二螺纹套，所述第一螺纹套的外部活动连接有螺母，所述螺母的外壁固定有移动块，所述移动块的底部活动连接有限位槽。该医学英语单词学习用设备，用户可根据移动块、牵引杆与遮光板间的联动配合，对设备两侧遮光板进行同步调节，以根据设备的放置位置对不同角度的光线进行遮挡，避免光线直射设备屏幕造成反光而影响用户正常的观看使用。设备屏幕造成反光而影响用户正常的观看使用。设备屏幕造成反光而影响用户正常的观看使用。

【技术实现步骤摘要】
一种医学英语单词学习用设备


[0001]本申请涉及英语教学
，更具体地，涉及一种医学英语单词学习用设备。

技术介绍

[0002]英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，其中包括医学类的英语专有名词的学习，常通过计算机教学设备来进行医学英语的教学与学习。
[0003]常见的医学英语单词学习用设备一般其遮光板采用固定式设置，但此种固定式设置的遮光板，在实际使用过程中存在一定的局限性，用户不便于根据不同角度的光线对遮光板的遮挡角度进行适应性的调整，使得遮光板的遮光效果不佳，使用时光线直射设备屏幕出现反光，影响用户的正常观看使用，为此提出一种壁挂式加热毛巾架的装备系统。

技术实现思路

[0004]鉴于上述问题，本申请提出了一种医学英语单词学习用设备，以改善上述问题。
[0005]本申请提供了一种医学英语单词学习用设备，包括设备本体，所述设备本体的外侧固定安装有连接耳，所述连接耳的外侧活动连接有遮光板，所述设备本体的背部两侧均固定设置有定位板，所述定位板之间活动连接有控制杆，所述控制杆的一端固定套设有第一螺纹套，所述控制杆的另一端固定套设有第二螺纹套，所述第一螺纹套的外部活动连接有螺母，所述螺母的外壁固定有移动块，所述移动块的底部活动连接有限位槽，且限位槽与设备本体的背部固定连接，所述移动块的顶部活动连接有牵引杆，且牵引杆的另一端与遮光板活动连接，并且牵引杆的中段与设备本体的顶部活动连接，所述遮光板的顶部贯穿有限位杆，所述遮光板的内部活动连接有延长板，延长板的底部固定设置有滑轨，所述遮光板的内壁底部开设有与滑轨相配合的导向槽，所述设备本体的前部表面开设有滑槽，所述滑槽的内部活动连接有滑块，所述滑块的外部固定连接有安装架，所述安装架的内侧表面固定安装有擦条。
[0006]优选的，所述遮光板与设备本体之间为铰接，且遮光板关于设备本体的轴线对称设置有2个。
[0007]优选的，所述第一螺纹套与第二螺纹套采用反向螺纹设置，且第一螺纹套与第二螺纹套的外部均螺纹连接有螺母。
[0008]优选的，所述移动块与限位槽之间为卡合连接，且移动块与螺母之间采用一体化设置。
[0009]优选的，所述移动块与遮光板通过牵引杆构成联动结构，且牵引杆采用水平设置。
[0010]优选的，所述限位杆的外部攻有螺纹，且限位杆的底部与延长板的顶部紧密贴合。
[0011]优选的，所述延长板与遮光板构成滑动结构，且延长板外壁与遮光板的内壁相贴合。
[0012]优选的，所述擦条与安装架之间为胶水粘接，且安装架与设备本体之间构成滑动
结构，并且安装架与设备本体采用相互平行设置。
[0013]本申请提供的一种医学英语单词学习用设备，使用设备时，转动控制杆，两移动块在第一螺纹套与第二螺纹套的反向螺纹设置下相向移动，并带动牵引杆围绕其铰接点旋转，并牵引设备两侧的遮光板，使两遮光板同步转动，对遮光板的使用角度进行调节，用户可根据移动块、牵引杆与遮光板间的联动配合，对设备两侧遮光板的遮挡角度进行同步调节，以根据设备的放置位置对不同角度的光线进行遮挡，避免光线直射设备屏幕造成反光而影响用户正常的观看使用。
附图说明
[0014]为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0015]图1示出了本申请实施例提出的一种医学英语单词学习用设备的俯视结构示意图；
[0016]图2示出了本申请实施例提出的一种医学英语单词学习用设备的延长板与遮光板的连接结构示意图；
[0017]图3示出了本申请实施例提出的一种医学英语单词学习用设备的滑块与滑槽的连接结构示意图；
[0018]图4示出了本申请再一实施例提出的一种医学英语单词学习用设备的擦条与设备本体的结构连接示意图。
[0019]图中：1、设备本体；2、连接耳；3、遮光板；4、定位板；5、控制杆；6、第一螺纹套；7、第二螺纹套；8、螺母；9、移动块；10、限位槽；11、牵引杆；12、限位杆；13、延长板；14、滑轨；15、导向槽；16、滑槽；17、滑块；18、安装架；19、擦条。
具体实施方式
[0020]下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。
[0021]具体的，一种医学英语单词学习用设备，包括设备本体1、连接耳2、遮光板3、定位板4、控制杆5、第一螺纹套6、第二螺纹套7、螺母8、移动块9、限位槽10、牵引杆11、限位杆12、延长板13、滑轨14、导向槽15、滑槽16、滑块17、安装架18和擦条19，如图1所示，所述设备本体1的外侧固定安装有连接耳2，所述连接耳2的外侧活动连接有遮光板3，遮光板3与设备本体1之间为铰接，且遮光板3关于设备本体1的轴线对称设置有2个，通过遮光板3与设备本体1间的铰接配合，便于用户转动遮光板3，对遮光板3的遮挡角度进行调节，以根据设备的放置位置对不同角度的光线进行遮挡，避免光线直射设备屏幕造成反光而影响用户正常的观看使用，所述设备本体1的背部两侧均固定设置有定位板4，所述定位板4之间活动连接有控制杆5，所述控制杆5的一端固定套设有第一螺纹套6，所述控制杆5的另一端固定套设有第
二螺纹套7，第一螺纹套6与第二螺纹套7采用反向螺纹设置，且第一螺纹套6与第二螺纹套7的外部均螺纹连接有螺母8，使用设备时，转动控制杆5，两移动块9根据第一螺纹套6与第二螺纹套7的反向螺纹设置相向移动，并带动牵引杆11同步转动，以满足设备两侧遮光板3的同步调节需求，所述第一螺纹套6的外部活动连接有螺母8，所述螺母8的外壁固定有移动块9，所述移动块9的底部活动连接有限位槽10，且限位槽10与设备本体1的背部固定连接，移动块9与限位槽10之间为卡合连接，且移动块9与螺母8之间采用一体化设置，通过限位槽10与移动块9的卡接配合，在控制杆5转动时，可由限位槽10对移动块9进行限位，避免移动块9随控制杆5的转动而转动，保证移动块9在控制杆5带动下的平稳水平移动，所述移动块9的顶部活动连接有牵引杆11，且牵引杆11的另一端与遮光板3活动连接，并且牵引杆11的中段与设备本体1的顶部活动连接，移动块9与遮光板3通过牵引杆11构成联动结构，且牵引杆11采用水平设置，通过加设的牵引杆11，使得移动块9与遮光板3可进行联动，在移动块9平移时，牵引杆11随移动块9的移动围绕铰接点转动，进而牵引遮光板3转动，进行遮光板3的角度调整，所述遮光板3的顶部贯穿有限位杆12，限位杆12的外部攻有螺纹，且限位杆12的底部与延长板13的顶部紧密贴合，延长板13抽出本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种医学英语单词学习用设备，包括设备本体(1)，其特征在于，所述设备本体(1)的外侧固定安装有连接耳(2)，所述连接耳(2)的外侧活动连接有遮光板(3)，所述设备本体(1)的背部两侧均固定设置有定位板(4)，所述定位板(4)之间活动连接有控制杆(5)，所述控制杆(5)的一端固定套设有第一螺纹套(6)，所述控制杆(5)的另一端固定套设有第二螺纹套(7)，所述第一螺纹套(6)的外部活动连接有螺母(8)，所述螺母(8)的外壁固定有移动块(9)，所述移动块(9)的底部活动连接有限位槽(10)，且限位槽(10)与设备本体(1)的背部固定连接，所述移动块(9)的顶部活动连接有牵引杆(11)，且牵引杆(11)的另一端与遮光板(3)活动连接，并且牵引杆(11)的中段与设备本体(1)的顶部活动连接，所述遮光板(3)的顶部贯穿有限位杆(12)，所述遮光板(3)的内部活动连接有延长板(13)，延长板(13)的底部固定设置有滑轨(14)，所述遮光板(3)的内壁底部开设有与滑轨(14)相配合的导向槽(15)，所述设备本体(1)的前部表面开设有滑槽(16)，所述滑槽(16)的内部活动连接有滑块(17)，所述滑块(17)的外部固定连接有安装架(18)，所述安装架(18)的内侧表面...

【专利技术属性】
技术研发人员：时晨，纪进立，张淑玲，李芊芊，闫秀静，王艳伟，高磊，杨丹，蔡婧宇，丁建昌，
申请(专利权)人：牡丹江医学院，
类型：发明
国别省市：